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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Satzglieder, Konjugation, Kasus, Numerus, Genus, Deklination, Wortarten, Zeichensetzung bei direkter Rede
5. Klasse Deutsch: Übung zu den Wortarten/Verbkonjugation/Substantivdeklination/Zeichensetzung:
5. Klasse Deutsch: Übung zu den Wortarten/Verbkonjugation/Substantivdeklination/Zeichensetzung:
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Vorgangsbeschreibung
Übungsthemen zur Vorgangsbeschreibung
Übungsthemen zur Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
42 KB
Grundwissen Rechtschreibung
Die Zeit: Präteritum Erklärung
Die Zeit: Präteritum Erklärung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
38 KB
Groß- und Kleinschreibung
Um den Schülerinnen die Substantivierung von Verben zu verdeutlichen, spreche ich von Zauberwörtern, welche Verben verzaubern können. Zunächst geht es bei diesem AB um das Erkennen von Verben, die anschließend in einen Zaubertrichter (Possessivpronomen, A
Um den Schülerinnen die Substantivierung von Verben zu verdeutlichen, spreche ich von Zauberwörtern, welche Verben verzaubern können. Zunächst geht es bei diesem AB um das Erkennen von Verben, die anschließend in einen Zaubertrichter (Possessivpronomen, A
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Gegensätze, Satzglieder, Wortarten, vier Fälle, Wortfamilie
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Beurteilen, Lesetechnik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vorgangsbeschreibung
Dokument stellt kurz und prägnand, in einem übersichtlichen Schaubild, die wesentlichen Elemente einer textgebundenen Erörterung dar.
Dokument stellt kurz und prägnand, in einem übersichtlichen Schaubild, die wesentlichen Elemente einer textgebundenen Erörterung dar.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Bericht
Personenbeschreibung
Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Bericht
Personenbeschreibung
Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
25 KB
Textverständnis, Zugang zu literarischen Texten
Das Arbeitsblatt soll die Zusammenfassung einer Buchvorstellung darstellen, die man z.B. folieren und dann in der Schulbibliothek als Lesemotivation und Leseinformation aufhängen kann.
Das Arbeitsblatt soll die Zusammenfassung einer Buchvorstellung darstellen, die man z.B. folieren und dann in der Schulbibliothek als Lesemotivation und Leseinformation aufhängen kann.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Fälle, vier Fälle
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortarten, Tempus, Kasus, Numerus, Genus, Deklination
Arbeitsblatt kann auch als LZK genutzt werden
Arbeitsblatt kann auch als LZK genutzt werden
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Groß- und Kleinschreibung, Tempus, Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
58 KB
Adjektiv, Artikel, Fälle, Hilfszeitwörter, Konjunktion, Numeral, Objekt, Perfekt, Plural, Prädikat, Pronomen, Präposition, Präsens, Präteritum, Satzglieder,
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
43 KB
Adjektiv, Artikel, Fälle, Hilfszeitwörter, Numeral, Konjunktion, Objekt, Perfekt, Plural, Prädikat, Pronomen, Präposition, Präsens, Präteritum, Satzergänzung,
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Grundwort
Zusammengesetzte Nomen mit Bildern mit Lösung
Zusammengesetzte Nomen mit Bildern mit Lösung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
53 KB
Zeitformen
mit Lösung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
30 KB
Verb
Zeitformen des Verbs mit Lösung
Zeitformen des Verbs mit Lösung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
Zeit
Aus Nomen werden Verben mit Musterlösung
Aus Nomen werden Verben mit Musterlösung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Referate
Anleitung zur Märchenpräsentation Hinweise für Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse am Gymnasium, wie sie eine Präsentation zu einem Märchen gestalten und vorbereiten
Anleitung zur Märchenpräsentation Hinweise für Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse am Gymnasium, wie sie eine Präsentation zu einem Märchen gestalten und vorbereiten
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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