Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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global village, unesco
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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charts, global village
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Methode: Schreibkonferenz
, feedback, letter to the editor, Schreiben, Schreibkonferenz, writing
Schreibkonferenz Letter to the editor (Anwendbar auf andere Textsorten), Druckbar auf A3
, feedback, letter to the editor, Schreiben, Schreibkonferenz, writing
Schreibkonferenz Letter to the editor (Anwendbar auf andere Textsorten), Druckbar auf A3
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Digital Age
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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13 reasons why
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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13 reasons why
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Diskussion Diskussionsleiter Checkliste
Arbeitsblatt/ Checkliste für eine Fishbowl o.ä. Diskussion, in der ein oder mehrere SchülerInnen die Position des/ der DiskussionsleiterIn übernehmen.
Arbeitsblatt/ Checkliste für eine Fishbowl o.ä. Diskussion, in der ein oder mehrere SchülerInnen die Position des/ der DiskussionsleiterIn übernehmen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
China, climate change, debate, Environment, Folgen der Globalisierung, global village, Globalisation, Globalization, Pollution of the Environment, trade policies
Arbeitsteilige Betrachtung der chinesischen Klimapolitik. Welche positive bzw. negative Auswirkungen hat Globalisierung auf die Umwelt?
Arbeitsteilige Betrachtung der chinesischen Klimapolitik. Welche positive bzw. negative Auswirkungen hat Globalisierung auf die Umwelt?
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 10 min
Abschlussprüfung, Grammatik, Translation, Wortschatz
Vor dem Anschauen der Musterstunde ist es sinnvoll, dieses Arbeitsblatt zu bearbeiten
Abschlussprüfung, Grammatik, Translation, Wortschatz
Vor dem Anschauen der Musterstunde ist es sinnvoll, dieses Arbeitsblatt zu bearbeiten
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
18 KB
englischsprachige Länder, Geschäftsbeziehungen, Globalisierung, Interessengebiete der Schüler, internationale Unternehmen
AB vocabulary
AB vocabulary
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
25 KB
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Methode: Warm-up - Arbeitszeit: 15 min
, Holidays, stopandswap, Tourism, travel, warmingactivity, Warm-Up
Die Kärtchen enthalten einführende Fragen zum Thema Travel and Tourism. Einfach ausschneiden und an die Schülerinnen und Schüler verteilen. Diese laufen dann durch die Klasse und beantworten sich gegenseitig ihre Fragen.
, Holidays, stopandswap, Tourism, travel, warmingactivity, Warm-Up
Die Kärtchen enthalten einführende Fragen zum Thema Travel and Tourism. Einfach ausschneiden und an die Schülerinnen und Schüler verteilen. Diese laufen dann durch die Klasse und beantworten sich gegenseitig ihre Fragen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
4,56 MB
4,56 MB
Methode: Writing a letter of complaint - Arbeitszeit: 120 min
, complaints, hotel, letter of complaint, Tourism, travel, Travelling, writing a complaint letter
Die Schüler und Schülerinnen erhalten die Aufgabe, einen Beschwerdebrief an ein Hotel zu verfassen. Sie erhalten dafür relevante Vokabel- wie auch Strukturhilfen.
, complaints, hotel, letter of complaint, Tourism, travel, Travelling, writing a complaint letter
Die Schüler und Schülerinnen erhalten die Aufgabe, einen Beschwerdebrief an ein Hotel zu verfassen. Sie erhalten dafür relevante Vokabel- wie auch Strukturhilfen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
Stylistic Device, Text analysis, Textanalyse, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Übersicht über die Arbeitsschritte der Analyse eines fiktionalen Textes und gängige stilistische Mittel sowie deren Erklärung und Beispiele, in diesem AB gekoppelt mit einer Aufgabe zu Sherman Alexies "The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian"
Übersicht über die Arbeitsschritte der Analyse eines fiktionalen Textes und gängige stilistische Mittel sowie deren Erklärung und Beispiele, in diesem AB gekoppelt mit einer Aufgabe zu Sherman Alexies "The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
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Methode: Hör-seh Verstehen apartheid - Arbeitszeit: 30 min
segregation, apartheid
segregation, apartheid
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
411 KB
411 KB
Methode: Writing a speech - Arbeitszeit: 120 min
, climate change, Fridays for Future, Greta Thunberg, persuasion, preserving the environment, speech writing, writing skills
Die Schüler erhalten die Aufgabe, eine auffordernde Rede gegen den Klimawandel zu verfassen. Sie haben sich zuvor mit der Bewegung Fridays for Future auseinandersetzt. Das Template umfasst Vokabelhilfen und eine sinnvolle Strukturierung der Gedanken.
, climate change, Fridays for Future, Greta Thunberg, persuasion, preserving the environment, speech writing, writing skills
Die Schüler erhalten die Aufgabe, eine auffordernde Rede gegen den Klimawandel zu verfassen. Sie haben sich zuvor mit der Bewegung Fridays for Future auseinandersetzt. Das Template umfasst Vokabelhilfen und eine sinnvolle Strukturierung der Gedanken.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
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Methode: Mediation
, Fridays for Future, Greta Thunberg, mediation
Mediation zum Thema Fridays for Future
, Fridays for Future, Greta Thunberg, mediation
Mediation zum Thema Fridays for Future
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Methode: How to do a mediation; Mediation, Sprachmittlung - Arbeitszeit: 45 min
Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, Translation, mediation, , mediation, translation, interpretation, Sprachmittlung
How to do a mediation
Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, Translation, mediation, , mediation, translation, interpretation, Sprachmittlung
How to do a mediation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
407 KB
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inversion, relative clauses, modal auxiliaries, adverbials, Auxiliaries, basic skills, verbs, word order
Überschichtsblatt für die Schüler - zu Übungszwecken um komplexe Sätze zu konstruieren
Überschichtsblatt für die Schüler - zu Übungszwecken um komplexe Sätze zu konstruieren
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
143 KB
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Actors, being famous, Hollywood, Leseverstehen
Dieses Arbeitsblatt bietet die Möglichkeit, passend zum Thema "celebrities", Hollywood und "being famous" in Jahrgang 10 an einem authentischen Artikel Leseverstehen zu üben.
Dieses Arbeitsblatt bietet die Möglichkeit, passend zum Thema "celebrities", Hollywood und "being famous" in Jahrgang 10 an einem authentischen Artikel Leseverstehen zu üben.
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB
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Selbst- und Sprachkompetenz, Conversation, useful phrases
inklusive Phrases
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
