Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ovidius: Leben und Werk
Pronimina; Auszug aus Pyramus und Thisbe; Rezeption, Ovid-Werke
Pronimina; Auszug aus Pyramus und Thisbe; Rezeption, Ovid-Werke
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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WURBS beim PC
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Schnellmerkmale zu den Fällen als Regeln formuliert
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Übersicht zu den lateinischen Partizipien
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Tabelle zu den Partizipien
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Selbst verfasster lateinischer Geburtstagsgruß für einen 18jährigen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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4 Säulen des Lateins
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Deklinationsstammbaum
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erklärung zum PFA
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Übersicht zum Deponens
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Oratio obliqua
Übungsblatt zur indirekten Rede
Übungsblatt zur indirekten Rede
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Lateinarbeit, Lehrwerk Pontes L 9, Themen: Personalpronomen, Dativ
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ablativus absolutus, Partizip Coniunctum, Konjunktiv, Konjunktivische Gliedsätze
reine Übersetzung, Latein mit Felix 3 bis Kap. 75 Thema: Antigones Konflikt
reine Übersetzung, Latein mit Felix 3 bis Kap. 75 Thema: Antigones Konflikt
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
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In Verrem
Rhetorik als Waffe – Cicero gegen Verres. Verres – so Cicero – plünderte auch die größte Stadt Siziliens, Syrakus, gnadenlos aus:
Rhetorik als Waffe – Cicero gegen Verres. Verres – so Cicero – plünderte auch die größte Stadt Siziliens, Syrakus, gnadenlos aus:
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
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Vergil, Aeneis – Staatsdenken der Römer in poetischer Durchdringung
Iuno und Allecto, Buch 12 - Vergil, Aeneis – Staatsdenken der Römer in poetischer Durchdringung
Iuno und Allecto, Buch 12 - Vergil, Aeneis – Staatsdenken der Römer in poetischer Durchdringung
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Staat und Staatsformen in theoretisch-philosophischer Reflektion – Cicero, De re publica
Ca. 510 vor Chr. wurde der letzte König, Tarquinius Superbus, vertrieben und die Republik eingerichtet. Cicero äußert sich im Folgenden (2,47f) allgemein über die Verfall der Königsherrschaft zur Gewaltherrschaft.
Ca. 510 vor Chr. wurde der letzte König, Tarquinius Superbus, vertrieben und die Republik eingerichtet. Cicero äußert sich im Folgenden (2,47f) allgemein über die Verfall der Königsherrschaft zur Gewaltherrschaft.
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
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Staat und Staatsformen in theoretisch-philosophischer Reflektion – Cicero, De re publica
Cicero, De re publica 2,56ff Ca. 510 vor Chr. wurde der letzte König, Tarquinius Superbus, vertrieben und die Republik eingerichtet. Cicero charakterisiert im Folgenden die wichtigsten Verfassungsinstitutionen und ihr Verhältnis zueinander.
Cicero, De re publica 2,56ff Ca. 510 vor Chr. wurde der letzte König, Tarquinius Superbus, vertrieben und die Republik eingerichtet. Cicero charakterisiert im Folgenden die wichtigsten Verfassungsinstitutionen und ihr Verhältnis zueinander.
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
340 KB
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Cicero pro Sestio – Rhetorik als Waffe
Cicero pro Sestio – Rhetorik als Waffe. Am Schluss seiner Rede fordert Cicero die jungen Leute Roms zu staatspolitischem Denken und Handeln auf.
Cicero pro Sestio – Rhetorik als Waffe. Am Schluss seiner Rede fordert Cicero die jungen Leute Roms zu staatspolitischem Denken und Handeln auf.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
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Metrik: Hexameter
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
108 KB
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Metrik: Hexameter