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Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
205 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufbau, Kurzgeschichte, Merkmale
Einführung in die Kurzgeschichte
, Aufbau, Kurzgeschichte, Merkmale
Einführung in die Kurzgeschichte
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
2,57 MB
Methode: Onlinegestützes Arbeiten - Arbeitszeit: 90 min
, Berufsorientierung - eigene Stärken
Die SchülerInnen werden mithilfe der Onlineseite "planet-beruf" für die eigenen Stärken sensibilisiert.
, Berufsorientierung - eigene Stärken
Die SchülerInnen werden mithilfe der Onlineseite "planet-beruf" für die eigenen Stärken sensibilisiert.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
942 KB
Methode: Galeriegang - Arbeitszeit: 90 min
, 19. Jahrhundert, Deutsch, Gedichte, Lyrik, Realismus
Lehrprobe
, 19. Jahrhundert, Deutsch, Gedichte, Lyrik, Realismus
Lehrprobe
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Kommunikation
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
2,46 MB
Methode: Lerntheke (Lernstraße)
, Ergebnisprotokoll, Formalien des Protokolls, Protokoll, Versuchsprotokoll
Eingesetzt im ersten Lehrjahr im Einzelhandel zur selbstständigen Erarbeiten in Form einer Lernstraße. Lösungen im Dokument eingefügt.
, Ergebnisprotokoll, Formalien des Protokolls, Protokoll, Versuchsprotokoll
Eingesetzt im ersten Lehrjahr im Einzelhandel zur selbstständigen Erarbeiten in Form einer Lernstraße. Lösungen im Dokument eingefügt.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
15 KB
feedback, Inhaltsangabe, Kriterien Inhaltsangabe, Produktionsorientierung, Rückmeldung, Schülerorientierung
Eine gute Inhaltsangabe zu schreiben ist nicht einfach. Der Feedbackbogen, mit dessen Hilfe die Schüler sich gegenseitig eine Rückmeldung geben sollen, hilft dabei, die wichtigsten Merkmale einer guten Inhaltsangabe zu kennen.
Eine gute Inhaltsangabe zu schreiben ist nicht einfach. Der Feedbackbogen, mit dessen Hilfe die Schüler sich gegenseitig eine Rückmeldung geben sollen, hilft dabei, die wichtigsten Merkmale einer guten Inhaltsangabe zu kennen.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Aufbau eines Motivationsschreibens, Bewerbung, feedback, Feedback Motivationsschreiben, Motivationsschreiben
In viele Bewerbungsmappen gehört ein Motivationsschreiben. Für dieses Schreiben dient der Feedbackbogen als Bewertungsgrundlage für die Schüler. Zudem wird auch noch einmal die Struktur eines guten Motivationsschreibens deutlich.
In viele Bewerbungsmappen gehört ein Motivationsschreiben. Für dieses Schreiben dient der Feedbackbogen als Bewertungsgrundlage für die Schüler. Zudem wird auch noch einmal die Struktur eines guten Motivationsschreibens deutlich.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
24 KB
Methode: B2 Test - Arbeitszeit: 60 min
, B2 Test DaF
, B2 Test DaF
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
115 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Eröterung, inhaltliche Struktur, lineare Erörterung
In dieser Stunde wird die inhaltliche Struktur einer linearen Erörterung anhand eines Musteraufsatzes mit den SuS herausgearbeitet.
, Eröterung, inhaltliche Struktur, lineare Erörterung
In dieser Stunde wird die inhaltliche Struktur einer linearen Erörterung anhand eines Musteraufsatzes mit den SuS herausgearbeitet.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
932 KB
Kurzgeschichten, Masken, Max von der Grün, Max von der Grün Masken Kurzgeschichten
Lehrprobe Makro zu Kurzgeschichten
Lehrprobe Makro zu Kurzgeschichten
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Kurzgeschichte
Klausur für die Anlage B im Fach Deutsch. Thema: Kurzgeschichten
Klausur für die Anlage B im Fach Deutsch. Thema: Kurzgeschichten
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
364 KB
Methode: Galeriegang - Arbeitszeit: 45 min
, Betreuung, Hauswirtschafter, Spiel
Lehrprobe „Heute machen wir…“ Erstellung eines möglichen Tagesablaufs für Kinder zur individuellen Betreuung von Personen mittels Gruppenarbeit und Galeriegang.
