Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
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Klasse 7 englisch cornelsen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
166 KB
informierendes schreiben klasse 7
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
186 KB
Methode: Checkliste auf Materialbasis einen informierenden Text verfassen
, Checkliste informierendes Schreiben
, Checkliste informierendes Schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Ballade Handschuh Schiller
, Ballade Handschuh Schiller
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
259 KB
259 KB
Brandbekämpfung, Feuer, Feuerlöscher
Versuchsanleitung zum selber bauen eines Feuerlöschers. Infotext über das Löschen von Feuer.
Versuchsanleitung zum selber bauen eines Feuerlöschers. Infotext über das Löschen von Feuer.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Methode: Vergleichende Textarbeit - Arbeitszeit: 30 min
Ein Evangelium entsteht, Markusevangelium, Auserbiblischer Vergleich
Der Beginn des Markusevangeliums wird verglichen mit der sogennanten Kalenderischrieft von Priene.
Ein Evangelium entsteht, Markusevangelium, Auserbiblischer Vergleich
Der Beginn des Markusevangeliums wird verglichen mit der sogennanten Kalenderischrieft von Priene.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 15 min
Ein Evangelium entsteht, Markusevangelium, Jesu Predigt vom Reich Gottes, Entstehung des Markusevangeliums.
Ein Lückentext der die Ängste und Sorgen der Schüler mit den Ängsten und Sorgen der Menschen 70 n. Chr in Verbindung zu setzen sucht und dabei Grundwissen über das Markusevangelium vermittelt. Zudem sind auch noch Zusatzfragen im Dokument enthalten.
Ein Evangelium entsteht, Markusevangelium, Jesu Predigt vom Reich Gottes, Entstehung des Markusevangeliums.
Ein Lückentext der die Ängste und Sorgen der Schüler mit den Ängsten und Sorgen der Menschen 70 n. Chr in Verbindung zu setzen sucht und dabei Grundwissen über das Markusevangelium vermittelt. Zudem sind auch noch Zusatzfragen im Dokument enthalten.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 10 min
Ein Evangelium entsteht, Markusevangelium, Evangelium als Biographie
Der Lückentext enthält grundlegende Informationen zum Markusevangelium: Zeit der Abfassung, Zweck der Abfassung, Ziel der Abfassung, Erklärung der Gattung Evangelium.
Ein Evangelium entsteht, Markusevangelium, Evangelium als Biographie
Der Lückentext enthält grundlegende Informationen zum Markusevangelium: Zeit der Abfassung, Zweck der Abfassung, Ziel der Abfassung, Erklärung der Gattung Evangelium.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
53 KB
53 KB
Methode: Unregelmäßige Verben lernen
, Englisch, Participle, Simple Past, unregelmäßige Verben
Irregular Verbs Songtext für Karaoke als Warm-Up
, Englisch, Participle, Simple Past, unregelmäßige Verben
Irregular Verbs Songtext für Karaoke als Warm-Up
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
460 KB
460 KB
Ausprobieren, Gleichungen lösen, Umkehroperation
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
going to future, Will-Future
**Arbeitsblatt:** *Will-Future* und *Going-to-Future* --- **Teil 1: Regeln** 1. **Will-Future**: - Verwendung: Wenn wir über spontane Entscheidungen, Vorhersagen oder Versprechen sprechen. - Bildung: will + Infinitiv des Verbs - Beisp
**Arbeitsblatt:** *Will-Future* und *Going-to-Future* --- **Teil 1: Regeln** 1. **Will-Future**: - Verwendung: Wenn wir über spontane Entscheidungen, Vorhersagen oder Versprechen sprechen. - Bildung: will + Infinitiv des Verbs - Beisp
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
Methode: IVK Englisch
, Will-Future
will future Übung. Die Schüler sollen ihre Wünsche für das neue Jahr äußern.
, Will-Future
will future Übung. Die Schüler sollen ihre Wünsche für das neue Jahr äußern.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Argumentation
, Argumentation Leserbrief
Auf der Grundlage eines adaptierten Sternartikels, der auf der Grundlage einer neuen französischen Studie zu einer ganz eingeschränkten Mediennutzung rät, können die SuS die Argumentation analysieren und für einen eigenen Leserbrief nutzen.
, Argumentation Leserbrief
Auf der Grundlage eines adaptierten Sternartikels, der auf der Grundlage einer neuen französischen Studie zu einer ganz eingeschränkten Mediennutzung rät, können die SuS die Argumentation analysieren und für einen eigenen Leserbrief nutzen.
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
70 KB
70 KB
Landeskunde, northern ireland, Red Line 3, Steckbrief
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Arbeitszeit: 45 min
, AcI mit Infinitiv Perfekt, prima, Zeitverhältnis
AcI mit Infinitiv Perfekt, Zeitverhältnis im AcI, Prima Lektion 9
, AcI mit Infinitiv Perfekt, prima, Zeitverhältnis
AcI mit Infinitiv Perfekt, Zeitverhältnis im AcI, Prima Lektion 9
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
321 KB
321 KB
Methode: Stationenarbeit mit Praktikum (Messungen am eigenen Körper)
, Herzfrequenz, Herz-Kreislauf-System, Praktikum
Stationenarbeit mit 4 Stationen (2 praktisch: Herz- & Atemfrequenz), 2 theoretisch (Blutzusammensetzung & Herzmasse) zu Anpassungen des Her-Kreislaufsystems unter Belastung
, Herzfrequenz, Herz-Kreislauf-System, Praktikum
Stationenarbeit mit 4 Stationen (2 praktisch: Herz- & Atemfrequenz), 2 theoretisch (Blutzusammensetzung & Herzmasse) zu Anpassungen des Her-Kreislaufsystems unter Belastung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
31 KB
31 KB
Methode: Gruppenarbeit Fotoroman - Arbeitszeit: 2 min
, Fotoroman, Inhaltsangabe, kooperative Gruppenarbeit, Kurzgeschichte
Als Variante oder Vorbereitung einer Inhaltsangabe setzen die Schüler*innen in Kleingruppen die Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" von Federica de Cesco in einen Fotoroman um.
, Fotoroman, Inhaltsangabe, kooperative Gruppenarbeit, Kurzgeschichte
Als Variante oder Vorbereitung einer Inhaltsangabe setzen die Schüler*innen in Kleingruppen die Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" von Federica de Cesco in einen Fotoroman um.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Methode: Feedbacksheet
, Bewertung, Cornelsen, feedback, Gruppenarbeit, Klasse 7, Liverpool
, Bewertung, Cornelsen, feedback, Gruppenarbeit, Klasse 7, Liverpool
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Einfache Trennverfahren, z.B. Lösen, Verdunsten
, Einfache Trennverfahren, z.B. Lösen, Verdunsten
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
active passive, Passive, Passive Voice
Üben des Passivs
Üben des Passivs
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
