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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
38 KB
Der Zahlenraum bis 100.000
Probearbeit Mathematik Multiplikation
Probearbeit Mathematik Multiplikation
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Sachaufgaben
Das Arbeitsblatt enthält Rechnungen zu Gewichten, Längen und Uhrzeiten.
Das Arbeitsblatt enthält Rechnungen zu Gewichten, Längen und Uhrzeiten.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
39 KB
Römische Zahlen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
46 KB
Stellenwerttafeln
Es geht um das Lesen, Schreiben und Zerlegen von Zahlen und das Eintragen in eine Stellenwerttafel
Es geht um das Lesen, Schreiben und Zerlegen von Zahlen und das Eintragen in eine Stellenwerttafel
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
Stellenwerttafeln
Das Skript ist die Fortsetzung der Zahlenbereichserweiterung bis zur Million
Das Skript ist die Fortsetzung der Zahlenbereichserweiterung bis zur Million
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
89 KB
Sachaufgaben
Bei der Lösung dieser Sachaufgaben müssen die Schüler selbst die Fragen finden.
Bei der Lösung dieser Sachaufgaben müssen die Schüler selbst die Fragen finden.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
42 KB
Schüler würfeln mit ihrem Partner und stellen Wahrscheinlichkeiten beim Ergebnis fest.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
173 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben
1. Probe in der 4. Klasse. Inkl. Musterlösung im Anhang!
1. Probe in der 4. Klasse. Inkl. Musterlösung im Anhang!
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
34 KB
Erweiterung des Zahlenraums bis 10.000
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
Erweiterung des Zahlenraums bis 10000
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Grundrechenarten
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
64 KB
Grundrechenarten
Den Schülern werden 10 Aufgaben gestellt. Ergebnisse werden in die Tafel eingetragen und dann korrigiert. Jeder Schüler trägt selbst seine Fehlerzahl ein und korrigiert auch selbst. Ergebnisse werden vom Lehrer angesagt.
Den Schülern werden 10 Aufgaben gestellt. Ergebnisse werden in die Tafel eingetragen und dann korrigiert. Jeder Schüler trägt selbst seine Fehlerzahl ein und korrigiert auch selbst. Ergebnisse werden vom Lehrer angesagt.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
24 KB
AB ist als Deckblatt für einen Matheordner gedacht und kann von den Schülern gestaltet werden
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
Divisionsaufgaben
Längeneinheiten, Divison, Wiederholungen
Längeneinheiten, Divison, Wiederholungen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Divisionsaufgaben, Grundrechenarten,
Klassenarbeit Nr 1
Klassenarbeit Nr 1
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Divisionsaufgaben, Grundrechenarten,
Klassenarbeit Nr 1
Klassenarbeit Nr 1
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Rechteck, Dreieck, Lagebeziehungen, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Divisionsaufgaben, schriftliche Division, Teilbarkeitsregeln
Mathematikarbeit mit Geometrie, Km, Schriftlicher Division und Primzahlen
Mathematikarbeit mit Geometrie, Km, Schriftlicher Division und Primzahlen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
97 KB
schriftliche Division, Zahlenrätsel, Der Zahlenraum bis 100.000, Anwendung der vier Grundrechenarten, Divisionsaufgaben, Teilbarkeitsregeln
Lückenaufgaben schriftliche Division
Lückenaufgaben schriftliche Division
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
392 KB
Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Anhand eines Ausflugs der Klasse auf eine Greifenwarte werden verschiedene mathematische Sachverhalte in 5 Stationen bearbeitet. Z.B. Was und wieviel Fressen Greifvögel (am Tag, in einer Woche...) wie schnell fliegt ein Falke im Sturzflug?
Anhand eines Ausflugs der Klasse auf eine Greifenwarte werden verschiedene mathematische Sachverhalte in 5 Stationen bearbeitet. Z.B. Was und wieviel Fressen Greifvögel (am Tag, in einer Woche...) wie schnell fliegt ein Falke im Sturzflug?
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Zahlenrätsel, Grundrechenarten
Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1934 Unterrichtsmaterialien