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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
753 KB
Corona - Pandemie, demokratische Patizipation, Dimensionnen und Indikatoren sozialer Ungleichheit, Soziale Gerechtigkeit im GG
Dimensionen sozialer Ungleichheit, Sachtextanalyse, Motive zur Bekämpfung sozialer Ungleichheit
Dimensionen sozialer Ungleichheit, Sachtextanalyse, Motive zur Bekämpfung sozialer Ungleichheit
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
freie Marktwirtschaft, Planwirtschaft, Wirtschaftsordnung
Mit Hilfe einer Tabelle werden Grundelemente der Wirtschaftsordnungen gegenübergestellt.
Mit Hilfe einer Tabelle werden Grundelemente der Wirtschaftsordnungen gegenübergestellt.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
freie Marktwirtschaft, Marktwirtschaft, Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft
Lernzielkontrolle Wirtschaftsordnungen im Vergleich ( Planwirtschaft, soziale Marktwirtschaft, freie Marktwirtschaft)
Lernzielkontrolle Wirtschaftsordnungen im Vergleich ( Planwirtschaft, soziale Marktwirtschaft, freie Marktwirtschaft)
Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,44 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Chancen, Internet, Medien, Risiken
Lehrprobe Guter Unterrichtsentwurf zu Chancen und Risiken es Internets
, Chancen, Internet, Medien, Risiken
Lehrprobe Guter Unterrichtsentwurf zu Chancen und Risiken es Internets
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Internet, Jugendliche, Konsumverhalten
Arbeitsblatt Jugendliche Konsumverhalten Online Einfluss Internet Welchen Einfluss hat das Internet auf das Konsumverhalten von Jugendlichen?
Arbeitsblatt Jugendliche Konsumverhalten Online Einfluss Internet Welchen Einfluss hat das Internet auf das Konsumverhalten von Jugendlichen?
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
Corona, Standortfaktoren, Wirtschaftsstandort Deutschland
Arbeitsblatt Wirtschaftsstandort Deutschland Branchen/Standorte Wie schneidet Deutschland im internationalen Vergleich ab
Arbeitsblatt Wirtschaftsstandort Deutschland Branchen/Standorte Wie schneidet Deutschland im internationalen Vergleich ab
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Grüner Knopf, Nachhaltigkeit, Ressourcen, Umwelt
Kritik am grünen Knopf Arbeitsblatt Nachhaltigkeit Kritik an den dort zugrunde liegenden Kriterien für Unterrichtsreihen im Kontext Nachhaltigkeit/Greenwashing
Kritik am grünen Knopf Arbeitsblatt Nachhaltigkeit Kritik an den dort zugrunde liegenden Kriterien für Unterrichtsreihen im Kontext Nachhaltigkeit/Greenwashing
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Corona, Krise, Soziale Marktwirtschaft, Wirtschaft
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
2022, Corona, Soziale Marktwirtschaft, Wirtschaft
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Soziale Ungleichheit Chancengerechtigkeit Bildungssystem
Dimensionen sozialer Ungleichheit Chancenungleichheit im deutschen Bildungssystem Kritik und Reformvorschläge
, Soziale Ungleichheit Chancengerechtigkeit Bildungssystem
Dimensionen sozialer Ungleichheit Chancenungleichheit im deutschen Bildungssystem Kritik und Reformvorschläge
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,85 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Angebotsorientierung, Antizyklische Finanzpolitik des Staates, Friedman, Keynes, Nachfrage, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Nachfrageorientierung, Smith
von Smith zu Friedman - Angebotsorientierung
, Angebotsorientierung, Antizyklische Finanzpolitik des Staates, Friedman, Keynes, Nachfrage, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Nachfrageorientierung, Smith
von Smith zu Friedman - Angebotsorientierung
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Konsumentensouveränität, Staatsrolle, Verbraucherschutz, Wirtschaft
Lehrprobe Verbraucherschutz – schutzbedürftiger oder aufgeklärter Ver-braucher. Sollte der Staat in die Nahrungsmittelindustrie eingreifen um den Verbraucher zu schützen indem er ein fiktives Lebensmit-telkontrollgesetz einführt?
