Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
35 KB
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Berufsorientierung
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
14 KB
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Berufsorientierung
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
15 KB
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Berufsorientierung
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
25 KB
25 KB
Berufsorientierungsklausur
Klassenarbeit zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Klassenarbeit zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
17 KB
17 KB
Beobachtungsbericht, Sozialassistenten
Aufbereitung eines Textes als Klausur aus "Deutsch/Kommunikation Sozialpädagogische Erstausbildung" S. 89
Aufbereitung eines Textes als Klausur aus "Deutsch/Kommunikation Sozialpädagogische Erstausbildung" S. 89
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Berlin
49 KB
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Schulz von Thun Anwendung, Tabellarische Verlaufsplanung
Lehrprobe Anwendung von Schulz von Thun tabellarischer Verkauf Unterrichtsprobe
Lehrprobe Anwendung von Schulz von Thun tabellarischer Verkauf Unterrichtsprobe
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Berufliches Gymnasium, Chancen und Risiken der Informationsgesellschaft, Materialgestütztes Verfassen von Kommentaren, Medien und Alltag, Mediennutzung, Social Media, Soziale Netzwerke
Das AB wurde im Rahmen des Themas "Medien und Alltag" verwendet. Ziel ist die materialgestützte Erstellung eines Kommentars im Sinne einer Erörterung.
Das AB wurde im Rahmen des Themas "Medien und Alltag" verwendet. Ziel ist die materialgestützte Erstellung eines Kommentars im Sinne einer Erörterung.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
270 KB
270 KB
Das Eisbergmodell, Konflikte im Berufsleben
Arbeitsblätter zur Erarbeitung des Eisbergmodells
Arbeitsblätter zur Erarbeitung des Eisbergmodells
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
34 KB
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Übung Unfallbericht
Die Schüler bringen Sätze in die richtige Reihenfolge, sortiert nach den W-Fragen und schreiben den Unfallbericht anschließend in ihr Heft/auf den Block. Lösung ist dabei.
Die Schüler bringen Sätze in die richtige Reihenfolge, sortiert nach den W-Fragen und schreiben den Unfallbericht anschließend in ihr Heft/auf den Block. Lösung ist dabei.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
1,25 MB
1,25 MB
Argumentation, Erörterung, Erörterungstechnik (Oberbegriffe / Argumentation), Textvezogene Erörterung
Lehrprobe Laut Lehrplan sollen die SuS Erörterungen als Instrument der Entscheidungsfindung erkennen, verschiedene Argumentationsmuster anwenden sowie
Lehrprobe Laut Lehrplan sollen die SuS Erörterungen als Instrument der Entscheidungsfindung erkennen, verschiedene Argumentationsmuster anwenden sowie
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
6,76 MB
6,76 MB
2. Lehrprobe, fiktionale Texte
Lehrprobe Strukturelles Erschließen und Zusammenfassen der Kurzgeschichte "Die Streuselschnecke" von J. Franck auf der Grundlage der 5-Schritt-Lesemethode
Lehrprobe Strukturelles Erschließen und Zusammenfassen der Kurzgeschichte "Die Streuselschnecke" von J. Franck auf der Grundlage der 5-Schritt-Lesemethode
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Kommunikation
Kommunikation, schulz v. Thun
Kommunikation, schulz v. Thun
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
79 KB
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Konfkliktösestrategien
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
44 KB
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Tieck: Der blonde Eckbert
Prüfung, Tieck, Der blonde Eckbert
Prüfung, Tieck, Der blonde Eckbert
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Saarland
86 KB
86 KB
Tschick
3. Teil der HÜ/des Tests zur inhaltlichen Überprüfung des Jugendromans Tschick (S. 156 bis Ende)
3. Teil der HÜ/des Tests zur inhaltlichen Überprüfung des Jugendromans Tschick (S. 156 bis Ende)
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Saarland
88 KB
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Tschick
Zweiter Teil der HÜ/des Tests zur inhaltlichen Überprüfung des Jugendromans Tschick (S. 79 bis S. 155)
Zweiter Teil der HÜ/des Tests zur inhaltlichen Überprüfung des Jugendromans Tschick (S. 79 bis S. 155)
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Saarland
74 KB
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Tschick
HÜ/Test zur inhaltlichen Überprüfung des Jugendromans Tschick (bis Seite 78)
HÜ/Test zur inhaltlichen Überprüfung des Jugendromans Tschick (bis Seite 78)
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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DaZ Test Perfekt
Perfekt mit haben und sein; DaZ Test
Perfekt mit haben und sein; DaZ Test
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Kommunikation
Kommunikationsmodell; Schulz von Thun; AIDA
Kommunikationsmodell; Schulz von Thun; AIDA
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
20 KB
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Kommunikation
Klassenarbeit in einer Berufsfachschule Sozialpädagogik zu den Schwerpunkten Feedback, Aktives Zuhören, 4-Seiten-Modell, Ich-Botschaften
Klassenarbeit in einer Berufsfachschule Sozialpädagogik zu den Schwerpunkten Feedback, Aktives Zuhören, 4-Seiten-Modell, Ich-Botschaften