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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten
Inhaltsangabe Sachtext
Inhaltsangabe Sachtext
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Argument, argumentieren, Diskussion, Begründete Stellungnahme, These
Checkliste zum Thema Argumentation, Partnerfeedbackbogen, Verfassen eines argumentativen Textes
Checkliste zum Thema Argumentation, Partnerfeedbackbogen, Verfassen eines argumentativen Textes
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
30 KB
Stellungnahme, Argumentieren, Textarbeit
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
29 KB
Stellungnahme, Argumentieren, Textarbeit
Erarbeiten einer dialektischen Erörterung zum Thema "Sollte man sich bewusst ernähren"?
Erarbeiten einer dialektischen Erörterung zum Thema "Sollte man sich bewusst ernähren"?
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Sturm und Drang
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Sachtexte
Zusammenfassen von Sachtexten, Argumentationsstruktur nachzeichnen
Zusammenfassen von Sachtexten, Argumentationsstruktur nachzeichnen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
50 KB
Bildung und Verwendung von Konjunktiv I und II - Merkblatt mit Aufgaben - 2 Seiten
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Medien
Stimittel der Werbung.
Stimittel der Werbung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Medien
Thema "Werbung": Strategien
Thema "Werbung": Strategien
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Medien
Thema "Werbung": Sammeln von Infos, Mindmap
Thema "Werbung": Sammeln von Infos, Mindmap
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
Kommasetzung
Regeln
Regeln
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
60 KB
Erkennen der Autorintention, Beschreibung der äußeren Form, Texterschließung
Gestützte Analyse / Interpretation des Liedes "Roter Luftballon" von Eviglia. Die Schüler lernen mit den Aufgaben Schritt für Schritt eine Metapher aufzulösen und zu interpretieren.
Gestützte Analyse / Interpretation des Liedes "Roter Luftballon" von Eviglia. Die Schüler lernen mit den Aufgaben Schritt für Schritt eine Metapher aufzulösen und zu interpretieren.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
99 KB
Erkennen der Autorintention, Texterschließung, Sachtext
Vergleich des Liedes "MDMA" von Tua mit einem Sachtext (Wikipedia-Artikel) zu "MDMA" (=die Droge Ecstasy). Eignet sich gut, um den Schülern klar zu machen, was eine Metapher ist.
Vergleich des Liedes "MDMA" von Tua mit einem Sachtext (Wikipedia-Artikel) zu "MDMA" (=die Droge Ecstasy). Eignet sich gut, um den Schülern klar zu machen, was eine Metapher ist.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
80 KB
Begründete Stellungnahme
Eine detaillierte Übersicht, wie man eine (einseitige) Argumentation / Stellungnahme schreibt.
Eine detaillierte Übersicht, wie man eine (einseitige) Argumentation / Stellungnahme schreibt.
Das lyrische Ich Der Sprecher im Gedicht Gedichtinterpretation Arbeitsblatt Deutsch 8 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Gedichtinterpretation
Das lyrische Ich - Der Sprecher im Gedicht
Das lyrische Ich - Der Sprecher im Gedicht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
Akt
Quiz Wilhelm Tell (1. Aufzug)
Quiz Wilhelm Tell (1. Aufzug)
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
192 KB
Begründete Stellungnahme
Eine lineare Beispielargumentation für Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe.
Eine lineare Beispielargumentation für Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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