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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Literarische Charakteristik
3 Themenvorschläge zu Dürrenmatts "Besuch der alten Dame"
3 Themenvorschläge zu Dürrenmatts "Besuch der alten Dame"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Polizei- und Pressebericht
Polizei- und Pressebericht
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
39 KB
Satzglieder, Wortarten, Zeitformen, Satzarten
Lernzielkontrolle Sprache untersuchen Wort- und Satzarten als Wiederholungsstoff aus der 3. Klasse, Satzglieder neu eingeführt
Lernzielkontrolle Sprache untersuchen Wort- und Satzarten als Wiederholungsstoff aus der 3. Klasse, Satzglieder neu eingeführt
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
29 KB
Beschreibung der äußeren Form, Erkennen der Autorintention, Sachtext, Texterschließung, Inhaltsangabe
Arbeit am Sachtext - Reportage -
Arbeit am Sachtext - Reportage -
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
33 KB
Heldensage, das - dass
Griechische Sagen (Odysseus), Legende, Rechtschreibung Grundlagen (Doppelkonsonanten, das-dass und Zeichensetzung)
Griechische Sagen (Odysseus), Legende, Rechtschreibung Grundlagen (Doppelkonsonanten, das-dass und Zeichensetzung)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Texterschliessung, Textzusammenfassung
Arbeit am literarischen Text - Fabel -
Arbeit am literarischen Text - Fabel -
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
32 KB
Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Das Komma
Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung, Zeichensetzung
Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,37 MB
Doppelte Mitlaute, Wörter mit ie
Probe zu Doppelte Mitlaute, ck und ie
Probe zu Doppelte Mitlaute, ck und ie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
20 KB
Grammatik
Satzzeichen
Satzzeichen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
28 KB
Vorgangsbeschreibung
Wie wischt man eine Tafel, wie bereitet man einen Obstsalat zu?
Wie wischt man eine Tafel, wie bereitet man einen Obstsalat zu?
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Erschließung/ Drama
Schiller: Maria Stuart
Goethe: Iphigenie
+ Menschenbild der Klassik
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
28 KB
Ein- und zweigliedrige Gliederung, Erörterung, Textgebundener Aufsatz
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
30 KB
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
54 KB
Argumentieren, Sachtexte, Stellungnahme, Textarbeit
Diktat
Diktat
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Aufklärung, Texterschließung, Charakteristik
Lessing: Nathan der Weise: Übungsaufgabe zur Vorbereitung einer Klassenarbeit; Analyse und Interpretation einer Szene; Patriarch, Tempelherr
Lessing: Nathan der Weise: Übungsaufgabe zur Vorbereitung einer Klassenarbeit; Analyse und Interpretation einer Szene; Patriarch, Tempelherr
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Aufklärung, Charakteristik
Lessing: Nathan der Weise. Aufgabe zur Dialoganalyse und Charakteristik Dajas und des Tempelherrn
Lessing: Nathan der Weise. Aufgabe zur Dialoganalyse und Charakteristik Dajas und des Tempelherrn
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
Charakteristik, Literaturgeschichte, Aufklärung, Texterschließung
Dialog-Analyse und Interpretation. Zwei Textausschnitte stehen zur Wahl. Schiller: Der Verbrecher aus verlorener Ehre und Lessing: "Nathan der Weise"
Dialog-Analyse und Interpretation. Zwei Textausschnitte stehen zur Wahl. Schiller: Der Verbrecher aus verlorener Ehre und Lessing: "Nathan der Weise"
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterung
3 Themen für eine lineare Erörterung - Nachschreibschulaufgabe
3 Themen für eine lineare Erörterung - Nachschreibschulaufgabe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
Sturm und Drang, Textarbeit
Schiller: Der Verbrecher aus verlorener Ehre, Analyse eines Textausschnitts, Interpretation
Schiller: Der Verbrecher aus verlorener Ehre, Analyse eines Textausschnitts, Interpretation
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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