, Konsumentensouveränität, Staatsrolle, Verbraucherschutz, Wirtschaft
Lehrprobe Verbraucherschutz – schutzbedürftiger oder aufgeklärter Ver-braucher. Sollte der Staat in die Nahrungsmittelindustrie eingreifen um den Verbraucher zu schützen indem er ein fiktives Lebensmit-telkontrollgesetz einführt?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Fishbowl-Diskussion, Pro-Kontra, Sozialstaat
Lehrprobe Sollte in Deutschland ein bedingungsloses Grundeinkommen ausgezahlt werden? - Beurteilung der Auszahlung eines bedingungslosen Grundeinkommens mithilfe einer rollenbasierten Pro-Kontra - Fishbowl-Diskussion.
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Fishbowl-Diskussion, Pro-Kontra, Sozialstaat
Lehrprobe Sollte in Deutschland ein bedingungsloses Grundeinkommen ausgezahlt werden? - Beurteilung der Auszahlung eines bedingungslosen Grundeinkommens mithilfe einer rollenbasierten Pro-Kontra - Fishbowl-Diskussion.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,80 MB
Methode: 5. Unterrichtsbesuch mit Rollenspiel
, Internationale Beziehungen, Israel, Konflikte lösen, Nahostkonflikt, Palästina, Rollenspiel
Lehrprobe Durchführung und Reflexion einer Friedensverhandlung unter Berücksichtigung konträrer Positionen und Forderungen in Form eines Rollenspiels
, Internationale Beziehungen, Israel, Konflikte lösen, Nahostkonflikt, Palästina, Rollenspiel
Lehrprobe Durchführung und Reflexion einer Friedensverhandlung unter Berücksichtigung konträrer Positionen und Forderungen in Form eines Rollenspiels
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Elektroautos, Klausur LK, Wirtschaftspolitik
Klausur im Leistungskurs der Q1 zum Thema Förderung von Elektroautokauf
, Elektroautos, Klausur LK, Wirtschaftspolitik
Klausur im Leistungskurs der Q1 zum Thema Förderung von Elektroautokauf
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Konsumentensouveränität, Produzentensouveränität, Wirtschaft
Wirtschaft EF - Titel: Verbraucherschutz – schutzbedürftiger oder aufgeklärter Verbraucher. Sollte der Staat in die Nahrungsmittelindustrie eingreifen um den Verbraucher zu schützen indem er ein fiktives Lebensmittelkon-trollgesetz einführt
Wirtschaft EF - Titel: Verbraucherschutz – schutzbedürftiger oder aufgeklärter Verbraucher. Sollte der Staat in die Nahrungsmittelindustrie eingreifen um den Verbraucher zu schützen indem er ein fiktives Lebensmittelkon-trollgesetz einführt
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
Methode: Revision - Arbeitszeit: 45 min
, Möbelpackerdilemma, soziale Gerechtigkeit, Sozialwissenschaften
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionsstunde für das Fach Sozialwissenschaften in einer Q1. Die Grundidee stammt aus einer Sequenz von Teach Economy zum Möbelpackerdilemma.
, Möbelpackerdilemma, soziale Gerechtigkeit, Sozialwissenschaften
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionsstunde für das Fach Sozialwissenschaften in einer Q1. Die Grundidee stammt aus einer Sequenz von Teach Economy zum Möbelpackerdilemma.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,99 MB
Binnenmarkt, Europäische Union, Schaffung des Binnenmarktes
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Freihandel, Protektionismus, US-Handelspolitik
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 B
Leistungskurs, Lieferkettengesetz, Soziale Ungleichheit, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im SoWi LK zum Lieferkettengesetz
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im SoWi LK zum Lieferkettengesetz
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