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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
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Nomen (4 Fälle)
Aus Sätzen Nomen bestimmen (Kasus, Genus, Numerus), einzelne Nomen in die 4 Fälle setzen
Aus Sätzen Nomen bestimmen (Kasus, Genus, Numerus), einzelne Nomen in die 4 Fälle setzen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
346 KB
Steckbrief, Tierbeschreibung, Tierbeschreibung - Steckbrief
Dies ist eine Klassenarbeit für Klasse 5. Das Thema ist Tierbeschreibung. Die Schüler*innen sollen Steckbriefe anfertigen.
Dies ist eine Klassenarbeit für Klasse 5. Das Thema ist Tierbeschreibung. Die Schüler*innen sollen Steckbriefe anfertigen.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Sprachentwicklung, Sprachwandel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: Sommerhaus, später
, Judith Hermann, Sommerhaus später
Analyse eines Textauszuges einschließlich der sprachlichen und erzählerischen Gestaltung Weiterführender Schreibauftrag zu der Figur Stein
, Judith Hermann, Sommerhaus später
Analyse eines Textauszuges einschließlich der sprachlichen und erzählerischen Gestaltung Weiterführender Schreibauftrag zu der Figur Stein
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
25 KB
UntergattungenEpik
Leistungskontrolle zu den Untergattungen der Epik
Leistungskontrolle zu den Untergattungen der Epik
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Epochen, Formaler Aufbau, Inhalt, Lyrik, stilische Gestaltungsmittel, Wirkung
Ein Gedicht inhaltlich und formal analysieren stilistische Mittel erkennen und deren Wirkung benennen
, analyse, Epochen, Formaler Aufbau, Inhalt, Lyrik, stilische Gestaltungsmittel, Wirkung
Ein Gedicht inhaltlich und formal analysieren stilistische Mittel erkennen und deren Wirkung benennen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Methode: Tagebucheintrag - Arbeitszeit: 60 min
, produktionsorientiert, Textanalyse
Typ 6: Produktionsorientiertes Schreiben − produktionsorientiert zu Texten schreiben (ggf. mit Reflexionsaufgabe)
, produktionsorientiert, Textanalyse
Typ 6: Produktionsorientiertes Schreiben − produktionsorientiert zu Texten schreiben (ggf. mit Reflexionsaufgabe)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Reiselyrik
, Reiselyrik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Boy2Girl, Klassenarbeit
s.o.
, Boy2Girl, Klassenarbeit
s.o.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Klausur mit Erwartungshorizont - Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, EF, Epoche, Exilliteratur, Exillyrik, Gedichtanalyse, Klasse 10, Klausur
Es handelt sich um eine Klausur mit Erwartungshorizont.
, Deutsch, EF, Epoche, Exilliteratur, Exillyrik, Gedichtanalyse, Klasse 10, Klausur
Es handelt sich um eine Klausur mit Erwartungshorizont.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
127 KB
Grammatik, Rechtschreibung, Zeitformen, indirekte Rede, Aktiv und Passiv, Satzarten, Attribute, dass und das, Fehlertext, Satzgefüge, Satzreihe
Aufgaben zur Grammatik und Rechtschreibung
Aufgaben zur Grammatik und Rechtschreibung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Klausur Kleist Marquise Erzähltextanalyse
Analyse eines Textauszuges mit weiterf. Schreibauftrag
Analyse eines Textauszuges mit weiterf. Schreibauftrag
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Klasse 8, Klassenarbeit Deutsch, Schildern
, Klasse 8, Klassenarbeit Deutsch, Schildern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Methode: Kreative Schreibaufgabe
, Innerer Monolog, Wunder
Innerer Monolog und Bewertung zum Roman
, Innerer Monolog, Wunder
Innerer Monolog und Bewertung zum Roman
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Differenziertes Material - Arbeitszeit: 60 min
, AIDA-Formel, Differenzierung, Klassenarbeit Deutsch, Werbeanzeigen, Werbung
Klassenarbeit bzw. Übungsarbeit zum Thema Werbung
, AIDA-Formel, Differenzierung, Klassenarbeit Deutsch, Werbeanzeigen, Werbung
Klassenarbeit bzw. Übungsarbeit zum Thema Werbung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min
, 7. Klasse, 8. Klasse, klassische Werbung, Werbeanzeige, Werbung
, 7. Klasse, 8. Klasse, klassische Werbung, Werbeanzeige, Werbung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
Methode: Deutsch Grundkurs Gesamtschule - Arbeitszeit: 90 min
, Ressorts, Zeitungen, zeitungstypische Textsorten
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für einen relative schwachen Deutschgrundkurs in der 8.Klasse.
, Ressorts, Zeitungen, zeitungstypische Textsorten
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für einen relative schwachen Deutschgrundkurs in der 8.Klasse.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Dialekt, Jugendsprache, Soziolekt, Sprachvarietäten
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Beziehung, Judith Hermann, Kommunikation, Kurzgeschichte, Sommerhaus, Symbolik, Textanalyse
Aufgabe 1: Analyse eines Textauszugs (Hausbesichtigung) Aufgabe 2: Stellungnahme zu einem Zitat aus einer Rezension - Beziehung Stein und Clique bzw. Ich-Erzählerin
, Beziehung, Judith Hermann, Kommunikation, Kurzgeschichte, Sommerhaus, Symbolik, Textanalyse
Aufgabe 1: Analyse eines Textauszugs (Hausbesichtigung) Aufgabe 2: Stellungnahme zu einem Zitat aus einer Rezension - Beziehung Stein und Clique bzw. Ich-Erzählerin
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14560 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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