Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
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Subjuntivo Imperfecto
Auf der Seite 1 (Hoja 1) lernen die SuS den Gebrauch dieser Zeit.
Auf der Seite 1 (Hoja 1) lernen die SuS den Gebrauch dieser Zeit.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
239 KB
Methode: Vokaltest im 1. Lernjahr - Arbeitszeit: 20 min
, Vokabeltest
Arbeiten mit dem Buch Vamos Adelante. 1. Vokabeltest
, Vokabeltest
Arbeiten mit dem Buch Vamos Adelante. 1. Vokabeltest
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Methode: Das AB hilft den SuS sich im Spanischunterricht auf Spanisch zu unterhalten. - Arbeitszeit: 40 min
, frases para la clase
Frases típicas en la clase de español. So können sich die SuS im Unterricht Spanisch sprechen.
, frases para la clase
Frases típicas en la clase de español. So können sich die SuS im Unterricht Spanisch sprechen.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Alternativas, Turismo sostenible
Klausurtext
, Alternativas, Turismo sostenible
Klausurtext
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Kinderarmut, Konsequenzen, Probleme
Klausurtext und Aufgaben
, Kinderarmut, Konsequenzen, Probleme
Klausurtext und Aufgaben
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
388 KB
Methode: Presentarse Zusammenfassung - Arbeitszeit: 60 min
, Cómo te llamas, presentarse
Eine Zusammenfassung für die SuS, damit sie sich auf Spanisch vorstellen können.
, Cómo te llamas, presentarse
Eine Zusammenfassung für die SuS, damit sie sich auf Spanisch vorstellen können.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Methode: Hör- Sehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Barcelona Hörverstehen atracciones
Das Video eignet sich zu Beginn der Barcelona Reihe oder auch als Hörverstehensteil in der Klausur. Es geht allgemein um Sehenswürdigkeiten in Barcelona, den herrschenden Bilinguismus und auch Tourismus. In der PPP sind die Lösungen nach dem Klicken.
, Barcelona Hörverstehen atracciones
Das Video eignet sich zu Beginn der Barcelona Reihe oder auch als Hörverstehensteil in der Klausur. Es geht allgemein um Sehenswürdigkeiten in Barcelona, den herrschenden Bilinguismus und auch Tourismus. In der PPP sind die Lösungen nach dem Klicken.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Tandem (für 2 Personen und für 3 Personen) - Arbeitszeit: 10 min
, Número de teléfono, Zahlen 0-20
, Número de teléfono, Zahlen 0-20
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,04 MB
4,04 MB
cumple, estaciones del año, los meses, Monate
Die PP-Präsentation habe ich im Rahmen der EInführung der Monate und Jahreszeiten benutzt.
Die PP-Präsentation habe ich im Rahmen der EInführung der Monate und Jahreszeiten benutzt.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
EF, frases para la clase, hilfssätze, Q1, Spanisch
In diesem Dokument geht es um eine systematische Einführung der "Frases para la clase". Besonders der Übergang von der EF zur Q1 im Fach Spanisch fällt den SuS schwer; vor allem dann, wenn sie Spanisch erst in der EF gewählt haben.
In diesem Dokument geht es um eine systematische Einführung der "Frases para la clase". Besonders der Übergang von der EF zur Q1 im Fach Spanisch fällt den SuS schwer; vor allem dann, wenn sie Spanisch erst in der EF gewählt haben.
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
La rutina diaria, Leseverstehen, verbos reflexivos, Vida cotidiana
Bei diesem Arbeitsblatt handelt es sich um einen Text zum Thema Tagesablauf, anhand dessen die SuS die reflexiven Verben wiederholen können.
Bei diesem Arbeitsblatt handelt es sich um einen Text zum Thema Tagesablauf, anhand dessen die SuS die reflexiven Verben wiederholen können.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
139 KB
clase, Vocabulario
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,20 MB
4,20 MB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, desafíos globales
Es geht um die Einführung in die Unidad "desafíos globales"
, desafíos globales
Es geht um die Einführung in die Unidad "desafíos globales"
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: Spiel, Wiederholung - Arbeitszeit: 10 min
, Spiel, Verbkonjugation
Die Vorlage kann schnell und unkompliziert abgeändert werden und so auch für andere Zeiten genutzt werden (z.B. Indefinido, Imperfecto)
, Spiel, Verbkonjugation
Die Vorlage kann schnell und unkompliziert abgeändert werden und so auch für andere Zeiten genutzt werden (z.B. Indefinido, Imperfecto)
Un día como expertos de la cultura andaluza en la feria comercial y cultural de Sevilla- Erarbeitung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
2,29 MB
Sevilla
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
15 KB
15 KB
regelmäßige Formen, unregelmäßige Verben, Verben, Verben auf -ar, Verben auf -er, Verbos regulares
Aufgaben zum Thema "regelmäßige Verben": hablar, comer, beber, vivir, comprar, escribir, leer...
Aufgaben zum Thema "regelmäßige Verben": hablar, comer, beber, vivir, comprar, escribir, leer...
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
37 KB
37 KB
Konjugationen, konjugieren, Verben, Verben auf -ar, Verbos regulares
Tabelle und Aufgabe mit den Verben auf -ar: bailar, estudiar, cantar, cocinar, trabajar, hablar.
Tabelle und Aufgabe mit den Verben auf -ar: bailar, estudiar, cantar, cocinar, trabajar, hablar.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,88 MB
1,88 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 1.lernjahr, familia, Lehrprobe, Spanisch, UB, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Teilentwurf zum zweiten Unterrichtsbesuch im Modul Spanisch
, 1.lernjahr, familia, Lehrprobe, Spanisch, UB, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Teilentwurf zum zweiten Unterrichtsbesuch im Modul Spanisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Buddy Book Galicia
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Los números