Ganzlektüre, Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Textarbeit, Erzähler (Erzählverhalten) Lehrprobe Die SuS sollen erkennen, dass die literarische Gestaltung der Orte 'Tal' und 'Stadt' einen starken Einfluss auf die Handlung hat. Vertiefend erkennen sie, dass die poetische Gestaltung des Tals als 'locus amoenus' ein Trugbild ist.
Drama Lehrprobe Talkshow "Zur Frage nach der gesellschaftlichen Verantwortung für das Handeln des Individuums am Beispiel von Georg Büchners „Woyzeck“" mit Rollenkarten
Gedichtinterpretation Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Erich Kästners "Besch vom Lande" und ausführlich ausgearbeitete Reihenplanung zum Thema "Großstadtlyrik". Inklusive Arbeitsblätter und Hausaufgabe (Analyse, Parallelgedicht). Gymnasium, Klasse 8.
Sprachliche Stilmittel Lehrprobe Die Lehrprobe wurde als gut bewertet. Hier ist der Einsatz von digitalen Medien notwendig.
Die SuS erfuhren durch Recherche die unterschiedlichen Arten des Bedeutungswandels.
Wortarten, Grammatik, Rechtschreibung, Diskussionen Spielform des Wortarten-Bingos. Regeln und Beispielsätze sind beigefügt. Eignet sich besonders zur Wiederholung der Wortarten. Man kann diese Spielform mit schwierigeren Beispielsätzen auch in höheren Klassenstufen anwenden.
Schreibanlass und -plan, Lyrik Einstiegsstunde in die Unterrichtsreihe Lyrik/Gedichte. Die SuS sollen in Partnerarbeit ein "Elfchen" erstellen und vortragen. Vorab kann ein Merkzettel bearbeitet werden. Differenzierung und Reserve sind vorhanden.
Mittel der Werbung Lehrprobe Die SuS sollen die einprägsame Wirkung von Werbeslogans erkennen, die anhand von Stilmitteln (Reim, Alliteration, etc.) erzeugt wird. Dabei erarbeiten die SuS die verschiedenen Stilmittel.