Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
880 KB
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Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 65 min
Fragen, Sinnerfassendes Lesen, Lesefertigkeit, Lesefähigkeit, Lesekompetenz
Lehrprobe SuS entwicklen aus einem Sachtext Fragen und Antworten für ein Klassenquiz, das auch in der Stunde durchgeführt wird/ Gruppenarbeit
Fragen, Sinnerfassendes Lesen, Lesefertigkeit, Lesefähigkeit, Lesekompetenz
Lehrprobe SuS entwicklen aus einem Sachtext Fragen und Antworten für ein Klassenquiz, das auch in der Stunde durchgeführt wird/ Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Thüringen
28 KB
28 KB
Steigerung der Adjektive
Übungen zur Steigerung von Adjektiven
Übungen zur Steigerung von Adjektiven
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,03 MB
1,03 MB
Methode: Forscherauftrag mit vertiefender Lerntheke - Arbeitszeit: 50 min
Wörter mit tz
Aktivierung: Spielerische Wiederholung zu Buchstabenarten, Einstieg: Geschichte, Erarbeitung: PA-Arbeit, bei der eine Ordnung für die Wörter gefunden wird, Erarbeitung II: Vertiefende Übungen an der Lerntheke
Wörter mit tz
Aktivierung: Spielerische Wiederholung zu Buchstabenarten, Einstieg: Geschichte, Erarbeitung: PA-Arbeit, bei der eine Ordnung für die Wörter gefunden wird, Erarbeitung II: Vertiefende Übungen an der Lerntheke
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
111 KB
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Methode: Theorieblatt
, Direkte /Wörtliche Rede, Übersicht
Direkte Rede: Positionen des Begleitsatzes (vorangestellt, hinten angestellt und eingeschoben) und entsprechende Zeichensetzung schematisch dargestellt und mit Beispielen illustriert.
, Direkte /Wörtliche Rede, Übersicht
Direkte Rede: Positionen des Begleitsatzes (vorangestellt, hinten angestellt und eingeschoben) und entsprechende Zeichensetzung schematisch dargestellt und mit Beispielen illustriert.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
671 KB
671 KB
Eu- Buchstabeneinführung
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
46 KB
46 KB
Eu - Buchstabeneinführung
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
479 KB
479 KB
Eu/ eu - Buchstabeneinführung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
308 KB
308 KB
Methode: Ich du wir - Arbeitszeit: 45 min
, Fragesätze
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Fragesätze mit der kooperativen Ich -Du- Wir Methode
, Fragesätze
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Fragesätze mit der kooperativen Ich -Du- Wir Methode
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
351 KB
351 KB
Methode: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
, Anfangsunterricht, Bilderbuch, Handlungs- und Produktionsorientiert
Lehrprobe
, Anfangsunterricht, Bilderbuch, Handlungs- und Produktionsorientiert
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
521 KB
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Methode: Literarisches Unterrichtsgespräc - Arbeitszeit: 45 min
, literarisches Unterrichtsgespräch
handlungsorientierter Deutschunterrichts
, literarisches Unterrichtsgespräch
handlungsorientierter Deutschunterrichts
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
366 KB
366 KB
ABC, Nomen, Plural, Wörterbucharbeit
Lehrprobe Die SuS lernen eine Strategie zur Rechtschreibprüfung und nutzen diese. Sie verwenden dabei das Wörterbuch als Hilfsmittel, berücksichtigen den Aufbau, können darin Nomen in der Einzahl und Mehrzahl finden und notieren Ihre Ergebnisse.
Lehrprobe Die SuS lernen eine Strategie zur Rechtschreibprüfung und nutzen diese. Sie verwenden dabei das Wörterbuch als Hilfsmittel, berücksichtigen den Aufbau, können darin Nomen in der Einzahl und Mehrzahl finden und notieren Ihre Ergebnisse.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Schleswig-Holstein
17 KB
17 KB
Adjektive, Personenbeschreibung, Unterrichtsentwurf
Eine Personenbeschreibung erstellen und gehörte Personenbeschreibungen Personen zuordnen.
Eine Personenbeschreibung erstellen und gehörte Personenbeschreibungen Personen zuordnen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
855 KB
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Methode: Lerntheke / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, kooperatives Lernen, Lerntheke, Lesen, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Fähigkeiten und Kompetenzen im sinnentnehmenden und sinngestaltenden Lesen.
, kooperatives Lernen, Lerntheke, Lesen, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Fähigkeiten und Kompetenzen im sinnentnehmenden und sinngestaltenden Lesen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
431 KB
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Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 60 min
, alphabetisches Ordnungsprinzip, Wörterbuch, Wörterbucharbeit
Einheitsplanung, Verlaufsskizze, Sachanalyse, Methodische Analyse
, alphabetisches Ordnungsprinzip, Wörterbuch, Wörterbucharbeit
Einheitsplanung, Verlaufsskizze, Sachanalyse, Methodische Analyse
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Deutsch, Die kleine Maus sucht einen Freund, eric carle, Klasse 1, Schreiben, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zur Förderung des Schreibens eigener Sätze nach selbst herausgearbeiteten Vorgaben und einer selbst erstellten Wörterliste.
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zur Förderung des Schreibens eigener Sätze nach selbst herausgearbeiteten Vorgaben und einer selbst erstellten Wörterliste.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,48 MB
1,48 MB
Methode: Lesekonferenz - Arbeitszeit: 45 min
Arbeit an Lektüre, Differenzierung, Lehrplan, Lesekonferenz, Material, Sachanalyse, Sequenz, Ziele
Hier handelt es sich um eine BUV zum Thema "Lesekonferenz", gearbeitet wurde mit dem Buch "Sorbe, K.: Lesekonferenzen. Differenziertes Material zur Leseförderung. 6. Aufl. Kempen. BVK Buch Verlag Kempen GmbH, 2014"
Arbeit an Lektüre, Differenzierung, Lehrplan, Lesekonferenz, Material, Sachanalyse, Sequenz, Ziele
Hier handelt es sich um eine BUV zum Thema "Lesekonferenz", gearbeitet wurde mit dem Buch "Sorbe, K.: Lesekonferenzen. Differenziertes Material zur Leseförderung. 6. Aufl. Kempen. BVK Buch Verlag Kempen GmbH, 2014"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Sachsen-Anhalt
508 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Eulenspiegel, Kreatives Schreiben, Schreibimpuls, Wörtliche Rede, Zeichensetzung
Lehrprobe Die SuS schreiben die Geschichte in PA zu Ende. Zur Gestaltung nutzen sie wörtliche Rede, dessen Zeichensetzung zuvor noch einmal wiederholt wird.
, Eulenspiegel, Kreatives Schreiben, Schreibimpuls, Wörtliche Rede, Zeichensetzung
Lehrprobe Die SuS schreiben die Geschichte in PA zu Ende. Zur Gestaltung nutzen sie wörtliche Rede, dessen Zeichensetzung zuvor noch einmal wiederholt wird.
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch