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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Begründete Stellungnahme
Beurteilungskriterien für Schüler/Lehrer
Beurteilungskriterien für Schüler/Lehrer
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
163 KB
Gedichtinterpretation, Metapher
Großes Stationenlernen zur Lyrik. Umfasst alle Gebiete der Gedichtinterpretation mit Lösungen und Merkkästen für die Schüler!
Großes Stationenlernen zur Lyrik. Umfasst alle Gebiete der Gedichtinterpretation mit Lösungen und Merkkästen für die Schüler!
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
159 KB
Argument, argumentieren
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Fernseher im Jugendzimmer". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Fernseher im Jugendzimmer". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
190 KB
Argument, argumentieren
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Schuluniformen". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Schuluniformen". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Einfache Erörterung, Argumentationskreis, Steigernde Erörterung, Argumentationsstruktur
Formulieren zweier Argumente nach dem Standardaufbau und variablem Aufbau.
Formulieren zweier Argumente nach dem Standardaufbau und variablem Aufbau.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Sachstil
Gemischte Übungen zur sprachlichen/stilistischen Gestaltung eines Unterrichtsprotokolls (Nominalstil, Redewiedergabe, Tempus,...)
Gemischte Übungen zur sprachlichen/stilistischen Gestaltung eines Unterrichtsprotokolls (Nominalstil, Redewiedergabe, Tempus,...)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Indirekte Rede
Effektive Übung zum Thema "Indirekte Rede"; Umformung von direkter zu indirekter Rede zur festigung des Konjunktivs
Effektive Übung zum Thema "Indirekte Rede"; Umformung von direkter zu indirekter Rede zur festigung des Konjunktivs
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
369 KB
Zeitung, Leitartikel
Arbeitsblatt zum Lernziel "Schreiben einer Zeitungsmeldung nach Vorlage von Goethes "Zauberlehrling". Hinführende Aufgabe: Sammeln von den W-Fragen-Informationen zum Balladentext in einer Tabelle.
Arbeitsblatt zum Lernziel "Schreiben einer Zeitungsmeldung nach Vorlage von Goethes "Zauberlehrling". Hinführende Aufgabe: Sammeln von den W-Fragen-Informationen zum Balladentext in einer Tabelle.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Indirekte Rede
Mensch-ärgere-dich-nicht-Spiel zum Einüben des Konjunktivs
Mensch-ärgere-dich-nicht-Spiel zum Einüben des Konjunktivs
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
Gedichtinterpretation
Gedichte beschreiben und deuten: Übersicht zur äußeren Form von Gedichten
Gedichte beschreiben und deuten: Übersicht zur äußeren Form von Gedichten
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Ergebnisprotokoll, Mitschrift, Protokoll, Technik des Mitschreibens, Verlaufsprotokoll, Formalien des Protokolls
Erstellen einer Mitschrift sowie eines Protokolls.
Erstellen einer Mitschrift sowie eines Protokolls.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna, Literaturgeschichte
Fragen zu Lyrik, Lebensgefühl und Gegenwartsbezug des Barock
Fragen zu Lyrik, Lebensgefühl und Gegenwartsbezug des Barock
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Argument, argumentieren
Referat Berufe
Referat Berufe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Trivialliteratur
Traumberuf
Traumberuf
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
Anekdote Lückentext
Anekdote Lückentext
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Sachtexte
Bericht im Gegensatz zur Reportage sollen die SuS herausarbeiten
Bericht im Gegensatz zur Reportage sollen die SuS herausarbeiten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Sachtexte
Dratsellungsformen von Zeitungen
Dratsellungsformen von Zeitungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Sachtexte
Überblick jornalistische Darstellungsformen
Überblick jornalistische Darstellungsformen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Sachtexte
Zeitungsanalyse
Zeitungsanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Sachtexte
Vergelich der WAZ mit einer anderen Zeitung unter vorgegebenen Kriterien
Vergelich der WAZ mit einer anderen Zeitung unter vorgegebenen Kriterien
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch