Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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cita rápida
Speed-Dating über actividades und hobbies
Speed-Dating über actividades und hobbies
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
emigracion, inmigración
Erste Klausur in der Q1 zum Thema España - país de inmigración y emigración.
Erste Klausur in der Q1 zum Thema España - país de inmigración y emigración.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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bilingüismo, Cataluna, Mediación
Erste Klausur in der Q1 zum Thema El blingüismo en la sociedad española mit Sprachmittlung.
Erste Klausur in der Q1 zum Thema El blingüismo en la sociedad española mit Sprachmittlung.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
45 KB
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Hoja de tandem: presente de subjuntivo
Tandembogen zur Übung des "subjuntivo"
Tandembogen zur Übung des "subjuntivo"
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
70 KB
70 KB
Übungen zum Imperativ
Übung des Imperativs mit Lösung
Übung des Imperativs mit Lösung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
32 KB
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Übung zu Imperativ
Kästchen werden mit den Formendes Imperativs vervollständigt
Kästchen werden mit den Formendes Imperativs vervollständigt
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
35 KB
35 KB
el tiempo
AB zum Thema El tiempo. Bild mit Wettereinzeichnung muss seperat hinzugefügt werden
AB zum Thema El tiempo. Bild mit Wettereinzeichnung muss seperat hinzugefügt werden
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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ser estar hay
Kurzer flexibler Test. Aufgabe 1 : L nennt z.B. die Zahlen 34, 867, 1959, 12666 auf Spanisch, die SuS schreiben sie als Ziffern in die Lücken. In Aufgabe 2 buchstabiere ich neue Wörter auf Spanisch wie hamaca, caramba, frijoles.
Kurzer flexibler Test. Aufgabe 1 : L nennt z.B. die Zahlen 34, 867, 1959, 12666 auf Spanisch, die SuS schreiben sie als Ziffern in die Lücken. In Aufgabe 2 buchstabiere ich neue Wörter auf Spanisch wie hamaca, caramba, frijoles.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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evaluación
Arbeitsblatt zur Evaluation von Präsentationen
Arbeitsblatt zur Evaluation von Präsentationen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,00 MB
4,00 MB
Andalucía, Unterrichtsentwurf Sehenswürdigkeiten
Lehrprobe Sehenswürdigkeiten Málaga, ist mit gut bewertet worden, ausführlicher Entwurf
Lehrprobe Sehenswürdigkeiten Málaga, ist mit gut bewertet worden, ausführlicher Entwurf
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Checkliste, cómo escribir un resumen, lista de chequeo, Resumen, Zusammenfassung
Eine Checkliste zum Verfassen eines guten resumen. Die SchülerInnen benutzen es gerne und finden es hilfreich. Viel Spaß damit :)
Eine Checkliste zum Verfassen eines guten resumen. Die SchülerInnen benutzen es gerne und finden es hilfreich. Viel Spaß damit :)
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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todo toda todos todas
Gebrauch und Einsatz von todo toda todos todas Regeln und verschiedene Übungen
Gebrauch und Einsatz von todo toda todos todas Regeln und verschiedene Übungen
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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futuro simple, indefinido vs. pluscuamperfecto, indicativo vs. subjuntivo, llevar seguir pasar(se) + gerundio
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
Möbel, Wortschatzvermittlung, Zimmer, Zimmerbeschreibung
Lehrprobe Es handelt sich um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf zum Thema Zimmerbeschreibung.
Lehrprobe Es handelt sich um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf zum Thema Zimmerbeschreibung.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
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Vokabeltest, Vokabeltest 1A und 1B
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
657 KB
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Arbeitsblatt, die Uhrzeit, induktive Erarbeitung, Qué hora es?, Spanisch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Stunde hat gut funktioniert. Anstatt eines Memories wäre ein Tandembogen passender gewesen. AB 7 habe ich nicht hinzugefügt, da diese Bilder enthält, deren Rechte ich nicht besitze.
Lehrprobe Stunde hat gut funktioniert. Anstatt eines Memories wäre ein Tandembogen passender gewesen. AB 7 habe ich nicht hinzugefügt, da diese Bilder enthält, deren Rechte ich nicht besitze.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
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aspektorientiertes resumen, Comentario, compromiso social, Klausur noch neuem Format mit Mediation, voluntariado en Latinoamérica
als 1. Klausur im Grundkurs der Q1 (n)
als 1. Klausur im Grundkurs der Q1 (n)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
580 KB
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Las consecuencias del turismo en Espana, Las diversas caras del turismo
Leseverstehen zu den Konsequenzen des Tourismus in Spanien
Leseverstehen zu den Konsequenzen des Tourismus in Spanien
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
1,73 MB
Kennlerndialoge
Lehrprobe Kennlerndialoge in einem Omniumkontakt
Lehrprobe Kennlerndialoge in einem Omniumkontakt
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,41 MB
4,41 MB
Unidad 6 Encuentros