Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation, Gegenwartsliteratur, Postmoderne
Die S analysieren eine Gedicht und wenden ihre Kenntnisse zur Postmoderne an.
Die S analysieren eine Gedicht und wenden ihre Kenntnisse zur Postmoderne an.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne
Die S bearbeiten ein Gedicht der Gegenwartsliteratur und wenden in der 2. Aufgabe ihr Wissen zur Postmoderne an.
Die S bearbeiten ein Gedicht der Gegenwartsliteratur und wenden in der 2. Aufgabe ihr Wissen zur Postmoderne an.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Postmoderne, Gegenwartsliteratur
Die Klausur legt in der ersten Aufgabe den Schwerpunkt auf die Gedichtanalyse, im zweiten Schwerpunkt sollen die S ihr Wissen zur postmodernen Dichtung anwenden.
Die Klausur legt in der ersten Aufgabe den Schwerpunkt auf die Gedichtanalyse, im zweiten Schwerpunkt sollen die S ihr Wissen zur postmodernen Dichtung anwenden.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
29 KB
29 KB
Textarbeit, Stellungnahme
Schulaufgabe mit Textarbeit zu Sachtext und Diktat
Schulaufgabe mit Textarbeit zu Sachtext und Diktat
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
25 KB
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Diktat, s - ss - ß, Satzgefüge, Satzreihe
Schwerpunkt auf Rechtschreibung
Schwerpunkt auf Rechtschreibung
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
24 KB
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Satzglieder
, wörtliche Rede (Don Quichotte)
, wörtliche Rede (Don Quichotte)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
21 KB
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Wortfamilie
Wiederholung des Stoffs (3.Kl): Wortarten, Satzglieder, Zeitstufen
Wiederholung des Stoffs (3.Kl): Wortarten, Satzglieder, Zeitstufen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
102 KB
Satzreihe, Syntax, Gliedsätze bestimmen, Satzgefüge, Dehnung, Zeichensetzung, Wortschatz
Schulinterner Jahrgangsstufentest (entspricht den Kompetenzbereichen I-IV des Zentralen Jahrgangsstufentests)
Schulinterner Jahrgangsstufentest (entspricht den Kompetenzbereichen I-IV des Zentralen Jahrgangsstufentests)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
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Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Passiv
Argumentation, Stellungnahme, Grammatik: Aktiv - Passiv; Konjunktiv I und II
Argumentation, Stellungnahme, Grammatik: Aktiv - Passiv; Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
13 KB
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Gedichtinterpretation, Lyrik, Textanalyse
Brecht Lyrik, politische Lyrik
Brecht Lyrik, politische Lyrik
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
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Literaturkritik, Charakterisierung einer literarischen Figur
Faust Klausuren A und B Wahlaufgabe Mephisto und Faust; Bedeutung der Gretchenträgödie
Faust Klausuren A und B Wahlaufgabe Mephisto und Faust; Bedeutung der Gretchenträgödie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
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Drama
Analytischer Interpretationsaufsatz Drama ,,Maria Stuart" v. Schiller (3. Aufzug, 6. Auftritt: Gespräch Mortimer-Maria)
Analytischer Interpretationsaufsatz Drama ,,Maria Stuart" v. Schiller (3. Aufzug, 6. Auftritt: Gespräch Mortimer-Maria)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lyrik
Klassenarbeitsthema: Interpretationsaufsatz ,,Sachliche Romanze" v. Erich Kästner bzw. ,,Nie mehr" v. Ulla Hahn
Klassenarbeitsthema: Interpretationsaufsatz ,,Sachliche Romanze" v. Erich Kästner bzw. ,,Nie mehr" v. Ulla Hahn
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Lyrik
test (überprüft Basics wie Reimschema, Metrum und Stilmittel)
test (überprüft Basics wie Reimschema, Metrum und Stilmittel)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Lyrik
Test über Reimschema, Metrum und Stilmittel
Test über Reimschema, Metrum und Stilmittel
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Wörter mit tz, Wörter mit ck
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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s - ss - ß, Kommasetzung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Schreibweise von Zeitangaben, Satzglieder, Stellungnahme
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Theorie der Kurzgeschichte, Textanalyse, Interpretation, Kurzgeschichten nach 45
Kommunikation und Kurzprosa; Helga Novak - Schlittenfahren
Kommunikation und Kurzprosa; Helga Novak - Schlittenfahren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit, Texterschließung, Argumentation
Mario und der Zauberer in Bezug zu Le Bons "Über die Masse" inkl. Beurteilung
Mario und der Zauberer in Bezug zu Le Bons "Über die Masse" inkl. Beurteilung
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
