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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Adverbialsätze, Aktiv und Passiv, Relativsatz, Satzglieder, Syntax, Wortarten, Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Relativsatz, Satzglieder, Syntax, Wortarten, Aktiv und Passiv, Adverbialsätze, Groß- und Kleinschreibung
Grammatiktest
Grammatiktest
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Reihenplanung Tanz
Reihenplanung zum Thema Tanz und Flashmob in Klasse 6
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Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Sehr gut bewerteter UB zum Thema Ernährung
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Parcour - Ninja Warriors
Lehrprobe Sehr gut bewerteter UB zum Thema Ninja Warriors - Parcour
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Planung einer Reihe zur Wortschatzarbeit zum Thema Personenbeschreibung und Tagesabläufe. Es geht darum, Wortfelder als Chunks zu erarbeiten. Die Reihe ist mit dem Prozessmodell geplant worden und dreht sich um das Buch "Monster Diaries" von L. Saracino.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Beurteilen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bruchrechnen, Multiplikation / Multiplizieren, Bruch, Anteile
Lehrprobe Eigenständige Entwicklung einer Regel zur Multiplikation von Brüchen mithilfe des Faltens von "Anteilen von Anteilen"
Lehrprobe Eigenständige Entwicklung einer Regel zur Multiplikation von Brüchen mithilfe des Faltens von "Anteilen von Anteilen"
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Green Line 2 Unit 4 Elvis lives; Listening - Informationen sammeln als Grundlage für das Verfassen eines Artikels über einen Star (simple present, simple past, present perfect)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Fan Songs, Girl Groups
DOING A POP PROJECT - Vorbereitung einer Präsentation über einen Lieblingssong Green Line 2 Who wants to be a Star?
DOING A POP PROJECT - Vorbereitung einer Präsentation über einen Lieblingssong Green Line 2 Who wants to be a Star?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Römer
Lehrprobe Vergleich eines Legionärs und eines germanischen Kriegers.
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Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Idole, Normen und Werte, Vorbilder
Lehrprobe Dies ist ein Langentwurf zum Thema "Was sind Vorbilder".
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Klassenarbeit, reading skills, writing skills
Reading Writing
Reading Writing
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Erzählperspektive
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,58 MB
Erzählperspektive
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Leben im Mittelalter, Mittelalter, Stadt im Mittelalter, Zunft
Kontrolle durch die Zünfte in einer mittelalterlichen Stadt - Vor- oder Nachteil ?
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Leben im Mittelalter, Mittelalter, Stadt im Mittelalter, Zunft
Die Kontrolle durch die Zünfte in einer mittelalterlichen Stadt - Vor- oder Nachteil für die Handwerker?
Die Kontrolle durch die Zünfte in einer mittelalterlichen Stadt - Vor- oder Nachteil für die Handwerker?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Leben im Mittelalter, Mittelalter, Stadt im Mittelalter, Zunft
Die Kontrolle durch die Zünfte in einer mittelalterlichen Stadt - Vor- oder Nachteil für die Handwerker?
Die Kontrolle durch die Zünfte in einer mittelalterlichen Stadt - Vor- oder Nachteil für die Handwerker?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Leben im Mittelalter, Stadt im Mittelalter, Zunft
Das Leben in einer mittelalterlichen Stadt - Lohnenswert?
Das Leben in einer mittelalterlichen Stadt - Lohnenswert?
Sport Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Mittelalter, Stadt im Mittelalter, Zunft
Das Leben in einer mittelalterlichen Stadt - Lohnenswert?
Das Leben in einer mittelalterlichen Stadt - Lohnenswert?
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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