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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
839 KB
Knetexperiment, Piaget, UPP
Lehrprobe Einführung Piaget anhand des Knetexperiments
Lehrprobe Einführung Piaget anhand des Knetexperiments
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
Gruppenpuzzle, Methodenblatt, Methodenkarte
Methodenkarten zur Einführung des Gruppenpuzzles (Jigsaw), einsetzbar in allen Jahrgangsstufen und Fächern!
Methodenkarten zur Einführung des Gruppenpuzzles (Jigsaw), einsetzbar in allen Jahrgangsstufen und Fächern!
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Erikson
Beispiele zur Zuordnung/Wiederholung der ersten vier Phasen nach Erikson, z. B. arbeitsteilig als Warm-up zu Stundenbeginn zu erarbeiten
Beispiele zur Zuordnung/Wiederholung der ersten vier Phasen nach Erikson, z. B. arbeitsteilig als Warm-up zu Stundenbeginn zu erarbeiten
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Montessori
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Montessori
Text zur Reggio-Pädagogik - Vergleich
Text zur Reggio-Pädagogik - Vergleich
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Identität, Mead, Sozialisation
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Erikson, Hurrelmann, Identität, Mead, Sozialisation
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Hurrelmann, Jugendalter, Sozialisation
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Hurrelmann, Jugendalter, Sozialisation
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Abwehrmechanismus Freud
Lehrprobe Funktionen der Abwehrmechanismen des Ich sowie ihre Auswirkungen auf die Persönlichkeit. UB wurde sehr gut bewertet. Beinhaltet auch Arbeitsmaterial für SuS.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Aggression, Eisenberg, Gewalt, Heitmeyer
Klausur und Erwartungshorizont zum Thema "Entstehung von Aggression" in der Q2. Voraussetzungen: Aggressionstheorien wie Frustrations-Aggressions-Theorie, Modell-Lernen nach Bandura, soziologische Erklärungstheorie nach Heitmeye
Klausur und Erwartungshorizont zum Thema "Entstehung von Aggression" in der Q2. Voraussetzungen: Aggressionstheorien wie Frustrations-Aggressions-Theorie, Modell-Lernen nach Bandura, soziologische Erklärungstheorie nach Heitmeye
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Freud, Psychoanalyse
Klausur zum Gegenstand der Psychoanalyse in der Q1. Thema der Klausur: Welcher Erziehungsstil ist aus Sicht der Psychoanalyse entwicklungsfördernd? Voraussetzungen der SuS: Instanzenmodell, Phasenlehre, Grundwissen über Erziehungsstile
Klausur zum Gegenstand der Psychoanalyse in der Q1. Thema der Klausur: Welcher Erziehungsstil ist aus Sicht der Psychoanalyse entwicklungsfördernd? Voraussetzungen der SuS: Instanzenmodell, Phasenlehre, Grundwissen über Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Kohlberg, Moralentwicklung
Lehrprobe Kohlberg Moralentwicklung erarbeitet anhand des Heinz Dilemma
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Fallbeispiel, Psychoanalyse Freud und Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Anlage-Umwelt-Problematik
Die Zitate erlauben einen möglichen Einstieg in die Debatte um Anlage und Umwelt in ihrer Bedeutung für die Entwicklung des Menschen. Extreme Positionen werden benannt.
Die Zitate erlauben einen möglichen Einstieg in die Debatte um Anlage und Umwelt in ihrer Bedeutung für die Entwicklung des Menschen. Extreme Positionen werden benannt.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Abwehrmechanismen, Instanzen und Entwicklungsmodell, Psychoanalyse
Es handelt sich um eine Klausur über 3 Stunden, deren Bewältigung die Kenntnis psychoanalytischer Grundannahmen, des Instanzen - und Phasenmodells und der Abwehrmechanismen voraussetzt.
Es handelt sich um eine Klausur über 3 Stunden, deren Bewältigung die Kenntnis psychoanalytischer Grundannahmen, des Instanzen - und Phasenmodells und der Abwehrmechanismen voraussetzt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Aggresionstheorien, Gewaltintervention, Gewaltprävention
Klausur zu dem Thema Gewaltprävention und -intervention
Klausur zu dem Thema Gewaltprävention und -intervention
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Aggression, Aggressionstheorien
Klausur zum Thema Aggressionstheorien und Gewaltprävention und - intervention
Klausur zum Thema Aggressionstheorien und Gewaltprävention und - intervention
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Montessori
Klausur Vergleich Montessori und Erziehung zum Nationalsozialismus
Klausur Vergleich Montessori und Erziehung zum Nationalsozialismus
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Psychischer Apparat Freud
Lehrprobe
Lehrprobe
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik