Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Divisionsaufgaben, Grundrechenarten,
Klassenarbeit Nr 1
Klassenarbeit Nr 1
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
101 KB
Rechteck, Dreieck, Lagebeziehungen, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Divisionsaufgaben, schriftliche Division, Teilbarkeitsregeln
Mathematikarbeit mit Geometrie, Km, Schriftlicher Division und Primzahlen
Mathematikarbeit mit Geometrie, Km, Schriftlicher Division und Primzahlen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
97 KB
97 KB
schriftliche Division, Zahlenrätsel, Der Zahlenraum bis 100.000, Anwendung der vier Grundrechenarten, Divisionsaufgaben, Teilbarkeitsregeln
Lückenaufgaben schriftliche Division
Lückenaufgaben schriftliche Division
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
392 KB
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Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Anhand eines Ausflugs der Klasse auf eine Greifenwarte werden verschiedene mathematische Sachverhalte in 5 Stationen bearbeitet. Z.B. Was und wieviel Fressen Greifvögel (am Tag, in einer Woche...) wie schnell fliegt ein Falke im Sturzflug?
Anhand eines Ausflugs der Klasse auf eine Greifenwarte werden verschiedene mathematische Sachverhalte in 5 Stationen bearbeitet. Z.B. Was und wieviel Fressen Greifvögel (am Tag, in einer Woche...) wie schnell fliegt ein Falke im Sturzflug?
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Zahlenrätsel, Grundrechenarten
Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
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Sachaufgaben (Vorbereitung auf den Probeunterricht), Sachaufgaben
Arbeitsblatt zur Wiederholung des Themas Zeit
Arbeitsblatt zur Wiederholung des Themas Zeit
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
117 KB
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Der Zahlenraum bis 100.000
Säulendiagramme für die Grundschule
Säulendiagramme für die Grundschule
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
26 KB
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Runden von Zahlen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Zahlenfolgen
Zahlenschlosskombinationen
Zahlenschlosskombinationen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
26 KB
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Sachaufgaben
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
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Stellenwerttafeln, Der Zahlenraum bis 100.000
Die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 000 wird beschrieben.
Die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 000 wird beschrieben.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
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Der Zahlenraum bis 1000, Stellenwerttafeln
AB schließt sich an das Skript zur Behandlung des Stellenwerts und der Stellenwerttafel an.
AB schließt sich an das Skript zur Behandlung des Stellenwerts und der Stellenwerttafel an.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
64 KB
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Der Zahlenraum bis 1000, Stellenwerttafeln
Unterschied zwischen Ziffer und Zahl, Stellenwert und Stellenwerttafel wird erläutert. Die Notwendigkeit der Erweiterung der Stellenwerttafel wird beschrieben und auf die Schreibweise von Zahlen hingewiesen.
Unterschied zwischen Ziffer und Zahl, Stellenwert und Stellenwerttafel wird erläutert. Die Notwendigkeit der Erweiterung der Stellenwerttafel wird beschrieben und auf die Schreibweise von Zahlen hingewiesen.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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Der Zahlenraum bis 100.000
Rechenbrett, Rechnen wie Adam Ries
Rechenbrett, Rechnen wie Adam Ries
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
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Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Sachaufgaben - Grundrechenarten
Sachaufgaben - Grundrechenarten
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Sachaufgaben - Grundrechenarten
Sachaufgaben - Grundrechenarten
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
115 KB
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Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Divisionsaufgaben, Grundrechenarten, schriftliche Division
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
136 KB
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Divisionsaufgaben, schriftliche Division
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
128 KB
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Förderung des problemlösenden Denkens
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
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schriftliche Division
durch zweistellige Zahlen
durch zweistellige Zahlen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
