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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Fragen und Kurzantworten, have got / has got
Auf diesem Handout sollen die Schüler und Schülerinnen Fragen mit has got und have got bilden sowie Kurzantworten geben. Es handelt sich um Fragen zur eigenen Schule. (Lösungsbogen liegt bei)
Auf diesem Handout sollen die Schüler und Schülerinnen Fragen mit has got und have got bilden sowie Kurzantworten geben. Es handelt sich um Fragen zur eigenen Schule. (Lösungsbogen liegt bei)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
478 KB
Abfragen, Folien, Spiel, vokabeln, Vokabeltest
Vokabelfußball ist ein Vokabelspiel, bei dem die ganze Klasse involviert ist und welches individuell auf die jeweilige Klassengröße angepasst werden kann.
Vokabelfußball ist ein Vokabelspiel, bei dem die ganze Klasse involviert ist und welches individuell auf die jeweilige Klassengröße angepasst werden kann.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Prepositions
Visualisierung von Präpositionen anhand des Klassenmaskottchens
Visualisierung von Präpositionen anhand des Klassenmaskottchens
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
Bingo, Englisch, vokabeln
Dies ist eine Vorlage für das Spiel Bingo. In der 5. Klasse kann man es gut benutzen, um Zahlen/ Farben zu wiederholen oder Vokabeln abzufragen.
Dies ist eine Vorlage für das Spiel Bingo. In der 5. Klasse kann man es gut benutzen, um Zahlen/ Farben zu wiederholen oder Vokabeln abzufragen.
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, vokabeln, Vokabeltest, Vokabular, Words, Wortschatzarbeit
Die SuS lernen eine Methode zum Vokabeltraining kennen und planen diese in ihre Wochenarbeit ein.
, vokabeln, Vokabeltest, Vokabular, Words, Wortschatzarbeit
Die SuS lernen eine Methode zum Vokabeltraining kennen und planen diese in ihre Wochenarbeit ein.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Vokabeltest
Vokabeltest zu Introduction Access 1 mit einigen Vokabeln aus dem Unterrichtsgespräch.
Vokabeltest zu Introduction Access 1 mit einigen Vokabeln aus dem Unterrichtsgespräch.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
Methode: Describing a room (classroom)
, Classroom, Description, Furniture
, Classroom, Description, Furniture
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,51 MB
Methode: the house, time, the clock - Arbeitszeit: 45 min
, Leistungsnachweis rooms in the house; time
, Leistungsnachweis rooms in the house; time
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Time
Lehrprobe Indem sich die SuS in kurzen Kontaktgesprächen gegenseitig die Uhrzeit nennen und sie anschließend entsprechend der Vorgaben in einer Bildergeschichte schriftlich ergänzen, wenden sie die gebräuchlichen Formulierungen zur Angabe der Zeit an.
, Time
Lehrprobe Indem sich die SuS in kurzen Kontaktgesprächen gegenseitig die Uhrzeit nennen und sie anschließend entsprechend der Vorgaben in einer Bildergeschichte schriftlich ergänzen, wenden sie die gebräuchlichen Formulierungen zur Angabe der Zeit an.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: reading comprehension + guess what (vocabulary) als early finisher - Arbeitszeit: 10 min
, Familie, Sich vorstellen
Voss zum Thema Familie, Klassenraum, Schule
, Familie, Sich vorstellen
Voss zum Thema Familie, Klassenraum, Schule
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 10 min
, to be Tabelle
Tabellerarische Übersicht
, to be Tabelle
Tabellerarische Übersicht
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Furniture & Animals There is - There are
Im Badezimmer (on, in, ...) the bathtub usw. + There is + There are + Tiere + Fragen (Is there a squirrel in the shower?- No, there isn't.)
, Furniture & Animals There is - There are
Im Badezimmer (on, in, ...) the bathtub usw. + There is + There are + Tiere + Fragen (Is there a squirrel in the shower?- No, there isn't.)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Irregular Verbs, Simple Past, unregelmäßige Verben
Dies war ein test welche meine 5. Klasse schreiben musste, nachdem wir die unregelmäßigen Verben behandelt hatten. Es gibt drei Spalten (deutsch, Infinitiv und simple past).
Dies war ein test welche meine 5. Klasse schreiben musste, nachdem wir die unregelmäßigen Verben behandelt hatten. Es gibt drei Spalten (deutsch, Infinitiv und simple past).
Englisch Kl. 5, Realschule, Hessen
1,88 MB
speaking
Aufsteller zum Ausfüllen und grundlegende Phrasen zur Begrüßung/ Kommunikation
Aufsteller zum Ausfüllen und grundlegende Phrasen zur Begrüßung/ Kommunikation
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
469 KB
Methode: Klassenarbeit für den Einstieg in Englischunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit
Ich habe zum Einstieg eine Klasenarbeit zum Thema: sich vorstellen, Zahlen, there is/are und den Artikel a und an. Sie ist gut für den Einstieh geeignet.
, Klassenarbeit
Ich habe zum Einstieg eine Klasenarbeit zum Thema: sich vorstellen, Zahlen, there is/are und den Artikel a und an. Sie ist gut für den Einstieh geeignet.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
419 KB
Access 1, Wortschatz
Lehrprobe Exploring Plymouth – the town by the sea – Erweiterung des aktiven Wortschatzes um Themenfeld „Sehenswürdigkeiten in Plymouth“
Lehrprobe Exploring Plymouth – the town by the sea – Erweiterung des aktiven Wortschatzes um Themenfeld „Sehenswürdigkeiten in Plymouth“
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
486 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Classroom English, The Classroom
Die SchülerInnen lernen die Gegenstände des Klassenzimmers kennen und wenden diese im situativen Kontext an.
, Classroom English, The Classroom
Die SchülerInnen lernen die Gegenstände des Klassenzimmers kennen und wenden diese im situativen Kontext an.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
Methode: Access 1 Lehrbuch - Arbeitszeit: 45 min
, Adverbien der Häufigkeit, Simple Past, word order
, Adverbien der Häufigkeit, Simple Past, word order
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
21 KB
Forscherheft, Regenwurm, Sinne des Regenwurms
Forscherheft mit Versuchen zu den Sinnen des Regenwurms
Forscherheft mit Versuchen zu den Sinnen des Regenwurms
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
15 KB
Methode: Dialogteil Gast
, Dialogteil Gast Cafésituation
Dialogteil auf buntem Papier drucken, laminieren und schneiden. Danach können die SuS in Partnerarbeit zusammen mit dem Dialogteil Kellner einen kompletten Dialog zusammensetzen und diesen einüben und und mit Requisisten vorführen. Kam gut an.
, Dialogteil Gast Cafésituation
Dialogteil auf buntem Papier drucken, laminieren und schneiden. Danach können die SuS in Partnerarbeit zusammen mit dem Dialogteil Kellner einen kompletten Dialog zusammensetzen und diesen einüben und und mit Requisisten vorführen. Kam gut an.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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