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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Food and Drink
Passend zum Thema Food
Passend zum Thema Food
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
438 KB
Methode: Puzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Erdkunde, gymnasium, Klasse 5, Kontinente und Ozeane, Puzzle
Lehrprobe „Das Gesicht der Erde“ – Erarbeitung der Kontinente und Ozeane der Erde mittels eines Kontinente Puzzles als Grundlage zur Orientierung auf der Erde.
, Erdkunde, gymnasium, Klasse 5, Kontinente und Ozeane, Puzzle
Lehrprobe „Das Gesicht der Erde“ – Erarbeitung der Kontinente und Ozeane der Erde mittels eines Kontinente Puzzles als Grundlage zur Orientierung auf der Erde.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 30 min
, interview, Questions and short answers, Wh-question words
Die SuS wiederholen die Bildung von Fragen zu Alltagsthemen mit question words und interviewen sich ggs. Im Anschluss schreiben sie einen kurzen Text über die Infos zu ihren Interviewpartnern.
, interview, Questions and short answers, Wh-question words
Die SuS wiederholen die Bildung von Fragen zu Alltagsthemen mit question words und interviewen sich ggs. Im Anschluss schreiben sie einen kurzen Text über die Infos zu ihren Interviewpartnern.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 30 min
, interview, Irregular Verbs, Questions and short answers
Die SuS wiederholen interviewen sich gegenseitig zu Alltagsthemen unter Verwendung der Fragestruktur mit dem Verb be. Im Anschluss schreiben sie einen kurzen Text zu ihrem Interviepartner.
, interview, Irregular Verbs, Questions and short answers
Die SuS wiederholen interviewen sich gegenseitig zu Alltagsthemen unter Verwendung der Fragestruktur mit dem Verb be. Im Anschluss schreiben sie einen kurzen Text zu ihrem Interviepartner.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Arbeitszeit: 10 min
Present Progressive, Simple Present
Present Progressive – Simple Present / Adverbs of frequency
Present Progressive, Simple Present
Present Progressive – Simple Present / Adverbs of frequency
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
, word order
Word order in positive sentences using the simple present
, word order
Word order in positive sentences using the simple present
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Arbeitszeit: 10 min
Simple Present, Simple Present
The simple present - Affirmative sentences
Simple Present, Simple Present
The simple present - Affirmative sentences
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Der Imperativ, Simple Present, Das Verb "have got", have got / has got, Imperativ, Simple Present
Grammar Revision, Imperative, have got, simple present
Grammar Revision, Imperative, have got, simple present
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 30 min
Bericht, School Things, English language
Übungsabfrage von Vokabeln (words in the context of school - Unit2) und Anwendung der Vokabeln in einer Freitextproduktion. Eignet sich für die AS im Anschluss an das Schreiben und Lernen der Vokabeln.
Bericht, School Things, English language
Übungsabfrage von Vokabeln (words in the context of school - Unit2) und Anwendung der Vokabeln in einer Freitextproduktion. Eignet sich für die AS im Anschluss an das Schreiben und Lernen der Vokabeln.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Arbeitszeit: 45 min
Definite Article
Lückentext zur Anwendung der indefinite articles und Übung zum Vertiefen, Textproduktion als Transferleistung
Definite Article
Lückentext zur Anwendung der indefinite articles und Übung zum Vertiefen, Textproduktion als Transferleistung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Arbeitszeit: 20 min
have, has got, Indefinite Article, Question Words, Short Answer
Stegreifaufgabe zu indefinite article, have/has got, questions and short answers
have, has got, Indefinite Article, Question Words, Short Answer
Stegreifaufgabe zu indefinite article, have/has got, questions and short answers
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min
have, has got, Imperative, Indefinite Article, Leseverstehen, Bericht
Schulaufgabe mit reading comprehension, multiple choice/matching, genitive-s, imperative, have/has got - Unit 2
have, has got, Imperative, Indefinite Article, Leseverstehen, Bericht
Schulaufgabe mit reading comprehension, multiple choice/matching, genitive-s, imperative, have/has got - Unit 2
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
S-Genitive, Of-Genitive
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Preposition
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Bingo, Partner interview - Arbeitszeit: 15 min
, beginner, Bingo, Partner Interview
Guide for a partner interview and bingo sheet
, beginner, Bingo, Partner Interview
Guide for a partner interview and bingo sheet
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
basic grammar, Eigenständige Arbeit, Evaluation, ipad, Present Progressive, self assessment, Simple Present
Scan the barcode and fill in how well you performed. Die Barcodes führen zu Übungen von englisch-hilfen.de
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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