Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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each other, reflexive pronouns
reflexive pronoun vs. each other; infinitives
reflexive pronoun vs. each other; infinitives
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Indirect speech and vocabulary Green line, unit 3
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
5 Säulen des Islam, Christentum und Islam im Vergleich
Der Islam – Begegnung mit Muslimen in unserer Gesellschaft. Die fünf Säulen des Islam
Der Islam – Begegnung mit Muslimen in unserer Gesellschaft. Die fünf Säulen des Islam
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
100 KB
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Dreiecke, Symmetrie, Vierecke, Parkettierung
Arbeitsblatt zum Thema Parkettierung. Nach der angegebenen Definition sollen mögliche Parkettierungen aus verschiedenen Grundfiguren gefunden werden. Beispielsweise von achsensymmetrischen Grundfiguren.
Arbeitsblatt zum Thema Parkettierung. Nach der angegebenen Definition sollen mögliche Parkettierungen aus verschiedenen Grundfiguren gefunden werden. Beispielsweise von achsensymmetrischen Grundfiguren.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Winkelsumme im Dreieck und Viereck, Wandern entlang eines Dreiecks
Die Schüler überprüfen ihre Vermutung zur Innenwinkelsumme im Dreieck, indem sie die Ecken aneinanderlegen.
Die Schüler überprüfen ihre Vermutung zur Innenwinkelsumme im Dreieck, indem sie die Ecken aneinanderlegen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
7 KB
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Mittelalterliche Literatur und Sprache, Epos
Mit einfachen Fragen wird die Textkenntnis der Schüler überprüft
Mit einfachen Fragen wird die Textkenntnis der Schüler überprüft
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
8 KB
8 KB
Bedeutungswandel, Epos, Mittelalterliche Literatur und Sprache, Lautverschiebung
Die Schüler wenden ihre Kenntnisse über Aussprache und Lautverschiebung auf einfache mittelhochdeutsche Begriffe und einen Text an
Die Schüler wenden ihre Kenntnisse über Aussprache und Lautverschiebung auf einfache mittelhochdeutsche Begriffe und einen Text an
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Christentum und Islam im Vergleich, Leben und Lehre Mohammeds
Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
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Present Perfect, Entnahme von Informationen, Schreibprozess
Error spotting
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Jugendbuch
Tagebucheintrag zu den Erlebnissen am ersten Schultag
Tagebucheintrag zu den Erlebnissen am ersten Schultag
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Jugendbuch
Lektürearbeit Damals war es Friedrich Boykott auf dem Heimweg
Lektürearbeit Damals war es Friedrich Boykott auf dem Heimweg
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
21 KB
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Darstellung von Daten, Glücksspiel
Übungen mit Zufallsversuchen, Erhebung von Daten, Gesetz der großen Zahlen
Übungen mit Zufallsversuchen, Erhebung von Daten, Gesetz der großen Zahlen
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
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Aktiv, Passiv
Skript zur Musterstunde Aktiv und Passiv
Skript zur Musterstunde Aktiv und Passiv
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
309 KB
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Menschenbild und Ethik des Islam
Die Schülerinnen und Schüler benennen mithilfe unterschiedlicher Materialien die fünf Säulen des Islam und erläutern die zentrale Bedeutung, die die fünf Säulen im Islam für das religiöse Leben haben.
Die Schülerinnen und Schüler benennen mithilfe unterschiedlicher Materialien die fünf Säulen des Islam und erläutern die zentrale Bedeutung, die die fünf Säulen im Islam für das religiöse Leben haben.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
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Dreiecke, Dreieckskonstruktion, gleichschenklinge Dreiecke, gleichseitige Dreiecke, Inkreis, rechtwinklige Dreiecke, Thaleskreis, Satz des Thales, Umkreis,
Arbeitsblatt zu Kongruenz von Dreiecken
Arbeitsblatt zu Kongruenz von Dreiecken
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Hauptschule, Berlin
193 KB
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Methode: Fragen zum Film beantworten (auf youtube) - Arbeitszeit: 25 min
, 1500, Christoph Kolumbus
Die Welt um 1500 – Christoph Kolumbus, Fragen zum Film beantworten. Im Vorfeld hatte ich verschiedene Nahrungsmittel wie die Kartoffel mitgebracht und die SuS mussten erraten, woher sie kommen. Hat viel Spaß bereitet.
, 1500, Christoph Kolumbus
Die Welt um 1500 – Christoph Kolumbus, Fragen zum Film beantworten. Im Vorfeld hatte ich verschiedene Nahrungsmittel wie die Kartoffel mitgebracht und die SuS mussten erraten, woher sie kommen. Hat viel Spaß bereitet.
Biologie Kl. 7, Realschule, Sachsen-Anhalt
363 KB
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Biologie, Ohr, Sinnesorgane
Aufgabenblätter mit 3 Aufgaben zum Sinnesorgan Ohr für einen möglichen Stationenslauf (Offener Unterricht)
Aufgabenblätter mit 3 Aufgaben zum Sinnesorgan Ohr für einen möglichen Stationenslauf (Offener Unterricht)
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
386 KB
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Methode: Mystery - Arbeitszeit: 1 min
, Christentum, Jerusalem, Kreuzzüge, Mittelalter, Religion
Dieses Dokument beinhaltet ein Mystery zu der Frage "Warum war Jerusalem für alle Religionen wichtig?". Durch die Informationen auf den Mystery-Karten erlangen die Schülerinnen und Schüler Wissen, welches sie zur Erstellung eines Dialogs benötigen.
, Christentum, Jerusalem, Kreuzzüge, Mittelalter, Religion
Dieses Dokument beinhaltet ein Mystery zu der Frage "Warum war Jerusalem für alle Religionen wichtig?". Durch die Informationen auf den Mystery-Karten erlangen die Schülerinnen und Schüler Wissen, welches sie zur Erstellung eines Dialogs benötigen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, antikes Ägypten, Geschichte, Herrschaftsform, Ägypten
Gruppenarbeit. Die SuS bearbeiten in arbeitsteiliger Gruppenarbeit die unterschiedlichen "Berufe" im antiken Ägypten. Zum Ende der Stunde wird die Fragestellung "Ein Reich - Ein Herrscher" diskutiert.
, antikes Ägypten, Geschichte, Herrschaftsform, Ägypten
Gruppenarbeit. Die SuS bearbeiten in arbeitsteiliger Gruppenarbeit die unterschiedlichen "Berufe" im antiken Ägypten. Zum Ende der Stunde wird die Fragestellung "Ein Reich - Ein Herrscher" diskutiert.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
