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Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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word families
word families Word Power - topic environment
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Characterization, how to
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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climate change, Klimawandel, Trump
Herausarbeiten von Argumenten gegen den Klimawandel anhand eines Internet-Artikels, finden von Gegenargumenten im Text und Gegenüberstellen der beiden Seiten
Herausarbeiten von Argumenten gegen den Klimawandel anhand eines Internet-Artikels, finden von Gegenargumenten im Text und Gegenüberstellen der beiden Seiten
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Short Story
Zusammenfassung charakteristischer Merkmale einer Kurzgeschichte Gut geeignet als Handout vor gruppenteiligen Arbeitsformen zu short stories
Zusammenfassung charakteristischer Merkmale einer Kurzgeschichte Gut geeignet als Handout vor gruppenteiligen Arbeitsformen zu short stories
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Englisch, Klasse 10, Klasse 11, kreative Schreibaufgabe, literary genre, Neil LaBute, Oberstufe, Plot, Pre-reading, Reading, The Shape of Things
Die SuS stellen Hypothesen über das Genre und den Inhalt auf.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Frequently spotted mistakes - Arbeitszeit: 15 min
, Frequently spotted mistakes
Frequently spotted mistakes zum Thema "Environment"
, Frequently spotted mistakes
Frequently spotted mistakes zum Thema "Environment"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Comment, Feedbackbogen, Höhere Handelsschule, Kommentar, Partnerfeedback, writing a comment
Tabelle zur Fremd- (oder Eigen-)Einschätzung nach dem Verfassen eines Kommentars.
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Globalisation, Malala, speech, UN
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Perks of Being a Wallflower, Poem
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Test - Arbeitszeit: 10 min
, Wave, welle
Dies ist eine kurze Überprüfung des Leseauftrags von The Wave
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Mediation - Arbeitszeit: 60 min
, mediation, Translation
SUS sollen einen deutschen Text im Kontext zusammenfassen
, mediation, Translation
SUS sollen einen deutschen Text im Kontext zusammenfassen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Mediation - Arbeitszeit: 60 min
, mediation, translation German English
SuS sollen eine e-mail verfassen zum Thema Vegetarismus
, mediation, translation German English
SuS sollen eine e-mail verfassen zum Thema Vegetarismus
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Mediation - Arbeitszeit: 60 min
, Mediation Translation, mediation, translation, interpretation
SUS sollen eine e-mail anhand eines deutschen Textes zum Thema Emissionshandel verfassen
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SUS sollen eine e-mail anhand eines deutschen Textes zum Thema Emissionshandel verfassen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schulsystem
Übersicht und Beschreibung der Schulsysteme in England und USA
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Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Grammatik, Wortschatz, Abschlussprüfung
Es ist ein Lückentext gegeben, in den die Schüler Wörter aus der gleichen Wortfamilie einsetzen müssen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Methode: Passive - Arbeitszeit: 45 min
Passiv
AB um das Passiv zu wiederholen Übung, Erklärung der Struktur und mündliche Transferübung
Passiv
AB um das Passiv zu wiederholen Übung, Erklärung der Struktur und mündliche Transferübung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: New Media, Social Media, Poetry Slam Text, Poem
, new media, Poem, Poetry Slam, Social Media, social media controversy
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 15 min
, Queen´s Christmas Speech
Arbeitsaufträge zu Queen´s Christmas Speech (Hörverstehen)
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Arbeitsaufträge zu Queen´s Christmas Speech (Hörverstehen)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Kurzgeschichten, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, arranged marriages
Strukturiertes Arbeiten mit der Geschichte anhand Kapiteleinteilung, Kapitelzusammenfassung und Erarbeitung des Standpunktes der Hauptpersonen Jamila und Anwar.
Strukturiertes Arbeiten mit der Geschichte anhand Kapiteleinteilung, Kapitelzusammenfassung und Erarbeitung des Standpunktes der Hauptpersonen Jamila und Anwar.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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nutrition myths ernährung obesity vitamins
Beschreibung von Ernährungsmythen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch