Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Methode: Probeschulaufgabe - Arbeitszeit: 45 min
Wortschatz, grundlegendes Arbeiten
Einführung in Lateinschulaufgaben
Wortschatz, grundlegendes Arbeiten
Einführung in Lateinschulaufgaben
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: angeleitete Übersetzung - Arbeitszeit: 90 min
, epistulae ad Lucilium 31, Gottähnlichkeit, Klausur Q1, Seneca, Stoa, Übersetzungsübung
Übersetzungsaufgabe mit anleitenden Fragen (Grammatik und Interpretation), "Nur eine aufrechte und noble Seele macht dich Gott ähnlich". Stoische Werte. Kann auch als Grundlage für Klausur dienen.
, epistulae ad Lucilium 31, Gottähnlichkeit, Klausur Q1, Seneca, Stoa, Übersetzungsübung
Übersetzungsaufgabe mit anleitenden Fragen (Grammatik und Interpretation), "Nur eine aufrechte und noble Seele macht dich Gott ähnlich". Stoische Werte. Kann auch als Grundlage für Klausur dienen.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
19 KB
Methode: Selbständiges Kennenlernen der nd-Formen mit einem Zitate-Rätsel - Arbeitszeit: 20 min
, Gerundium, Gerundivum mit und ohne esse
mit Hilfe der Übersetzung von Zitaten lernen die SuS die nd Formen kennen
, Gerundium, Gerundivum mit und ohne esse
mit Hilfe der Übersetzung von Zitaten lernen die SuS die nd Formen kennen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,15 MB
7,15 MB
Sallust, Catilina
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Sallust Cat. 9
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Sallust Cat. 9
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 60 min
Auszüge aus "De coniuratione Catilinae", Sallust: Leben und Werk, Catilinas Anhängerschaft
1.Schulaufgabe zu dem Lehrwerk LEGAMUS 3 Plus
Auszüge aus "De coniuratione Catilinae", Sallust: Leben und Werk, Catilinas Anhängerschaft
1.Schulaufgabe zu dem Lehrwerk LEGAMUS 3 Plus
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Mathematik
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
3,61 MB
3,61 MB
Arbeitszeit: 90 min
a/o Deklination, Adeamus! 1 Grammatikwiederholung Kapitel 1-11
a/o Deklination, Adeamus! 1 Grammatikwiederholung Kapitel 1-11
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
62 KB
Arbeitszeit: 60 min
Auszüge aus "De coniuratione Catilinae"
Auszüge aus "De coniuratione Catilinae"
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,46 MB
1,46 MB
Methode: Texterschließung - Arbeitszeit: 45 min
, Cicero, Cäsar, Übersetzung
Lehrprobe LP zu Cäsar bzw Exkurs bellum iustum
, Cicero, Cäsar, Übersetzung
Lehrprobe LP zu Cäsar bzw Exkurs bellum iustum
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
342 KB
342 KB
Lektion 13, Lektüreblatt, Lückentext
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
910 KB
910 KB
Formen bilden, Lektüreblatt
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
165 KB
Klassenarbeit, Lektion 1, Lektion 2, Nova, prima, Prima., prima nova
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
28 KB
Methode: Einzel-/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, latein, Pontes2016
Fehlerhafte Übersetzung zur Korrektur durch die SuS des 2. Teil des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
, latein, Pontes2016
Fehlerhafte Übersetzung zur Korrektur durch die SuS des 2. Teil des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
110 KB
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Methode: Einzel-/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes2016
Übung zur isolierten Formenbestimmung (KNG) zur grammatischen Vorentlastung des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
, latein, Pontes2016
Übung zur isolierten Formenbestimmung (KNG) zur grammatischen Vorentlastung des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
47 KB
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Methode: Gruppenarbeit / Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, latein, Pontes2016
Kreativ-produktives Aufgabenformat zur gestalterischen Weiterarbeit nach Erschließung des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
, latein, Pontes2016
Kreativ-produktives Aufgabenformat zur gestalterischen Weiterarbeit nach Erschließung des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
33 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 5 „Das Forum Romanum“ (bis tam) aus Pontes (Ausgabe 2016). Überprüfung des erweiterten Wortschatzes einschließlich neuer Bedeutungen und Formen. Der Test enthält eine Fehlerfresseraufgabe und ist als A- und B-Test verfügbar.
, latein, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 5 „Das Forum Romanum“ (bis tam) aus Pontes (Ausgabe 2016). Überprüfung des erweiterten Wortschatzes einschließlich neuer Bedeutungen und Formen. Der Test enthält eine Fehlerfresseraufgabe und ist als A- und B-Test verfügbar.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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latein, Tarquinius
Ein AB, um auf Lateinisch inhaltliche Fragen zu beatworten, die sich durch den Lektionstext bis Z. 6 ergeben.
Ein AB, um auf Lateinisch inhaltliche Fragen zu beatworten, die sich durch den Lektionstext bis Z. 6 ergeben.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Arbeitszeit: 5 min
, Verbkonjugation, Wiederholung des Präsens
Hier sollen die Konjugationsendungen wiederholt werden bevor die neue Konjugation eingeführt wird
, Verbkonjugation, Wiederholung des Präsens
Hier sollen die Konjugationsendungen wiederholt werden bevor die neue Konjugation eingeführt wird
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Schule im alten Rom
Schule im alten Rom; Lektion 5 Roma B1
Schule im alten Rom; Lektion 5 Roma B1
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
33 KB
33 KB
Methode: Einzel-/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Übungen zu der grammatischen Einordnung der neuen Vokabeln (insbes. Suchübungen zur Zuordnung zu Deklinationen/Konjugationen) sowie Übungen zu den Präpositionen der Lektion 5. Zu nutzen bspw. im Anschluss an die Vokabeleinführung.
, latein, Pontes, Pontes2016
Übungen zu der grammatischen Einordnung der neuen Vokabeln (insbes. Suchübungen zur Zuordnung zu Deklinationen/Konjugationen) sowie Übungen zu den Präpositionen der Lektion 5. Zu nutzen bspw. im Anschluss an die Vokabeleinführung.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
0,99 MB
0,99 MB
Methode: Einzel-/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 25 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Aufgabensammlung zur Vokabelumwälzung, die idealerweise nach der Wortschatzeinführung erfolgt; inkl. Vernetzung mit alten Vokabeln und Aufgabe zur Bild-Wort-Verknüpfung.
, latein, Pontes, Pontes2016
Aufgabensammlung zur Vokabelumwälzung, die idealerweise nach der Wortschatzeinführung erfolgt; inkl. Vernetzung mit alten Vokabeln und Aufgabe zur Bild-Wort-Verknüpfung.
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
