Unterrichtsmaterial: Liste

Test über Quellen und die Epocheneinteilung, Unterschiede zwischen Altsteinzeit und Jungsteinzeit

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  262 KB
Altsteinzeit, Epochen, Jungsteinzeit
Test über Quellen und die Epocheneinteilung in Geschichte, Die SuS sollen Unterschiede zwischen Altsteinzeit und Jungsteinzeit nennen und erklären

Der Nil - Hautptgrund für den Fortschritt des alten Ägyptens?

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  237 KB
Altes Ägypten, Nil
Das Arbeitsblatt handelt vom Nil und der Frage, ob er für den Fortschritt des alten Ägyptens verantwortlich war?

DaZ - Wortprofi - Das Wörterbuch verstehen an verschiedenen Beispielen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  325 KB
Wörterbucharbeit
Trechcoat und treten - Wörter im Wörterbuch verstehen

Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Sehfehler

Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  439 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Auge, Kurzsichtigkeit Weitsichtigkeit, Sehfehler
Mithilfe der Arbeitsblätter erarbeiten sich die SuS durch eigene Konstruktion die Sehfehler Kurz- und Weitsichtigkeit und deren Korrektur.

Campus C2, Lektion 55: PPP erkennen und kongruent zuordnen

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  7 KB
Partizipien (PPP)
2 Aufgaben: PPP erkennen; PPP zu Substantiven kongruent zuordnen
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Englisch, Sport

Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg   91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Balladen: Vergleich der beiden Helden Nis Rander (Otto Ernst) & John Maynard (Theodor Fontane)

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  37 KB
Balladen, Helden, John Maynard, nis randers, otto ernst, theodor fontane
Anhand des ABs können die SchülerInnen die beiden Helden Nis Rander und John Maynard vergleichen

Die Steigerung der lateinischen Adjektive

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  6 KB
Komparativ, Positiv, Superlativ
Formen zuordnen; Komparativ bilden und übersetzen

Nibelungen - Siegfried ein Ritter?

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  87 KB
Zitieren, informierendes Schreiben, Zitieren
Übung - mit Musterlösung

Talking about future events: Unterscheidung von Will-future, going to fut. und scheduled events.

Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  32 KB
Future Tenses, going to future, scheduled events, will future
Unterscheidung von Will-future, going to fut. und scheduled events. Die Aufgaben werden progressiv anspruchsvoller.

Übungsblatt "Die lateinischen Deklinationen"

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  7 KB
Deklinationen
Lernformen angeben, Genera bestimmen
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule

Kolleg St. Blasien   79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Reading activity; interactive game as lesson starter;

Englisch  Kl. 7,  Realschule, Baden-Württemberg  15 KB
Methode: interactive game, students need to read, move and listen to each other
, game, interactive, lesson starter, Reading
Each student gets a cut out reading card, then the one that got 'you start' has to start doing what is asked of him/her. The students have to read and listen to and watch each other to make it through the game and react correctly.

Debating: Overview of Useful Debating Phrases

Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  24 KB
debating, Scaffolding, useful phrases
Es handelt sich um eine Übersicht von nützlichen Redewendungen für das Debattieren, welche als Scaffolding eingesetzt werden kann.

Wie sicherte Ludwig XIV. seine Herrschaft?

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,82 MB
Arbeitszeit: 15 min
Absolutistische Herrschaftsidee im Schloß Versailles, Absolutismus, Herrschaft, Ludwig XIV, Sonnenkönig

Pencil vs Camera. Spiel mit der Perspektive

Kunsterziehung  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  350 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 180 min
, Ben Heine, Bleistiftzeichnung, Perspektive, Zentralperspektive
Ben Heine - Ein Künstler, der mit der Perspektive spielt. SuS bewerten zunächst Kunstwerke von Ben Heine und erläutern, wie er diese erstellt hat. Im Anschluss sollen die SuS selber ein Bild nach Ben Heine entwerfen.

Kompartimentierung ein Grundbegriff der Zellbiologie

Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  346 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Kompartimentierung, Zellbiologie, Zellorganellen
Grundlagen der Zellbiologie in Klasse 7
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Getrennt- und Zusammenschreibung - sich für eine Schreibvariante entscheiden

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  33 KB
Methode: Nach der Fachdidaktik von Astrid Müller
, Getrennt- und Zusammenschreibung, Getrenntschreibung, Rechtschreibung, Zusammenschreibung

Laufzettel einer Lerntheke

Sozialkunde  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  164 KB
Laufzettel einer Lerntheke
Laufzettel einer Lerntheke

Regeln einer Lerntheke

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  69 KB
Regeln einer Lerntheke
Regeln einer Lerntheke

Evaluation- und Feedback des Unterrichts

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  142 KB
Feedback Unterricht
Evaluationsstern

Der anthropogene Treibhauseffekt / zeichnen und beschriften

Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  19 KB
Anthropogener Treibhauseffekt, Treibhauseffekt
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Lehrer/in für Online Unterricht

HEBO-Privatschule   41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
 12241 Arbeitsblätter