Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
359 KB
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Addition, Brüche, Dezimalbrüche, Division, Multiplikation, Subtraktion
Klassenarbeit: Addition, Subtraktion, Multiplikation & Division von Brüchen und Dezimalbrüchen
Klassenarbeit: Addition, Subtraktion, Multiplikation & Division von Brüchen und Dezimalbrüchen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
332 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Access, access 2, acrostic, Akrostichon, countryside, creative writing, nature, Poetry
Lehrprobe Anknüpfend an die 4. Unit im Lehrwerk access 2 schreiben die SuS in dieser Stunde ein eigenes acrostic und geben sich anschließend mittels eines vorbereiteten Arbeitsblattes Feedback.
, Access, access 2, acrostic, Akrostichon, countryside, creative writing, nature, Poetry
Lehrprobe Anknüpfend an die 4. Unit im Lehrwerk access 2 schreiben die SuS in dieser Stunde ein eigenes acrostic und geben sich anschließend mittels eines vorbereiteten Arbeitsblattes Feedback.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
3,84 MB
3,84 MB
Methode: induktive Grammatikerarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
pronoms objets directs le, la, les
Lehrprobe 1. Prüfungslehrprobe in einer 8. Klasse Französisch F3: Les pronoms d’objet direct 3ème personne. Induktive Grammatikerarbeitung. Kann auch für F2 benutzt werden. Thema ist: Faire la Fete/ l'anniversaire.
pronoms objets directs le, la, les
Lehrprobe 1. Prüfungslehrprobe in einer 8. Klasse Französisch F3: Les pronoms d’objet direct 3ème personne. Induktive Grammatikerarbeitung. Kann auch für F2 benutzt werden. Thema ist: Faire la Fete/ l'anniversaire.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
137 KB
Methode: Grammatik und Wortschatz, Leseverstehen, Textproduktion - Arbeitszeit: 45 min
déterminants possessifs, ne... pas, écrire une lettre, activités
Lehrwerk: A plus! 1 - Négation, les adjectifs possessifs, l'article contracté avec à, les questions avec Est-ce que und Qu'est-ce que. Thema der Textproduktion: Austauschpartner vorstellen ( Hobbys, Schultag, Lieblingsfächer)
déterminants possessifs, ne... pas, écrire une lettre, activités
Lehrwerk: A plus! 1 - Négation, les adjectifs possessifs, l'article contracté avec à, les questions avec Est-ce que und Qu'est-ce que. Thema der Textproduktion: Austauschpartner vorstellen ( Hobbys, Schultag, Lieblingsfächer)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
489 KB
489 KB
Griechenland Kolonisation
Lehrprobe
Lehrprobe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
820 KB
820 KB
Methode: will-future, induktiv - Arbeitszeit: 45 min
, will future, Will-Future
Lehrprobe Unterrichtsbesuch, induktiv, sehr mottivierend, interaktiv, Fokus auf erstmaliger Anwendung
, will future, Will-Future
Lehrprobe Unterrichtsbesuch, induktiv, sehr mottivierend, interaktiv, Fokus auf erstmaliger Anwendung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Athen Sparte Kindererziehung Vergleich Griechenland Antike, Lehrprobe UB
Lehrprobe Es handelt sich um meinen 2. UB, der von meinem Fachleiter sehr gelobt wurden.
, Athen Sparte Kindererziehung Vergleich Griechenland Antike, Lehrprobe UB
Lehrprobe Es handelt sich um meinen 2. UB, der von meinem Fachleiter sehr gelobt wurden.
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
2,42 MB
2,42 MB
regelmäßige Formen, unregelmäßige Formen, Past Progressive
Arbeitsblatt mit LSG Muster
Arbeitsblatt mit LSG Muster
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,79 MB
1,79 MB
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
Groß- bzw. Kleinschreibung, Rechtschreibregeln, Rechtschreibstrategien
Die SuS finden in dem fiktiven Liebesbrief eines Rappers Rechtschreibfehler und korrigieren diese (Stationenarbeit). Am Anfang der PPT sollte wieder ein Stundeneinstieg eingefügt werden. Ich musste diesen aufgrund der Bildrechte entfernen.
Groß- bzw. Kleinschreibung, Rechtschreibregeln, Rechtschreibstrategien
Die SuS finden in dem fiktiven Liebesbrief eines Rappers Rechtschreibfehler und korrigieren diese (Stationenarbeit). Am Anfang der PPT sollte wieder ein Stundeneinstieg eingefügt werden. Ich musste diesen aufgrund der Bildrechte entfernen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Methode: analytische und kreative Zugänge zu Fabeln - Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Fabeln
Erwartungshorizont zu Dokument ID: 358734
, Klassenarbeit Fabeln
Erwartungshorizont zu Dokument ID: 358734
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: analytische und kreative Zugänge zu Fabeln - Arbeitszeit: 1 min
, Klassenarbeit Fabeln, Kreativer Schreibauftrag
Fabelauswahl ist so gewählt, dass es keine Standardtexte sind. Drucktypus und Zeilenabstand sind Lese-Rechtschreibschwäche geeignet. Anregung zum kreativen und kognitiven Zugriff auf Fabeln!
, Klassenarbeit Fabeln, Kreativer Schreibauftrag
Fabelauswahl ist so gewählt, dass es keine Standardtexte sind. Drucktypus und Zeilenabstand sind Lese-Rechtschreibschwäche geeignet. Anregung zum kreativen und kognitiven Zugriff auf Fabeln!
