Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
479 KB
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Boxplots
Dieses Dokument dient zur Unterstützung für die Auswertung der Messreihen aus dem Unterricht mit Hilfe von Excel
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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Boxplots
Es werden die Aufgabenstellungen für die Schülerinnen und Schüler aufgelistet, damit sie sich zumeist selbstständig mit der Thema Boxplots auseinandersetzen können
Es werden die Aufgabenstellungen für die Schülerinnen und Schüler aufgelistet, damit sie sich zumeist selbstständig mit der Thema Boxplots auseinandersetzen können
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
3,70 MB
3,70 MB
Methode: Praxis - Arbeitszeit: 120 min
Kontraste, Linie / Form
Die S. sollen mit verschiedenen Gegenständen aus der Werkzeugkiste Materialdrucke erstellen
Kontraste, Linie / Form
Die S. sollen mit verschiedenen Gegenständen aus der Werkzeugkiste Materialdrucke erstellen
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
2,46 MB
2,46 MB
Methode: Musterstunde „Einkaufen und Gefahren im Internet“
Supermarkt-Verkaufsstrategie, Haushaltsgeld
Musterstunde „Einkaufen und Gefahren im Internet“
Supermarkt-Verkaufsstrategie, Haushaltsgeld
Musterstunde „Einkaufen und Gefahren im Internet“
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
514 KB
514 KB
München Skyline zeichnen ( Schattierung lernen)
Halbportrait zeichnen ( lernen Gesicher zu malen)
Halbportrait zeichnen ( lernen Gesicher zu malen)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
491 KB
491 KB
Methode: Checkliste writing - Arbeitszeit: 10 min
, Green Line 3, persuasive text, Scotland, writing
Es handelt sich um eine Checkliste für die Unit 3: Writing a persuasive text. Die SchülerInnen können alleine oder mittels Peer-Feedback abhaken, ob ihr Text die Kriterien eines überzeugenden Textes erfüllt.
, Green Line 3, persuasive text, Scotland, writing
Es handelt sich um eine Checkliste für die Unit 3: Writing a persuasive text. Die SchülerInnen können alleine oder mittels Peer-Feedback abhaken, ob ihr Text die Kriterien eines überzeugenden Textes erfüllt.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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British history, legends, magic, Magician, Stories, wizard
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
19 KB
19 KB
Proportionalität, Direkte Proportionalität
Arbeitsblatt Direkte Proportionalität und Prozentrechnung
Arbeitsblatt Direkte Proportionalität und Prozentrechnung
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
253 KB
253 KB
Methode: Besuch der Kunsthalle Bremen - Arbeitszeit: 45 min
, Bildbetrachtung, Werkbetrachtung
Die zu betrachtenden Kunstwerke sind dauerhaft in der Dauerausstellung verfügbar.
, Bildbetrachtung, Werkbetrachtung
Die zu betrachtenden Kunstwerke sind dauerhaft in der Dauerausstellung verfügbar.
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
16 KB
16 KB
Methode: Besuch der Kunsthalle Bremen - Arbeitszeit: 20 min
, Chineschischer Korb, Museumsrundgang
Das Arbeitsblatt dient als Einführung in einem Rundgang durch die Kunsthalle Bremen
, Chineschischer Korb, Museumsrundgang
Das Arbeitsblatt dient als Einführung in einem Rundgang durch die Kunsthalle Bremen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Informationstechnologie Kl. 7, Realschule, Bayern
15 KB
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Objekt, Attribut und Operation
Definitionen und Beispiele zu den Begriffen Objekt, Attribut und Operation
Definitionen und Beispiele zu den Begriffen Objekt, Attribut und Operation
Geschichte/Politik und Gesellschaft Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
26 KB
Gang nach Canossa, Heinrich IV., Wormser Konkordat
Investiturstreit, Heinrich IV., Gang nach Canossa, Wormser Konkordat
Investiturstreit, Heinrich IV., Gang nach Canossa, Wormser Konkordat
Geschichte/Politik und Gesellschaft Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
26 KB
Gang nach Canossa, Heinrich IV., Wormser Konkordat
Investiturstreit, Heinrich IV., Gang nach Canossa, Wormser Konkordat
Investiturstreit, Heinrich IV., Gang nach Canossa, Wormser Konkordat
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
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Grammatik, Übersetzen, Übungen
Mix der verschiedenen abgehandelten Themen
Mix der verschiedenen abgehandelten Themen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
20 KB
Fragesätze, Grammatik, Lumina, Übersetzen
Übungssätze zur Festigung der Grammatik nach Lektion 7 des Unterrichtswerkes Lumina
Übungssätze zur Festigung der Grammatik nach Lektion 7 des Unterrichtswerkes Lumina
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Informationstechnologie Kl. 7, Realschule, Bayern
14 KB
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Vektorgrafik, Rastergrafik, Fachbegriffe, Bildbearbeitung
Vektorgrafik, Rastergrafik, Fachbegriffe, Bildbearbeitung
Vektorgrafik, Rastergrafik, Fachbegriffe, Bildbearbeitung
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
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Beispielsätze, Demonstrativpronomen, nicht-reflexiv, Personalpronomen, Reflexiv
Erklärung und Beispile der Einsatzmöglichkeiten des Pronomens is
Erklärung und Beispile der Einsatzmöglichkeiten des Pronomens is
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
30 KB
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Les objets directs et indirects et leurs pronoms
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
177 KB
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Aufstellen von Termen, handlungsorientiert, Terme zusammenfassen
Material: 2 verschieden farbige und unterschiedlich lange Strohhalme mit Pfeifenreiniger. Die SuS sollen mithilfe der Beschreibungen die Terme nachbauen und dann in einen algebraischen Term überführen.
Material: 2 verschieden farbige und unterschiedlich lange Strohhalme mit Pfeifenreiniger. Die SuS sollen mithilfe der Beschreibungen die Terme nachbauen und dann in einen algebraischen Term überführen.
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,54 MB
1,54 MB
Aufbau des Atoms
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
