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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
Methode: Fishbowl-Diskussion
, Argumentieren, Diskussion, Fishbowl, Konsumverhalten
Lehrprobe
, Argumentieren, Diskussion, Fishbowl, Konsumverhalten
Lehrprobe
Ich, der Stein, möchte eine Geschichte erzählen - Kreative Eigenproduktion einer Phantasiegeschichte
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
63 KB
Erzählen zu Bildern
Lehrprobe Ich, der Stein, möchte eine Geschichte erzählen - Kreative Eigenproduktion einer Phantasiegeschichte aus der Perspektive des ausgewählten Steins
Lehrprobe Ich, der Stein, möchte eine Geschichte erzählen - Kreative Eigenproduktion einer Phantasiegeschichte aus der Perspektive des ausgewählten Steins
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
53 KB
Lebensraum Wald, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
42 KB
Fortsetzungsgeschichte
Lehrprobe „Wir schreiben Geschichten für ein Erinnerungsbuch“
Lehrprobe „Wir schreiben Geschichten für ein Erinnerungsbuch“
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
52 KB
Gedicht
Lehrprobe „Und ein Traum ist für mich“- Das Gedicht als Anlass zum Träumen und Verschriftlichen eigener bunter Träume.
Lehrprobe „Und ein Traum ist für mich“- Das Gedicht als Anlass zum Träumen und Verschriftlichen eigener bunter Träume.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
Arbeitszeit: 120 min
, ein netter ker, Kommunikation, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Watzlawick
Paul Watzlawicks Kommunikationsmodell und die Kurzgeschichte „Ein netter Kerl“ (1978) von Gabriele Wohmann
, ein netter ker, Kommunikation, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Watzlawick
Paul Watzlawicks Kommunikationsmodell und die Kurzgeschichte „Ein netter Kerl“ (1978) von Gabriele Wohmann
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
96 KB
Arbeitszeit: 120 min
, der filialleiter, Kurzgeschichte, Merkmale kurzgeschichte, thomas hürlimann
Was macht eine Kurzgeschichte zur Kurzgeschichte? – Thomas Hürlimann: Der Filialleiter (1992) Die SuS erarbeiten anhand Hürlimanns Kurzgeschichte und der bereits besprochenen Kurzgeschichten die Merkmale der Textsorte.
, der filialleiter, Kurzgeschichte, Merkmale kurzgeschichte, thomas hürlimann
Was macht eine Kurzgeschichte zur Kurzgeschichte? – Thomas Hürlimann: Der Filialleiter (1992) Die SuS erarbeiten anhand Hürlimanns Kurzgeschichte und der bereits besprochenen Kurzgeschichten die Merkmale der Textsorte.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
515 KB
Arbeitszeit: 120 min
, augenblicke, fritz, Kommunikation, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Kurzprosa, Schulz von Thun
„Aber es ist doch so eng!“ – Das Modell der vierseitigen Kommunikation nach F. Schulz von Thun am Beispiel der Kurzgeschichte „Augenblicke“ (1964) von Walter Helmut Fritz
, augenblicke, fritz, Kommunikation, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Kurzprosa, Schulz von Thun
„Aber es ist doch so eng!“ – Das Modell der vierseitigen Kommunikation nach F. Schulz von Thun am Beispiel der Kurzgeschichte „Augenblicke“ (1964) von Walter Helmut Fritz
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
365 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Happy End, Kurt Marti, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Kurzprosa
Die SuS setzen sich erstmals mit einer Kurzgeschichte auseinander. Sie beschäftigen sich mit Form und Inhalt und erkennen die Erzählperspektiven.
, Happy End, Kurt Marti, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Kurzprosa
Die SuS setzen sich erstmals mit einer Kurzgeschichte auseinander. Sie beschäftigen sich mit Form und Inhalt und erkennen die Erzählperspektiven.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
2,93 MB
Literarische Texte
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
3,69 MB
Arbeitszeit: 70 min
, Fantasiereise, Herbst, Lernangebot, Lerntheke, richtig schreiben
Lehrprobe Die Unterrichtsprobe fand in einem Unterrichtsblock statt. Ziel war, dass die SuS mittels einer Lerntheke selbstständig am Übungswortschatz Herbst arbeiten.
