Unterrichtsmaterial: Liste

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Examensprobe zum Thema aztecas Lehrprobe Spanisch 11 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,32 MB

Lehrprobe Examensprobe zum Thema aztecas

Unterrichtsprobe zum Film Quiero ser Lehrprobe Spanisch 12 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

392 KB

Lehrprobe Unterrichtsprobe zum Film Quiero ser.

Beobachtungsbögen für die verschiedenen Teilnehmer einer Debatte zum Thema "¿Quedarse o marcharse a EEUU?"

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

236 KB

Beobachtungsbögen für die verschiedenen Teilnehmer einer Debatte zum Thema "¿Quedarse o marcharse a EEUU?"

Rollenkarten zur Durchführung einer Debatte zur Thematik "¿Quedarse o marcharse a EEUU?". Geeignet für den

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

56 KB

Rollenkarten zur Durchführung einer Debatte zur Thematik "¿Quedarse o marcharse a EEUU?". Geeignet für den Abschluss der Reihe.

testimonio zum Thema ninos de la calle Klassenarbeit Spanisch 12 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

89 KB

testimonio zum Thema ninos de la calle

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Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Lehrprobe zum Thema inmigración de África a Espana, una vida entre adaptación y aislamiento Lehrprobe Spanisch 12

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

162 KB

Lehrprobe Lehrprobe zum Thema inmigración de África a Espana, una vida entre adaptación y aislamiento

¿Qué hiciste en tus vacaciones pasadas? – Übung und Festigung des erworbenen Vokabulars und der unregelmäßigen

Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

154 KB

Lehrprobe ¿Qué hiciste en tus vacaciones pasadas? – Übung und Festigung des erworbenen Vokabulars und der unregelmäßigen Verbformen des indefinido in Form einer freien Minipräsentation

Lernerfolgskontrolle zum pretérito indefinido Arbeitsblatt Spanisch 7 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

50 KB

Lernerfolgskontrolle zum pretérito indefinido

SuS setzen in kreativ-gestalterischer Weise den Inhalt der 'viñeta' "La Casa en Mango Street" des gleichnamigen

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

580 KB

Lehrprobe SuS setzen in kreativ-gestalterischer Weise den Inhalt der 'viñeta' "La Casa en Mango Street" des gleichnamigen Romans S. Cisneros um & interpretieren die Symbolik der beiden Häuser. Eingebettet in eine "enfoque por tarea"-Unterrichtseinheit

Klausur inklusive Erwartungshorizont zum Thema "Soñando con el norte la vida de los hispanos en EE.UU.";

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

105 KB

Klausur inklusive Erwartungshorizont zum Thema "Soñando con el norte - la vida de los hispanos en EE.UU."; Textgrundlage ist ein Interview mit Gloria Estefan; Drei Aufgaben: Inhaltsangabe, Charakterisierung, Kommentar

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Realschule
Fächer: Spanisch

Entwurf und Präsentation eines Streitgesprächs zum Thema "Hacer botellón" in Stufe 12 Lehrprobe Spanisch 12

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

103 KB

Lehrprobe Entwurf und Präsentation eines Streitgesprächs zum Thema "Hacer botellón" in Stufe 12

Fishbowl-Debatte zum Phänomen des Botellón in einem 12 LK Lehrprobe Spanisch 12 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

97 KB

Lehrprobe Fishbowl-Debatte zum Phänomen des Botellón in einem 12 LK

Leseverstehen País Vasco Grammatik Indicativo vs Subjuntivo; Imperativ Mediation "Probleme" von Jugendlichen

Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

236 KB

Leseverstehen: País Vasco Grammatik: Indicativo vs Subjuntivo; Imperativ Mediation: "Probleme" von Jugendlichen

Regelblatt zum verneinten und bejahten Imperativ Imperativo (positivo y negativo) Arbeitsblatt Spanisch 10

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg

103 KB

Regelblatt zum verneinten und bejahten Imperativ Imperativo (positivo y negativo)

Unterrichtsbesuch, Konkordanz von Adjektiven und Substantiven am Beispiel von Farben und Kleidungsstücken. Mit

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

1,33 MB

Lehrprobe Unterrichtsbesuch, Konkordanz von Adjektiven und Substantiven am Beispiel von Farben und Kleidungsstücken. Mit umfangreichem Material.

Implizite Textanalyse zur Erarbeitung der historischen Ereignisse bei der Ankunft der Konquistadoren in

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

133 KB

Lehrprobe Implizite Textanalyse zur Erarbeitung der historischen Ereignisse bei der Ankunft der Konquistadoren in Tenochtitlán, Mexiko, anhand einer gekürzten viñeta histórica „1519 Tenochtitlán: Moctezuma“ von Eduardo Galeano.