, Betreuung, Hauswirtschafter, Spiel
Lehrprobe „Heute machen wir…“ Erstellung eines möglichen Tagesablaufs für Kinder zur individuellen Betreuung von Personen mittels Gruppenarbeit und Galeriegang.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
325 KB
Rhetorische Mittel, Werbung, Wirkung von Sprache
Lehrprobe Sprache in der Werbung –Auseinandersetzung mit rhetorischen Mitteln zur Beurteilung der Wirkung von Sprache in der Werbung an Hand verschiedener Werbeslogans.
Lehrprobe Sprache in der Werbung –Auseinandersetzung mit rhetorischen Mitteln zur Beurteilung der Wirkung von Sprache in der Werbung an Hand verschiedener Werbeslogans.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
329 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Festigung des Romanwissens, Spickzettel-Methode
Lehrprobe „Worum geht es eigentlich?“ – Festigung des Romanwissens durch das Schreiben einer Zusammenfassung mithilfe der Spickzettel-Methode in arbeitsteiliger Partnerarbeit
, Festigung des Romanwissens, Spickzettel-Methode
Lehrprobe „Worum geht es eigentlich?“ – Festigung des Romanwissens durch das Schreiben einer Zusammenfassung mithilfe der Spickzettel-Methode in arbeitsteiliger Partnerarbeit
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
316 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Innerer Monolog, Kurzgeschichte, Texterschließung
Lehrprobe Einsatz eines kreativen Schreibverfahrens zur Texterschließung der Kurzgeschichte „Ein Montagmorgen im Bus“ von Pattie Wigand durch Verfassen eines inneren Monologes.
, Innerer Monolog, Kurzgeschichte, Texterschließung
Lehrprobe Einsatz eines kreativen Schreibverfahrens zur Texterschließung der Kurzgeschichte „Ein Montagmorgen im Bus“ von Pattie Wigand durch Verfassen eines inneren Monologes.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
30 KB
Methode: Einzelarbeit
, Visualisierung eines Sachtextes Textvisualisierung Deutsch 10. Klasse
Visualisierung eines Sachtextes Textvisualisierung Deutsch 10. Klasse Strukturbild erstellen lassen
, Visualisierung eines Sachtextes Textvisualisierung Deutsch 10. Klasse
Visualisierung eines Sachtextes Textvisualisierung Deutsch 10. Klasse Strukturbild erstellen lassen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Deutsch, Kommunikation, Kundengespräch, Kundentelefonat, Regeln
Das Arbeitsblatt beinhaltete einen Dialog zwischen Kundenberater und Kunde. Das Gespräch verläuft untypisch. Die SuS sollen dann anhand des Gesprächs erkennen, welche Regeln es für ein erfolgreiches Gespräch geben kann.
Das Arbeitsblatt beinhaltete einen Dialog zwischen Kundenberater und Kunde. Das Gespräch verläuft untypisch. Die SuS sollen dann anhand des Gesprächs erkennen, welche Regeln es für ein erfolgreiches Gespräch geben kann.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
1,04 MB
Arbeitszeit: 30 min
, 2. Weltkrieg
, 2. Weltkrieg
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Kommunikationsstörungen/Missverständnisse, Loriot, Nonverbale Kommunikation, Vier-Ohren-Modell
Diese Klassenarbeit habe ich in der Berufsschulklasse der Mechatroniker schreiben lassen. Selbstverständlich kann diese Kl.arbeit auch in anderen Ausbildungsberufen (z.B. kaufmännisch) eingesetzt werden
Diese Klassenarbeit habe ich in der Berufsschulklasse der Mechatroniker schreiben lassen. Selbstverständlich kann diese Kl.arbeit auch in anderen Ausbildungsberufen (z.B. kaufmännisch) eingesetzt werden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
416 KB
Methode: Wiederholung Thema Kommunikation - Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikation, Wiederholung, Übungsstunde
Wiederholungsstunde zum Thema Kommunikation; Übungsaufgaben
, Kommunikation, Wiederholung, Übungsstunde
Wiederholungsstunde zum Thema Kommunikation; Übungsaufgaben