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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Zeichensetzung
Kommaregeln im Überblick
Kommaregeln im Überblick
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Adverbialsätze
Arbeitsblatt: Adverbialsätze
Arbeitsblatt: Adverbialsätze
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
71 KB
Argument, argumentieren, Diskussion, Drama, dramatisch
Arbeitsblatt zum Thema Meinungsbildung in "Die 12 Geschworenen" (eignet sich als Grundlage für eine Schlussdiskussion nach der Lektüre und Besprechung)
Arbeitsblatt zum Thema Meinungsbildung in "Die 12 Geschworenen" (eignet sich als Grundlage für eine Schlussdiskussion nach der Lektüre und Besprechung)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Meinungsbildende Texte
Anleitung zur Verfassung einer Rezension
Anleitung zur Verfassung einer Rezension
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Formelemente, Gedichtinterpretation, Reim - Versmaß - Rhythmus, Sonett
Tränen des Vaterlands und Geschichte des Sonetts
Tränen des Vaterlands und Geschichte des Sonetts
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
9 KB
Kurzgeschichte, Inhaltsangabe von poetischen Texten
Arbeitsblatt Kurzgeschichte, Textgrundlage W.Borchert "Nachts schlafen die Ratten doch"
Arbeitsblatt Kurzgeschichte, Textgrundlage W.Borchert "Nachts schlafen die Ratten doch"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Monolog
Eine Tabelle, die Tells Monolog aus Schillers Drama in Abschnitte gliedert. Die SuS können hier den Inhalt in eigenen Worten wiedergeben und eine Bedeutung für das Drama daraus ableiten.
Eine Tabelle, die Tells Monolog aus Schillers Drama in Abschnitte gliedert. Die SuS können hier den Inhalt in eigenen Worten wiedergeben und eine Bedeutung für das Drama daraus ableiten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Monolog
Fragen zur Erschließung von Tells Monolog in Schillers Drama. Dazu passt eine Tabelle, die den Monolog in Abschnitte gliedert, denen Inhalt und Bedeutung zuzuordnen sind.
Fragen zur Erschließung von Tells Monolog in Schillers Drama. Dazu passt eine Tabelle, die den Monolog in Abschnitte gliedert, denen Inhalt und Bedeutung zuzuordnen sind.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Szene, Konflikt
Fragen und Denkanstöße zur Szene IV.1 in Schillers Wilhelm Tell. Wurde im Unterricht für die arbeitsteilige Gruppenarbeit eingesetzt.
Fragen und Denkanstöße zur Szene IV.1 in Schillers Wilhelm Tell. Wurde im Unterricht für die arbeitsteilige Gruppenarbeit eingesetzt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Charakteristik - Basiswissen zur Anfertigung einer Charakteristik
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Inhaltsangabe
Infoblatt zur Erstellung von Inhaltsangaben, in allen Stufen einsetzbar
Infoblatt zur Erstellung von Inhaltsangaben, in allen Stufen einsetzbar
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
31 KB
Textlupe zur Textanalyse bzw textgebundenen Erörterung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
46 KB
Argument, argumentieren, Diskussion
Pro-Konta-Argumentationsübersicht zum Thema "Müll und Recycling"
Pro-Konta-Argumentationsübersicht zum Thema "Müll und Recycling"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
528 KB
Kurzreferat
Handout zur Vorgehensweise einer Romanvorstellung vor der Klasse
Handout zur Vorgehensweise einer Romanvorstellung vor der Klasse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Sprache der Werbung; Typische Stilmittel der Werbung kennenlernen und ihre Wirkung bestimmen
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Schema zur Analyse einer Werbeanzeige
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Drama, dramatisch
Max Frisch: Andorra. Allg. Informationen zur Interpretation einer Dramenszene.
Max Frisch: Andorra. Allg. Informationen zur Interpretation einer Dramenszene.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Einfache Erörterung
Verknüpfungsarten für einen guten Argumentationsaufbau Wiederholung Formulierungen und Anwendung durch Übungen
Verknüpfungsarten für einen guten Argumentationsaufbau Wiederholung Formulierungen und Anwendung durch Übungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Erzählverhalten
Kurzgeschichte Deutungsfragen Reiner Kunze "Fünfzehn"
Kurzgeschichte Deutungsfragen Reiner Kunze "Fünfzehn"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Leitmotiv und Wendepunkt Arbeitsblatt zu Streuselschnecke/ Nachts schlafen die Ratten doch
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch