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Schraffuren sind in jeder Schulart und jeder Altersstufe von Bedeutung dies ist ein Referat über die
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
Bildsprache
Schraffuren sind in jeder Schulart und jeder Altersstufe von Bedeutung dies ist ein Referat über die Grundschraffurarten und kann in allen Jahrgangsstufen eingesetzt werden
Schraffuren sind in jeder Schulart und jeder Altersstufe von Bedeutung dies ist ein Referat über die Grundschraffurarten und kann in allen Jahrgangsstufen eingesetzt werden
Kunsterziehung Kl. 6, Hauptschule, Bayern
49 KB
Hundertwasser - Werke und Gebäude
Kunsterziehung Kl. 6, Hauptschule, Bayern
36 KB
Hundertwasser - Werke und Gebäude
Kunsterziehung Kl. 6, Hauptschule, Bayern
354 KB
Hundertwasser - Werke und Gebäude
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
Bildgestaltung, Malen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 10, Realschule, Bayern
385 KB
Kubismus
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
524 KB
Comic: Bilderfolge
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
225 KB
Comic: Bilderfolge
Kunsterziehung Kl. 5, Realschule, Bayern
461 KB
Bleistift, Buntstifte
Übung zur Grafik
Übung zur Grafik
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Kleidung und Erscheinungsbild, Mode, Schmuck
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
98 KB
Bildbeschreibung. Äußere wie innere Merkmale des Porträts.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
44 KB
Kunstwerke beschreiben
1. BUV im Fach Kunst - Paul Klee - Burg und Sonne
1. BUV im Fach Kunst - Paul Klee - Burg und Sonne
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
458 KB
"Großstadt-Triptychon", Otto Dix, Verismus
Analyse und Interpretation von bildnerischer Gestaltung zum Thema „Otto Dix und die Neue Sachlichkeit/Verismus“
Analyse und Interpretation von bildnerischer Gestaltung zum Thema „Otto Dix und die Neue Sachlichkeit/Verismus“
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Farbenlehre, Farbwirkung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,06 MB
Porträt in der Renaissance, Selbstportrait
Analyse und Interpretation von bildnerischer Gestaltung zum Thema „Das Porträt in der Renaissance“ am Beispiel des Bildnisses des Danziger Hansekaufmanns Georg Gisze in London, 1532 von Hans Holbein dem Jüngeren
Analyse und Interpretation von bildnerischer Gestaltung zum Thema „Das Porträt in der Renaissance“ am Beispiel des Bildnisses des Danziger Hansekaufmanns Georg Gisze in London, 1532 von Hans Holbein dem Jüngeren
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Farbenlehre, Farbwirkung
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
243 KB
Farbenlehre, Farbwirkung
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
600 KB
Malen, Farbenlehre, Farbwirkung
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,03 MB
formale Analyse
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Licht und Atmosphäre Thema der Unterrichtsstunde: Komposition, Licht, Figur und Farbe im Bild „Nighthawks“ (1942) von Edward Hopper und die sinnbildhafte Bedeutung dieser Gestaltungsmittel für Einsamkeit und Melancholie
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Licht und Atmosphäre Thema der Unterrichtsstunde: Komposition, Licht, Figur und Farbe im Bild „Nighthawks“ (1942) von Edward Hopper und die sinnbildhafte Bedeutung dieser Gestaltungsmittel für Einsamkeit und Melancholie
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