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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Erikson, Hurrelmann, Jugendalter, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung und Erikson 5.Phase
Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung und Erikson 5.Phase
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Hurrelmann, Identität, Klausur, Web 2.0
Klausur mit Erwartungshorizont
, Hurrelmann, Identität, Klausur, Web 2.0
Klausur mit Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Modelllernen Amoklauf
Amokläufe und die ihnen flgenden " Trittbrettfahrer" - hier aus dem Blickwinkel der Lerntheorien
Amokläufe und die ihnen flgenden " Trittbrettfahrer" - hier aus dem Blickwinkel der Lerntheorien
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Gewalt, Heitmeyer
Überblick zum Gewaltansatz nach Heitmeyer
Überblick zum Gewaltansatz nach Heitmeyer
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Desintegration, Gewalt, Heitmeyer
Erklärungsansatz von Aggression und Gewalt
Erklärungsansatz von Aggression und Gewalt
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Fallbeispiel, Gewalt, Heitmeyer
Fallbeispiel Anton - Thema Gewalt (Heitmeyer)
Fallbeispiel Anton - Thema Gewalt (Heitmeyer)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,90 MB
Erzieherverhalten, Schäfer
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Hurrelmann, Maximen
Der Sachtext bearbeitet die These, dass die heutige Generation aus sog. Egotaktikern besteht.
, Hurrelmann, Maximen
Der Sachtext bearbeitet die These, dass die heutige Generation aus sog. Egotaktikern besteht.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,41 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Identitätsentwicklung, Mead, Play and Game
Lehrprobe Ein UB zu den beiden Phasen des Play and Games nach Mead
, Identitätsentwicklung, Mead, Play and Game
Lehrprobe Ein UB zu den beiden Phasen des Play and Games nach Mead
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Erikson, Krappmann, Mead
Die drei Theorien im Vergleich
Die drei Theorien im Vergleich
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Entwicklung, Erikson, Fallbeispiel, psychosozial
Analyse des Fallbeispiels Sabine mit Hilfe des psychosozialen Modells Eriksons
Analyse des Fallbeispiels Sabine mit Hilfe des psychosozialen Modells Eriksons
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Montessori
Analyse mithilfe der Theoretiker Hurrelmann und Montessori
Analyse mithilfe der Theoretiker Hurrelmann und Montessori
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
Gewalt Heilmeyer Rauchfleisch Pädagogik UB Q1
Lehrprobe „Schule ohne Gewalt?“ – Erarbeitung und Beurteilung des Streitschlichterprogramms und des Anti-Aggressions-Trainings als mögliche Gewaltprä- und - interventionsmaßnahmen am Sophie-Scholl-Gymnasium
Lehrprobe „Schule ohne Gewalt?“ – Erarbeitung und Beurteilung des Streitschlichterprogramms und des Anti-Aggressions-Trainings als mögliche Gewaltprä- und - interventionsmaßnahmen am Sophie-Scholl-Gymnasium
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Leitfaden Klausur schreiben
Das AB ist ein Leitfaden/Hilfestellung zur Erstellung einer Pädagogikklausur. Es beinhaltet zu den drei Teilen/Aufgaben Hinweise zur Vorgehensweise.
Das AB ist ein Leitfaden/Hilfestellung zur Erstellung einer Pädagogikklausur. Es beinhaltet zu den drei Teilen/Aufgaben Hinweise zur Vorgehensweise.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsblatt, Doppelstunde, Entwicklungsmaterial, Entwicklungsmaterialien, Montessori, Pädagogik, Q1, Reformpädagogik
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um eine geplante und durchgeführte Doppelstunde in einer Q1 (Pädagogik) zum Thema Entwicklungsmaterialien nach Maria Montessori inklusive Arbeitsmaterialien und einer einer "Musterlösung".
, Arbeitsblatt, Doppelstunde, Entwicklungsmaterial, Entwicklungsmaterialien, Montessori, Pädagogik, Q1, Reformpädagogik
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um eine geplante und durchgeführte Doppelstunde in einer Q1 (Pädagogik) zum Thema Entwicklungsmaterialien nach Maria Montessori inklusive Arbeitsmaterialien und einer einer "Musterlösung".
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Kohlberg
Bewertung eines Fallbeispiels analog zu Kohlbergs Modell der moralischen Entwicklung
Bewertung eines Fallbeispiels analog zu Kohlbergs Modell der moralischen Entwicklung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
Erikson, Intimität vs Isolierung, Stufenmodell
Lehrprobe 6. Stadium in Eriksons Stufenmodell
Lehrprobe 6. Stadium in Eriksons Stufenmodell
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
kognitive Entwicklung nach Piaget
Lehrprobe Ub mit dem Fokus aus pädagogische Handlungsoptionen
Lehrprobe Ub mit dem Fokus aus pädagogische Handlungsoptionen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Soziale Rolle und Identitätsentwicklung in Systemen öffentlicher Bildung Tillmann
Soziale Rolle und Identitätsentwicklung in Systemen öffentlicher Bildung
Soziale Rolle und Identitätsentwicklung in Systemen öffentlicher Bildung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Medientypen und Medienformate
Medientypen und Medienformate
Medientypen und Medienformate
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik