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Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Lehrprobe Lehrprobe: Oxidation einer Kupfermünze mit 2-Propanol
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Chemisches Gleichgewicht
Lehrprobe Bewerteter UB in einer Einführungsphase (10. Klasse, da G8). Die SuS sollten am Beispiel gleichioniger Zusätze das Prinzip vom kleinsten Zwang nach le Chatelier erkennen. Hat gut funktioniert!
Lehrprobe Bewerteter UB in einer Einführungsphase (10. Klasse, da G8). Die SuS sollten am Beispiel gleichioniger Zusätze das Prinzip vom kleinsten Zwang nach le Chatelier erkennen. Hat gut funktioniert!
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
555 KB
Lehrprobe Einführung der Methode Struktur-Lege-Technik mit Begriffen zum Atombau
Chemie Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
612 KB
Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Thema:
Erhaltung der Masse
Einstiegsfilm: Fotos von Versuchen zur Oxidation/ Reduktion
Gewichtsabnahme/ Zunahme wird gezeigt.
Musikuntermalung
Behauptung am Ende von Lavoisier
Chemie Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
733 KB
Stoffgruppen
Lehrprobe Stunde zum Thema Alkoholische Gährung Zum Einstieg braucht man Federweißen Ich habe diesen Im Dezember selbst hergestellt, dauer ca. 2 Wochen Es handelt sich um den korrigierten Entwurf, die Verbesserungsvorschläge des seminars wurden hier umgesetzt
Lehrprobe Stunde zum Thema Alkoholische Gährung Zum Einstieg braucht man Federweißen Ich habe diesen Im Dezember selbst hergestellt, dauer ca. 2 Wochen Es handelt sich um den korrigierten Entwurf, die Verbesserungsvorschläge des seminars wurden hier umgesetzt
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
156 KB
In diesem Dokument geht es um den Menschen und darum ob er in die Schöpfung eingreifen darf unter derLeitfrage "Darf der Mensch alles was er kann".
Chemie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
157 KB
Vergleich der babylonischen Schöpfungsgeschichte mit dem biblischen Schöpfungsbericht.
Chemie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
34 KB
Reaktion mit Metall oder Lauge
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Säuren reagieren mit Metallen. Stunde verlief problemlos. Seminarleiterin war sehr zufrieden.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Säuren reagieren mit Metallen. Stunde verlief problemlos. Seminarleiterin war sehr zufrieden.
Chemie Kl. 8, Realschule, Bayern
71 KB
Aufbau und Trends (Atomradien, metallische Eigenschaften...) im Periodensystem der Elemente
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
804 KB
Lehrprobe Warum brennt Magnesium unter Wasser? Kompetenzorientierter Entwurf mit Differenzierungen im Rahmen der Einheit Wasser.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Realschule, Hamburg
919 KB
Organische Chemie - Eigenschaften von Alkanen, Stationsarbeit wurde eher für schwächere SuS konzepiert, Hospitation war bis auf meine "wenig glorreiche" Ergebnissierung sehr gut.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
130 KB
Unterrichtsbesuch
Thema: Die thermische Zersetzung von Silbersulfid als Beispiel für die Umkehrbarkeit chemischer Reaktionen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,21 MB
Unterrichtsbesuch
Thema: Einführung der chemischen Reaktionen am Beispiel der Reaktion von Schwefel mit Kupfer; Einstieg über Schwefelquellen
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
122 KB
Unterrichtsbesuch
Thema: Autofahren mit "Sprit" als Sprit?
Kann Alkohol als Ersatz für Benzin als Treibstoff generell verwendet werden?
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
605 KB
Lehrprobe Examenslehrprobe
Thema: qualitativer und quantitativer Nachweis von Ethanol im Superbenzin E10 mittels Gaschromatographie (komplett ausgearbeiteter Entwurf )
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
Lehrprobe Stoffeigenschaften: Bestimmung von unbekannten Stoffen durch Lösungsvorgänge und Erhitzen.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
Lehrprobe Themengebiert: Die kühlende Wirkung des Alkohols (Verdunstungskälte) mit Experiment
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,32 MB
Lehrprobe • Nachweis von Alkali- und Erdalkalimetalle durch die Flammenfärbung
Chemie Kl. 8, Realschule, Bayern
108 KB
Unterrichtsverlauf: Kern-Hülle-Modell des Atoms, Streuversuch von Rutherford
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
98 KB
elektrophile Addition
Kurzentwurf; Die Schüler sollen sich in dieser Stunde eigenständig die Regel von Markownikow herleiten.
Kurzentwurf; Die Schüler sollen sich in dieser Stunde eigenständig die Regel von Markownikow herleiten.