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Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
75 KB
Methode: Szenisches Lesen - Arbeitszeit: 5 min
, Das Leben auf einer Burg, Mittelalter, Ritter, ritterliche Tugenden, Leben im Mittelalter, Mittelalter
Ein Ritter und sein Burgherr unterhalten sich über das Leben auf der Burg.
, Das Leben auf einer Burg, Mittelalter, Ritter, ritterliche Tugenden, Leben im Mittelalter, Mittelalter
Ein Ritter und sein Burgherr unterhalten sich über das Leben auf der Burg.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
present perfect simple
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
Zeitungsbericht
Durch den Bildeinstieg sollten die SuS Zugang zum Stundenthema Zeitungsbericht erhalten. Danach erhielten sie einen Überblick über das Stundenziel dieser und der folgenden Stunde. Anschließend folgt der erste Arbeitsauftrag (Schnipsel ordnen)
Durch den Bildeinstieg sollten die SuS Zugang zum Stundenthema Zeitungsbericht erhalten. Danach erhielten sie einen Überblick über das Stundenziel dieser und der folgenden Stunde. Anschließend folgt der erste Arbeitsauftrag (Schnipsel ordnen)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Zeitungsbericht
Textgrundlage zur Stunde "Einen Zeitungsbericht untersuchen". Die SuS sollten die Zeitungsschnipsel selbstständig ordnen, um so den Aufbau des Berichts zu erschließen. Danach analysierten sie Funktion und Sprache des Berichts (siehe AB)
Textgrundlage zur Stunde "Einen Zeitungsbericht untersuchen". Die SuS sollten die Zeitungsschnipsel selbstständig ordnen, um so den Aufbau des Berichts zu erschließen. Danach analysierten sie Funktion und Sprache des Berichts (siehe AB)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Zeitungsbericht
Die SuS untersuchen den Zeitungsbericht auf seine Funktion (Funktion insgesamt und Funktion der einzelnen Teile) und seine Sprache.
Die SuS untersuchen den Zeitungsbericht auf seine Funktion (Funktion insgesamt und Funktion der einzelnen Teile) und seine Sprache.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Diskussion
, Diskussion, Landschaftszonen, Nachhaltigkeit, Tropischer Regenwald
Mit diesem Material kann eine Diskussion über die Nutzung des tropischen Regenwaldes angeregt werden.
, Diskussion, Landschaftszonen, Nachhaltigkeit, Tropischer Regenwald
Mit diesem Material kann eine Diskussion über die Nutzung des tropischen Regenwaldes angeregt werden.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Gleichnisse Jesu
Gleichnisse - Gottes Gerechtigkeit im Reich Gottes. Einstieg in die Gleichnis-Reihe am Bsp. der Himmelsleiter
Gleichnisse - Gottes Gerechtigkeit im Reich Gottes. Einstieg in die Gleichnis-Reihe am Bsp. der Himmelsleiter
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
11 KB
Arbeitszeit: 30 min
Zunft, Frauen im Mittelalter
Aufgaben und Funktionen von Frauen im Mittelalter
Zunft, Frauen im Mittelalter
Aufgaben und Funktionen von Frauen im Mittelalter
Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Hessen
20 KB
Steckbrief Hessen
Englisch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: eigenständiges Arbeiten für Förderschüler (Inklusionskinder)
, Jobs Modern Media Wiederholung Hinführung zum eigenständiges Arbeiten
Ein Arbeitsblatt zur Wiederholung der Lektionen 2 und 3 im Schulbuch Klick 3 vom Cornelsen Verlag (3. Lernjahr)
, Jobs Modern Media Wiederholung Hinführung zum eigenständiges Arbeiten
Ein Arbeitsblatt zur Wiederholung der Lektionen 2 und 3 im Schulbuch Klick 3 vom Cornelsen Verlag (3. Lernjahr)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
773 KB
nourriture memory Nahrungsmittel Lebensmittel marché
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Methode: Aufgabenkarten zum reziproken Lesen
, Karten, Material, Reziprokes Lesen
Karten einsetzbar für die Methode des reziproken Lesen.
, Karten, Material, Reziprokes Lesen
Karten einsetzbar für die Methode des reziproken Lesen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Arbeitszeit: 40 min
Entstehung der Städte, Juden, Arrival of the Plague, Bubonic Plague, Middle Ages, Plague Symptoms
Diese Stunde handelt von der Pest im Mittelalter. Die Schüler muss diese Information nutzen, um ein Zeitungsartikel zu schreiben.
Entstehung der Städte, Juden, Arrival of the Plague, Bubonic Plague, Middle Ages, Plague Symptoms
Diese Stunde handelt von der Pest im Mittelalter. Die Schüler muss diese Information nutzen, um ein Zeitungsartikel zu schreiben.
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
19 KB
Ausgaben im Haushalt
Das Arbeitsblatt beinhaltet die Formen des Zusammenlebens und eine Aufgabe zu Fix- und Nebenkosten
Das Arbeitsblatt beinhaltet die Formen des Zusammenlebens und eine Aufgabe zu Fix- und Nebenkosten
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Bildende Kunst Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
83 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Körper, Licht und Schatten, Zeichnen
Die SuS sollen den Schatten auf den skizzierten Gegenständen ergänzen und einene Schattenwurf hinzufügen. Die kann gut nach der Stunde eingesammelt und bewertet werden.
, Körper, Licht und Schatten, Zeichnen
Die SuS sollen den Schatten auf den skizzierten Gegenständen ergänzen und einene Schattenwurf hinzufügen. Die kann gut nach der Stunde eingesammelt und bewertet werden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
88 KB
Conditional Clauses, conditional type 2, Conditionals, Harry Potter
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
AB0-System, Blutgruppen, Rhesusfaktor
Informationstext zur Blutgruppe AB0-System und Rhesusfaktor Die SuS nutzen den Informationstext um mit Hilfe von Knete Modelle zu bauen.
Informationstext zur Blutgruppe AB0-System und Rhesusfaktor Die SuS nutzen den Informationstext um mit Hilfe von Knete Modelle zu bauen.
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
73 KB
Drucken, Hochdruck, Weißlinien- / Schwarzlinienschnitt
Um den Unterschied der Darstellung eines Objekts als Schwarzlinienschnitt mit Schwarzflächen oder Weißlinienschnitt mit Weißlinien kennenzulernen, wurden diese Beispiele gegenüber gestellt.
Um den Unterschied der Darstellung eines Objekts als Schwarzlinienschnitt mit Schwarzflächen oder Weißlinienschnitt mit Weißlinien kennenzulernen, wurden diese Beispiele gegenüber gestellt.
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
955 KB
Methode: Stationenarbeit
, Forelle Fisch Stationenarbeit Biologie
An 5 Stationen werden Forellen und ihre typischen Eigenschaften untersucht. Die Stationenarbeit ist für eine 6. Klasse, das ließ sich aber in der Maske nicht eingaben
, Forelle Fisch Stationenarbeit Biologie
An 5 Stationen werden Forellen und ihre typischen Eigenschaften untersucht. Die Stationenarbeit ist für eine 6. Klasse, das ließ sich aber in der Maske nicht eingaben
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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