Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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tandem zu ser y estar
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
la negacion - induktive Erarbeitung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
en la tienda de ropa dialogo
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Una reserva
Reservar
Reservar
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Albergue juvenil
Nuestro albergue juvenil
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Los adjetivos
Tandemübung zur Konkordanz der Adjektive
Tandemübung zur Konkordanz der Adjektive
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
530 KB
530 KB
Subjuntivo
Arbeitsblatt zum Thema Como es el chico de tue suenios
Arbeitsblatt zum Thema Como es el chico de tue suenios
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Espanol para la clase
Redemittel zum Erwerb der Unterrichtssprache
Redemittel zum Erwerb der Unterrichtssprache
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
futuro perifrastico
Arbeitsblatt zur induktiven Erarbeitung des futuro perifrastico
Arbeitsblatt zur induktiven Erarbeitung des futuro perifrastico
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
verbos reflexivos
Übungsblatt zum Thema "verbos reflexivos"
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Arbeitsblatt zur induktiven Herleitung des perfecto Perfecto Arbeitsblatt Spanisch 10 Nordrh.-Westf.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Perfecto
Arbeitsblatt zur induktiven Herleitung des perfecto
Arbeitsblatt zur induktiven Herleitung des perfecto
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Imperfecto
Arbeitsblatt zur induktiven Herleitung des Imperfectos
Arbeitsblatt zur induktiven Herleitung des Imperfectos
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
Los adjetivos
Los adjetivos- el adjetivo como atributo y de la nacionalidad- auch: Unterschied zwischen Vor- und Nachstellung der Substantive
Los adjetivos- el adjetivo como atributo y de la nacionalidad- auch: Unterschied zwischen Vor- und Nachstellung der Substantive
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
el alfabeto español
El alfabeto español- reglas de acentuación- pronunciación
El alfabeto español- reglas de acentuación- pronunciación
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,21 MB
2,21 MB
Wegbeschreibung
Einstieg durch ein Bildimpuls, Einstiegstext (Vokabeln sollten vorentlastet werden)
Einstieg durch ein Bildimpuls, Einstiegstext (Vokabeln sollten vorentlastet werden)
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Hoja de evaluacion
Mit diese Evaluationsbogen können SuS nach Vorträgen den Mitsus ein Feedback geben
Mit diese Evaluationsbogen können SuS nach Vorträgen den Mitsus ein Feedback geben
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
73 KB
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Checkliste, gegenseitige Korrektur, Inhaltsangabe, Resumen, Schreibkonferenz
Kopiervorlage für eine Checkliste "Cómo escribir un resumen". Ich setze dieses Material in NDS in einer 9. Klasse in Spanisch (4. Lernjahr) ein. Die SuS sollen mithilfe dieser Checkliste gegenseitig ihre Inhaltsangaben überprüfen und bewerten.
Kopiervorlage für eine Checkliste "Cómo escribir un resumen". Ich setze dieses Material in NDS in einer 9. Klasse in Spanisch (4. Lernjahr) ein. Die SuS sollen mithilfe dieser Checkliste gegenseitig ihre Inhaltsangaben überprüfen und bewerten.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Mehrsprachigkeit, Spanien
Rollenspiel
Rollenspiel
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
111 KB
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México
Emiliano Zapata, Revolución mexicana
Emiliano Zapata, Revolución mexicana
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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el imperativo de tú, el tiempo, Tandemübung
Kontextualisierte Wiederholungsübung zum Imperativ in der 2. Person Singular. Lösung enthalten.
Kontextualisierte Wiederholungsübung zum Imperativ in der 2. Person Singular. Lösung enthalten.