Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
40 KB
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Grundwissen Literatur, Heldensage
Einführung in die Sage Klasse 6
Einführung in die Sage Klasse 6
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
249 KB
Lehrprobe Märchen_Abgrenzung von Volksmärchen und Kunstnärchen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
610 KB
610 KB
Aufklärung, Epoche, Sturm und Drang
Lehrprobe Sturm und Drang vs. Aufklärung
Lehrprobe Sturm und Drang vs. Aufklärung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
158 KB
Romantik, Interpretation
Lehrprobe Thema:Zwischen Vergänglichkeit und Ewigkeit – Ein analytische Erarbeitung der am-bivalenten Darstellung einer Frau in Christian Hoffmann von Hoffmannswaldaus Sonett „Vergänglichkeit der Schönheit“
Lehrprobe Thema:Zwischen Vergänglichkeit und Ewigkeit – Ein analytische Erarbeitung der am-bivalenten Darstellung einer Frau in Christian Hoffmann von Hoffmannswaldaus Sonett „Vergänglichkeit der Schönheit“
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
5,32 MB
5,32 MB
Arbeit an Lektüre
"Der Wind vor dem Richter" Gedichtinterpretation mit einer 2. Klasse
"Der Wind vor dem Richter" Gedichtinterpretation mit einer 2. Klasse
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Liedtext analysieren, Lyrik Expressionismus
Lehrprobe Analyse des Liedes "Schwarz zu Blau" von Peter Fox und anschließendem Vergleich zu expressionistischen Motiven. Tabellarischer Stundenverlauf
Lehrprobe Analyse des Liedes "Schwarz zu Blau" von Peter Fox und anschließendem Vergleich zu expressionistischen Motiven. Tabellarischer Stundenverlauf
Lehrprobe im Fach Deutsch. Thema Werbung als Spiegel der Gesellschaft. Erarbeitung allgemeingültiger
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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Lehrprobe Lehrprobe im Fach Deutsch. Thema: Werbung als Spiegel der Gesellschaft. Erarbeitung allgemeingültiger Entwicklungstendenzen von Werbeanzeigen durch einen Vergleich von äußerlichen und inhaltlichen Merkmalen zweier Beispielanzeigen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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Drama
Lehrprobe Warum thematisiert Schiller das Räubermilieu in seinem Drama? Erarbeitung der historischen Situation der Räuberbanden im 18. u. 19 Jhd. und Gründe für deren Mythologisierung mit Hilfe der Methode des Partnerbriefings
Lehrprobe Warum thematisiert Schiller das Räubermilieu in seinem Drama? Erarbeitung der historischen Situation der Räuberbanden im 18. u. 19 Jhd. und Gründe für deren Mythologisierung mit Hilfe der Methode des Partnerbriefings
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Ballade
Stundenverlauf zur Ballade "Der Handstand auf der Loreley" von Erich Kästner
Stundenverlauf zur Ballade "Der Handstand auf der Loreley" von Erich Kästner
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,18 MB
1,18 MB
Literarische Motive
Ausarbeitung der Musterstunde
Ausarbeitung der Musterstunde
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Epische Kleinform
Märchenmerkmale entdecken und prüfen
Märchenmerkmale entdecken und prüfen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Literaturgeschichte, Epoche, Texterschließung, Rhetorik
Lehrprobe Lehrprobe zum Konflikt zwischen Iphigenie und Pylades
Lehrprobe Lehrprobe zum Konflikt zwischen Iphigenie und Pylades
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Drama, Episches Theater, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Entwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Vergleich von Galilei und Möbius und damit einhergehend Brechts und Dürrenmatts Wissenschaftsauffassung
Entwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Vergleich von Galilei und Möbius und damit einhergehend Brechts und Dürrenmatts Wissenschaftsauffassung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Argument, argumentieren
Lehrprobe Diskussion: Handyverbot an den Schulen -ja oder nein?
Lehrprobe Diskussion: Handyverbot an den Schulen -ja oder nein?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Erörterung anhand eines Sachtextes
Lehrprobe UR: Technische Entwicklung und gesellschaftlicher Wandel (Thematischer Schwerpunkt: Gentechnologie und Humanmedizin)/ UB: Auswertung einer textgebundenen Erörterung mithilfe eines von den SuS selbst entwickelten Beurteilungsbogens
Lehrprobe UR: Technische Entwicklung und gesellschaftlicher Wandel (Thematischer Schwerpunkt: Gentechnologie und Humanmedizin)/ UB: Auswertung einer textgebundenen Erörterung mithilfe eines von den SuS selbst entwickelten Beurteilungsbogens
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
56 KB
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Aufsatz
Lehrprobe Der Brief als Schreibanlass Stundenverlaufsplan
Lehrprobe Der Brief als Schreibanlass Stundenverlaufsplan
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
610 KB
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Lyrik
Zweiter Block (Doppelstunde) zur Lyrik (Jahreszeiten) Klasse 5. Es geht um das Erkennen von Rhythmus in Gedichten. Ein Stundenverlaufsplan mit Arbeitsblatt (selbsterstellte Minigedichte)
Zweiter Block (Doppelstunde) zur Lyrik (Jahreszeiten) Klasse 5. Es geht um das Erkennen von Rhythmus in Gedichten. Ein Stundenverlaufsplan mit Arbeitsblatt (selbsterstellte Minigedichte)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Lyrik
Erster Block (Doppelstunde) zu Lyrik in Klasse 5 (Jahreszeiten) Einstieg mit Musik und Bildern. Müssen selber rausgesucht werden. HIer nur Verlaufsplan und ein Arbeitsblatt zur Form - was macht Gedichte besonders? Vergleich Sachtext vs. Gedicht
Erster Block (Doppelstunde) zu Lyrik in Klasse 5 (Jahreszeiten) Einstieg mit Musik und Bildern. Müssen selber rausgesucht werden. HIer nur Verlaufsplan und ein Arbeitsblatt zur Form - was macht Gedichte besonders? Vergleich Sachtext vs. Gedicht
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
886 KB
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Lyrik
Wann ist ein Vergleich passend, wann weniger? Übungsblatt zum Stilmittel "Vergleich" im Gedicht. Zweite Stunde: Gedicht zum "Regen" (Jahreszeiten) - Entdeckung des Stilmittels "Personifikation" Grober Stundenverlauf, zwei Arbeitsblätter
Wann ist ein Vergleich passend, wann weniger? Übungsblatt zum Stilmittel "Vergleich" im Gedicht. Zweite Stunde: Gedicht zum "Regen" (Jahreszeiten) - Entdeckung des Stilmittels "Personifikation" Grober Stundenverlauf, zwei Arbeitsblätter
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
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Lyrik Klasse 5, Jahreszeitenlyrik, Stimmung im Gedicht beschreiben, Musik als Ausdrucksmittel - SuS sollen anhand von Noten die Stimmung in zwei Gedichten festmachen - grober Verlauf einer Doppelstunde (Raster) und Arbeitsblätter: Besonderheiten im Gedich
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
