Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Ausklammern, Klammerregeln, Terme, Termwertberechnung
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Sachsen-Anhalt
14 KB
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Hier geht es um die Unterteilung von verschiedenen Medien. Die Schüler unterteilen Medien in Masse-, Indiviual- und Unterrichtsmedien mit anschließender Definition.
Geeignet für das Fach Moderen Medien
Geschichte Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
29 KB
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Karl der Große
Die Schüler müssen die direkten Personen des Königs sowie deren Aufgabe(n) in eine Skizze einfügen.
Die Schüler müssen die direkten Personen des Königs sowie deren Aufgabe(n) in eine Skizze einfügen.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
26 KB
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Kompromisse, Konflikt, Geheimnis der Freundschaft
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
22 KB
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Present Perfect Simple, Progressive Forms, Satzstellung - Word order- Spelling, Will - Future, Zeitformen
Übung bei der alle Zeiten (außer Past Perfect) unterschieden werden müssen, Present Progressive, Present Simple, Simple Past, Will - Future
Übung bei der alle Zeiten (außer Past Perfect) unterschieden werden müssen, Present Progressive, Present Simple, Simple Past, Will - Future
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Past Progressive, present perfect progressive, present perfect simple, present progressive, Simple Past, Simple Present, will future, going to future
Komplette Übersicht zur Unterscheidung der Zeiten jeweils mit Beispiel zur Bildung von Aussage-, Fragesatz und verneintem Satz, Past Progressive, Present Progressive, Present Simple, Simple Past, Will - Future
Komplette Übersicht zur Unterscheidung der Zeiten jeweils mit Beispiel zur Bildung von Aussage-, Fragesatz und verneintem Satz, Past Progressive, Present Progressive, Present Simple, Simple Past, Will - Future
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
28 KB
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Ballade
Gruppen erarbeiten Inhalte der einzelnen Teile. Technik als verbindendes Merkmal wird erst im Anschluss über Folien gelegt. Schüler können Pfeile dann recht problemlos beschriften.
Gruppen erarbeiten Inhalte der einzelnen Teile. Technik als verbindendes Merkmal wird erst im Anschluss über Folien gelegt. Schüler können Pfeile dann recht problemlos beschriften.
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
127 KB
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Romanik – Gotik
Stoff 7. Klasse; Wiedeholung in der 8. Klasse( Prüfungsvorbereitung)
Stoff 7. Klasse; Wiedeholung in der 8. Klasse( Prüfungsvorbereitung)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
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Beinamen mittelalterlicher Könige ergründen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Investiturstreit, Reichskirchensystem, Kirchenbann
Methodenstunde: Erschließung von Textquellen (Kontroversität) zum Wormser Konkordat als Ende des Investiturstreits
Methodenstunde: Erschließung von Textquellen (Kontroversität) zum Wormser Konkordat als Ende des Investiturstreits
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation
Beurteilungskriterien für Schüler/Lehrer
Beurteilungskriterien für Schüler/Lehrer
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
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Karolinger, Lehen, Lehensherr
Arbeitsblatt zur Erarbeitung einer Lehnspyramide
Arbeitsblatt zur Erarbeitung einer Lehnspyramide
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
34 KB
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Meinung begründen, Texterschliessung
Mithilfe des Analysebogens kann eine Werbeanzeige untersucht werden. Die Fragen sollen die Schüler auf eine kritische Betrachtung von Werbung hinführen.
Mithilfe des Analysebogens kann eine Werbeanzeige untersucht werden. Die Fragen sollen die Schüler auf eine kritische Betrachtung von Werbung hinführen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
34 KB
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Rechtschreibung, Wortarten
Die Übersicht zeigt die wichtigsten Regeln und Ausnahmen der Getrennt- und Zusammenschreibung laut neuer Rechtschreibung.
Die Übersicht zeigt die wichtigsten Regeln und Ausnahmen der Getrennt- und Zusammenschreibung laut neuer Rechtschreibung.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Großlandschaften
AB zur Bearbeitung des Themas Großlandschaften in Europa mit Lösung. Kann mit einer geologischen sowie einer physischen Karte selbstständig durch Schüler erarbeitet werden.
AB zur Bearbeitung des Themas Großlandschaften in Europa mit Lösung. Kann mit einer geologischen sowie einer physischen Karte selbstständig durch Schüler erarbeitet werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Terme
Verschiedene Aufgaben zum Thema Terme ( Klassenarbeit)
Verschiedene Aufgaben zum Thema Terme ( Klassenarbeit)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
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Karl der Große
Lückentext (Quellen)
Lückentext (Quellen)
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
64 KB
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Arbeitsblatt zum Thema Addition und Subtraktion in Z
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Hessen
689 KB
689 KB
Differenzierte Aufgaben zur Einführung von Gewichten
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Hessen
46 KB
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Wir schätzen und messen Längen. Die Längen (Gegenstände) auf dem AL sollten besorgt werden. Danach sollen SuS geschätzen Wert eintragen und anschließend durch Messen prüfen.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