, Fantasiereise, Herbst, Lernangebot, Lerntheke, richtig schreiben
Lehrprobe Die Unterrichtsprobe fand in einem Unterrichtsblock statt. Ziel war, dass die SuS mittels einer Lerntheke selbstständig am Übungswortschatz Herbst arbeiten.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Anglizismen, Mehrsprachigkeit, Placemat
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Baden-Württemberg
1,02 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Hemingway, Kurzgeschichte, Merkmale von Kurzgeschichten
Kurzgeschichten Klasse 9/10: Hemingway "Alter Mann und das Meer" (Merkmale einer Kurzgeschichte)
, Hemingway, Kurzgeschichte, Merkmale von Kurzgeschichten
Kurzgeschichten Klasse 9/10: Hemingway "Alter Mann und das Meer" (Merkmale einer Kurzgeschichte)
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Schleswig-Holstein
42 KB
perspektivübernahme, Post vom Erdmännchen, Postkarte, Schreiben
Die SuS sollen eine Postkarte aus Sicht des Erdmännchens verfassen und somit einen Perspektivwechsel vollziehen.
Die SuS sollen eine Postkarte aus Sicht des Erdmännchens verfassen und somit einen Perspektivwechsel vollziehen.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 45 min
, Bürgerliches Trauerspiel, Dramatischer Konflikt, Friedrich Hebbel, Innerer Monolog, Maria Magdalena, Meinungsbild, Positionslinie, Realismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, mit 2 benotet. Erarbeitung des dramatischen Konflikts (Klara bricht mit den Normen der Gesellschaft, um genau diesen gerecht zu werden; Erwartungen Gesellschaft vs. persönliche Ziele) anhand eines inneren Monologs zur Szene I.4.
, Bürgerliches Trauerspiel, Dramatischer Konflikt, Friedrich Hebbel, Innerer Monolog, Maria Magdalena, Meinungsbild, Positionslinie, Realismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, mit 2 benotet. Erarbeitung des dramatischen Konflikts (Klara bricht mit den Normen der Gesellschaft, um genau diesen gerecht zu werden; Erwartungen Gesellschaft vs. persönliche Ziele) anhand eines inneren Monologs zur Szene I.4.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Beschreibung, Haustiere, Tierbeschreibung, Tiere
Lehrprobe Revisionsstunde; anhand einer fingierten (fehlerhaften) Suchanzeige werden Merkmale einer gelungenen Tierbeschreibung erarbeitet
, Beschreibung, Haustiere, Tierbeschreibung, Tiere
Lehrprobe Revisionsstunde; anhand einer fingierten (fehlerhaften) Suchanzeige werden Merkmale einer gelungenen Tierbeschreibung erarbeitet
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
531 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gemeinsamkeiten, Lyrik, Sachtext, Unterschiede, Vergleich
Lehrprobe In einem Vergleich zwischen einem lyrischen und nicht-lyrischen Text erarbeiten die SuS in Partnerarbeit die Merkmale eines Gedichts und erkennen die Wirkungsabsicht.
, Gemeinsamkeiten, Lyrik, Sachtext, Unterschiede, Vergleich
Lehrprobe In einem Vergleich zwischen einem lyrischen und nicht-lyrischen Text erarbeiten die SuS in Partnerarbeit die Merkmale eines Gedichts und erkennen die Wirkungsabsicht.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
213 KB
Berichtigung, Diktat, Fehleranalyse, Rechtschreibstrategien
Lehrprobe Durch das Anwenden und Kennen von Rechtschreibstrategien kommt es zu einer besseren Fehleranalyse und zukünftiger Fehlervermeidung.
Lehrprobe Durch das Anwenden und Kennen von Rechtschreibstrategien kommt es zu einer besseren Fehleranalyse und zukünftiger Fehlervermeidung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
244 KB
Methode: ThinkPairShare - Arbeitszeit: 45 min
, Aktuelle Themen, Frauen, Griechische Antike, Lebenswelten
Lehrprobe Die SuS analysieren das Frauenbild der Antike und beziehen dies auf ihre Lebenswelt.
, Aktuelle Themen, Frauen, Griechische Antike, Lebenswelten
Lehrprobe Die SuS analysieren das Frauenbild der Antike und beziehen dies auf ihre Lebenswelt.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13210 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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