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Insel der blauen Dlefine Karana innerer Monolog
Lehrprobe Es geht um die Lektüre Die Insel der blauen Delfine und um das Verfassen eines Inneren Monologs
, Insel der blauen Dlefine Karana innerer Monolog
Lehrprobe Es geht um die Lektüre Die Insel der blauen Delfine und um das Verfassen eines Inneren Monologs
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Adverbiale Bestimmung, Felderschema, Klassenarbeit, Objekte, Präpositionalobjekt, Satzgefüge, Satzgliederung, Satzreihe
Klassenarbeit 6. Klasse. - Felderschema (Vorfeld, linke Satzklammer, Mittelfeld, rechte Satzklammer, Nachfeld) - Wortarten: Objekte (Akkusativ-, Genitiv-, Dativ-, Präpositionalobjekt), adverbiale Bestimmung - Attribute - Satzreihe & Satzgefüge
, Adverbiale Bestimmung, Felderschema, Klassenarbeit, Objekte, Präpositionalobjekt, Satzgefüge, Satzgliederung, Satzreihe
Klassenarbeit 6. Klasse. - Felderschema (Vorfeld, linke Satzklammer, Mittelfeld, rechte Satzklammer, Nachfeld) - Wortarten: Objekte (Akkusativ-, Genitiv-, Dativ-, Präpositionalobjekt), adverbiale Bestimmung - Attribute - Satzreihe & Satzgefüge
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
542 KB
542 KB
Arbeitszeit: 66 min
, tag questions
Entwurf zur Einführung von tag questions, Greenline 3 NRW Klasse 6
, tag questions
Entwurf zur Einführung von tag questions, Greenline 3 NRW Klasse 6
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
728 KB
728 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammar, mediation, Schulaufgabe, Textproduction, vocabulary
Mediation, Textproduction, relative clauses, comparisons, Vocabulary
, Grammar, mediation, Schulaufgabe, Textproduction, vocabulary
Mediation, Textproduction, relative clauses, comparisons, Vocabulary
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
182 KB
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endogene und exogene Kräfte, Erdbeben, exogene und endogene Kräft, Plattentektonik, Vulkane
Klassenarbeit zu den Themen Plattentektonik, Vulkane, Erdbeben
Klassenarbeit zu den Themen Plattentektonik, Vulkane, Erdbeben
Hauswirtschaft / Textiles Werken Kl. 6, Förderschule, Baden-Württemberg
163 KB
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Methode: Selbständiges Arbeiten; Gruppenarbeit
, Arme Ritter, French Toast, internationale Küche, Kochen, Rezept, Schulküche, Selbstständigkeit, Süßspeise
Kochen zur Lebensweltorientierung und Lebenspraxis. Eine klein-schrittige Rezeptvorlage ist dabei wichtig, um die Selbstständigkeit maximal zu fördern. French Toast oder Arme Ritter ist eine beliebte, schnell zubereitete, preiswerte Süßspeise.
, Arme Ritter, French Toast, internationale Küche, Kochen, Rezept, Schulküche, Selbstständigkeit, Süßspeise
Kochen zur Lebensweltorientierung und Lebenspraxis. Eine klein-schrittige Rezeptvorlage ist dabei wichtig, um die Selbstständigkeit maximal zu fördern. French Toast oder Arme Ritter ist eine beliebte, schnell zubereitete, preiswerte Süßspeise.
Hauswirtschaft / Textiles Werken Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
162 KB
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internationale Küche, Kochen, Rezept, Rezeptbuch, Schulküche, Selbstständigkeit, vegetarisch
Kochen ist eine gute Möglichkeit, die Kinder/ Jugendlichen in ihrer Lebenswelt abzuholen und ihnen praktische Fähig- und Fertigkeiten mitzugeben. Eine klein-schrittige Rezeptvorlage ist dabei wichtig, um die Selbstständigkeit maximal zu fördern.
Kochen ist eine gute Möglichkeit, die Kinder/ Jugendlichen in ihrer Lebenswelt abzuholen und ihnen praktische Fähig- und Fertigkeiten mitzugeben. Eine klein-schrittige Rezeptvorlage ist dabei wichtig, um die Selbstständigkeit maximal zu fördern.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
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Aufbau eines Vulkans, Ausbruchsverhalten von Vulkanen, Beispiele für Vulkane, Lava, Magma (Tiefengestein), Schichtvulkan, Schildvulkan
Unterschied Schicht- und Schildvulkane
Unterschied Schicht- und Schildvulkane
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,17 MB
2,17 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Endogene Prozesse, Theorie der Kontinentalverschiebung, Theorie der Plattentektonik, Vulkanismus und Erdbeben
Das Dokument enthält eine Erdkundearbeit für die 6. Klasse. Im Bereich der endogenen Prozesse liegt der Schwerpunkt auf Vulkanismus, Erdbeben, Theorie der Kontinentalverschiebung, Theorie der Plattentektonik.
, Endogene Prozesse, Theorie der Kontinentalverschiebung, Theorie der Plattentektonik, Vulkanismus und Erdbeben
Das Dokument enthält eine Erdkundearbeit für die 6. Klasse. Im Bereich der endogenen Prozesse liegt der Schwerpunkt auf Vulkanismus, Erdbeben, Theorie der Kontinentalverschiebung, Theorie der Plattentektonik.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
