Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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conditional sentences type II klasse 7 grammatik
Grammatikaufgabe: conditional sentences type II
Grammatikaufgabe: conditional sentences type II
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
13 KB
Methode: Kann auch als Test/HÜ verwendet werden. - Arbeitszeit: 15 min
, Attribute, Beschreiben, Relativsätze
In diesem Arbeitsblatt geht es darum, dass die Kinder die gelernten Erkenntnis zu Attributen und Relativsätzen umsetzen und beweisen, dass die deren Wichtigkeit verstanden haben.
, Attribute, Beschreiben, Relativsätze
In diesem Arbeitsblatt geht es darum, dass die Kinder die gelernten Erkenntnis zu Attributen und Relativsätzen umsetzen und beweisen, dass die deren Wichtigkeit verstanden haben.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
75 KB
75 KB
Methode: Tandem-Activity
, Partnerarbeit, Tandem-Activity, Tandembogen, Will-Future
Mit diesem Tandembogen kann das will-future eingeübt und/oder wiederholt werden. Das Blatt wird in der Mitte gefaltet, sodass der Partner den richtigen Satz sieht und dem anderen Schüler ein direktes Feedback geben kann.
, Partnerarbeit, Tandem-Activity, Tandembogen, Will-Future
Mit diesem Tandembogen kann das will-future eingeübt und/oder wiederholt werden. Das Blatt wird in der Mitte gefaltet, sodass der Partner den richtigen Satz sieht und dem anderen Schüler ein direktes Feedback geben kann.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
Tempustraining
Suchgitter, um o. a. Tempusformen zu üben.
Suchgitter, um o. a. Tempusformen zu üben.
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Diálogo, Domande
Fragensammlung zum Verfassen eines Dialogs
Fragensammlung zum Verfassen eines Dialogs
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
aggettivi, la famiglia
Familenbezeichnungen, Adjektive
Familenbezeichnungen, Adjektive
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Identikit, Vorlage
Steckbrief, Vorlage
Steckbrief, Vorlage
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
73 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Proportionale Zuordnungen
, Proportionale Zuordnungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Proportionale Zuordnungen, Proportionalitätsfaktor
, Proportionale Zuordnungen, Proportionalitätsfaktor
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Industrielle Revolution
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Ballade untersuchen, Differenzierung, Hilfekarte, John Maynard
, Ballade untersuchen, Differenzierung, Hilfekarte, John Maynard
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsaufträge, Ballade untersuchen, Klasse 7, Knabe im Moor
, Arbeitsaufträge, Ballade untersuchen, Klasse 7, Knabe im Moor
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
1,43 MB
Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Ballade untersuchen, der erlkönig, Merkmale einer Ballade
, Ballade untersuchen, der erlkönig, Merkmale einer Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,00 MB
7,00 MB
Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Balladen, Handschuh, Merkmale einer Ballade, Schiller
, Balladen, Handschuh, Merkmale einer Ballade, Schiller
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsblatt, Balladen, dramatisch, episch, Lyrisch, Merkmale, übung
, Arbeitsblatt, Balladen, dramatisch, episch, Lyrisch, Merkmale, übung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Kurzgeschichte, Merkmale von Kurzgeschichten
Multiple-choice-Quiz zu verschiedenen Merkmalen von Kurzgeschichten, z.B. zur Wiederholung vor der Klassenarbeit
Multiple-choice-Quiz zu verschiedenen Merkmalen von Kurzgeschichten, z.B. zur Wiederholung vor der Klassenarbeit
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Mathematik, Prozent, Prozentrechnung
Ein Arbeitsblatt für die Einführungsstunde der Berechnung des Ergebniswerts.
, Mathematik, Prozent, Prozentrechnung
Ein Arbeitsblatt für die Einführungsstunde der Berechnung des Ergebniswerts.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
389 KB
389 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Bibelarbeit, biblische Sicht, Gottesvorstellungen
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Darstellung Gottes in der Bibel auseinander. Sie arbeiten anhand von Bibelstellen Metaphern und Vergleiche für Gott heraus und erarbeiten die jeweilige Bedeutung.
, Bibelarbeit, biblische Sicht, Gottesvorstellungen
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Darstellung Gottes in der Bibel auseinander. Sie arbeiten anhand von Bibelstellen Metaphern und Vergleiche für Gott heraus und erarbeiten die jeweilige Bedeutung.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Vokabeln Zimmer, Vokabeltest
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
