Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
515 KB
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Briefe schreiben
Kinder lernen einer Brief zu schreiben, unterschiedliche Niveaustufen
Kinder lernen einer Brief zu schreiben, unterschiedliche Niveaustufen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
252 KB
Tierbeschreibung
Niffler - Tierbeschreibung Steckbrief und Suchanzeige
Niffler - Tierbeschreibung Steckbrief und Suchanzeige
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
41 KB
41 KB
Arbeitszeit: 45 min
, best. / unbest. Artikel, bestimmte Artikel, Merkmale, Märchen, Märchenmerkmale, mörchen, Plural, Singular, Singular-Plural, unbestimmte Artikel, Wörtliche Rede, wörtliche Rede direkte Rede Zeichensetzung
Erfragt werden Grundwissen und Merkmale von Märchen, die u. a. an einem vorgegebenen Text nachgewiesen werden sollen. Zusätzlich abgefragt werden bestimmte/unbestimmte Artikel, Singular/Plural und die Zeichen der wörtlichen Rede.
, best. / unbest. Artikel, bestimmte Artikel, Merkmale, Märchen, Märchenmerkmale, mörchen, Plural, Singular, Singular-Plural, unbestimmte Artikel, Wörtliche Rede, wörtliche Rede direkte Rede Zeichensetzung
Erfragt werden Grundwissen und Merkmale von Märchen, die u. a. an einem vorgegebenen Text nachgewiesen werden sollen. Zusätzlich abgefragt werden bestimmte/unbestimmte Artikel, Singular/Plural und die Zeichen der wörtlichen Rede.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
57 KB
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5. Klasse, Märchen, Märchenmerkmale
SuS sollen Märchenmerkmale zuordnen
SuS sollen Märchenmerkmale zuordnen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Märchenmerkmale erkennen
Übertragen der Märchenmarkmale auf Beispiele
, Märchenmerkmale erkennen
Übertragen der Märchenmarkmale auf Beispiele
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
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Bildbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
343 KB
343 KB
Briefe schreiben, Briefumschlag
Die Kinder erstellen sich selbstständig ihren eigenen Briefumschlag.
Die Kinder erstellen sich selbstständig ihren eigenen Briefumschlag.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Methode: Schreibkonferenz
, Briefe schreiben, Schreibkonferenz, Schreibkonferenz Briefe
Das AB bietet den Kindern eine Unterstützung bei der gegenseitigen Korrektur von Briefen.
, Briefe schreiben, Schreibkonferenz, Schreibkonferenz Briefe
Das AB bietet den Kindern eine Unterstützung bei der gegenseitigen Korrektur von Briefen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
63 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Doppelkonsonanten, Fremdwörter
, Doppelkonsonanten, Fremdwörter
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Adjektive, Adjektivendungen, Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Briefe, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Checkliste, Erlebnisse erzählen, Gruppencheck, Partnercheck, Sachlicher Brief, Selbstkontrolle
Die SuS können mit Hilfe dieses AB kontrollieren, ob Sie alle Kriterien eines sachlichen Briefes eingehalten haben.
, Briefe, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Checkliste, Erlebnisse erzählen, Gruppencheck, Partnercheck, Sachlicher Brief, Selbstkontrolle
Die SuS können mit Hilfe dieses AB kontrollieren, ob Sie alle Kriterien eines sachlichen Briefes eingehalten haben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Brief, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Erzählen, Informationen erfragen und geben, Klasse 5, Persönlicher Brief, privater Brief
Die SuS können mit Hilfe dieses AB kontrollieren, ob Sie alle Kriterien eines privaten Briefes eingehalten haben.
, Brief, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Erzählen, Informationen erfragen und geben, Klasse 5, Persönlicher Brief, privater Brief
Die SuS können mit Hilfe dieses AB kontrollieren, ob Sie alle Kriterien eines privaten Briefes eingehalten haben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
20 KB
20 KB
Vorgangsbeschreibung, Wegbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
229 KB
229 KB
Bilddiktat, Personenbeschreibung
Person mündlich beschreiben
Person mündlich beschreiben
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte
Steckbrief für Sachbuch
Steckbrief für Sachbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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87 KB
Argumentieren, Begründungssätze, eigene Meinung
Begründungssätze verbinden die eigene Meinung mit einem Argument
Begründungssätze verbinden die eigene Meinung mit einem Argument
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Arbeitszeit: 60 min
Textverständnis
Wissen und Können aus dem GPG Unterricht werden in den Deutschunterricht gebracht. Anwendung des Textknackers, um Fragen zu beantworten
Textverständnis
Wissen und Können aus dem GPG Unterricht werden in den Deutschunterricht gebracht. Anwendung des Textknackers, um Fragen zu beantworten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Satzglieder. Dativobjekt
, Satzglieder. Dativobjekt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
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Eulenspiegel, Kreatives Schreiben, Schelmengeschichte, Schreibplan, Till Eulenspiegel
Anhand vorgegebener oder eigener Redewendungen und mithilfe der Erstellung eines Schreibplans eine eigene Schelmengeschichte Eulenspiegels verfassen
Anhand vorgegebener oder eigener Redewendungen und mithilfe der Erstellung eines Schreibplans eine eigene Schelmengeschichte Eulenspiegels verfassen
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
