Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
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Abwehrmechanismen nach Freud
Lehrprobe Erarbeitung der Abwehrmechanismen nach S. Freud in einer Gruppenarbeit
Lehrprobe Erarbeitung der Abwehrmechanismen nach S. Freud in einer Gruppenarbeit
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
649 KB
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Erziehungsstile nach Kurt Lewin
Lehrprobe Herausarbeitung jeweils eines Erziehungsstils nach K. Lewin in Form einer Gruppenarbeit auf Grundlage eines Informationstextes mit anschließendem Entwurf je eines Rollenspiels zu den Merkmalen der Führungsstile
Lehrprobe Herausarbeitung jeweils eines Erziehungsstils nach K. Lewin in Form einer Gruppenarbeit auf Grundlage eines Informationstextes mit anschließendem Entwurf je eines Rollenspiels zu den Merkmalen der Führungsstile
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Lernen Einführung Erziehung Unterschied Beispiele
Lernen Einführung Erziehung Unterschied Beispiele
Lernen Einführung Erziehung Unterschied Beispiele
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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George Herbert Mead, Gesten, gestenvermittelte Interaktion, interaktionismus, signifikante Symbole, Symbole, symbolvermittelte Interaktion, Zeichen und Symbole
Es handelt sich um ein AB zur gesten- und ein AB zur symbolvermittelten Interaktion nach G. H. Mead, die von den SuS im Partnerpuzzle erarbeitet werden. Dazu enthält das Material einen kurzen Verlaufsplan und Hilfekarten für die SuS.
Es handelt sich um ein AB zur gesten- und ein AB zur symbolvermittelten Interaktion nach G. H. Mead, die von den SuS im Partnerpuzzle erarbeitet werden. Dazu enthält das Material einen kurzen Verlaufsplan und Hilfekarten für die SuS.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Gewalt
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Kohlberg
Zuordnung der Stufen Kohlbergs an 2 Beispielen
Zuordnung der Stufen Kohlbergs an 2 Beispielen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Bedeutung für die Pädagogik, Erikson, Identität, pädagogische Maßnahmen
Lehrprobe Abschluss der Erikson-Reihe / pädagogische Maßnahmen zur Unterstützung einer Identitätswentwicklung / Bedeutung der psychoanalytischen Entwicklungstheorie für die Pädagogik
Lehrprobe Abschluss der Erikson-Reihe / pädagogische Maßnahmen zur Unterstützung einer Identitätswentwicklung / Bedeutung der psychoanalytischen Entwicklungstheorie für die Pädagogik
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Krappmann Erikson Gewalt
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Interkulturelle Erziehung, Kohlberg, Moralentwicklung, Nieke
2. Klausur Q2 LK Vorausgesetzt werden Kenntnisse des Modells von Kohlberg und der Interkulturellen Erziehung nach Nieke sowie der Begriff der Transkulturalität nach Welsch.
2. Klausur Q2 LK Vorausgesetzt werden Kenntnisse des Modells von Kohlberg und der Interkulturellen Erziehung nach Nieke sowie der Begriff der Transkulturalität nach Welsch.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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kognitive Entwicklung, Piaget
2. Klausur im GK Q1.1 Kenntnisse über den Adaptationsprozess und das sensomotorische Stadium der kognitiven Entwicklung werden vorausgesetzt.
2. Klausur im GK Q1.1 Kenntnisse über den Adaptationsprozess und das sensomotorische Stadium der kognitiven Entwicklung werden vorausgesetzt.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Piaget, Stufenlehre
Einführungstext zu Piaget
Einführungstext zu Piaget
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Erikson: Urvertrauen vs. Urmisstrauen
Fragenkatalog
Fragenkatalog
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Erziehung
Erziehung nach Brezinka
Erziehung nach Brezinka
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Pädagogik als Wissenschaft
Test Piaget Assimilation & Akkomodation Fallbeispiel Piaget Arbeitsblatt Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Piaget
Test Piaget Assimilation & Akkomodation Fallbeispiel
Test Piaget Assimilation & Akkomodation Fallbeispiel
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Hurrelmann, Identität, Individuation, Integration, Maxime
Vierte Maxime nach Hurrelmann; Thema: Analyse der Identitätsbildung – als Synthese von Individuation und Integration – mit anschließender Problematisierung gestörter Identitäten von Jugendlichen durch arbeitsteilige Filmanalyse
Vierte Maxime nach Hurrelmann; Thema: Analyse der Identitätsbildung – als Synthese von Individuation und Integration – mit anschließender Problematisierung gestörter Identitäten von Jugendlichen durch arbeitsteilige Filmanalyse
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Amoklauf, Gewalt, Heitmeyer, Ursachen
Es handelt sich um eine LK-Klausur, die sich mit den verschiedenen Ursachen von Gewalt auseinandersetzt.
Es handelt sich um eine LK-Klausur, die sich mit den verschiedenen Ursachen von Gewalt auseinandersetzt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
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Montessori-Pädagogik, "Polarisation der Aufmerksamkeit"
Die "Polarisation der Aufmerksamkeit" als Schlüsselphänomen der Montessoripädagogik für die Grundlage menschlicher Lern- und Bildungsprozesse, Schriftliche Examensarbeit
Die "Polarisation der Aufmerksamkeit" als Schlüsselphänomen der Montessoripädagogik für die Grundlage menschlicher Lern- und Bildungsprozesse, Schriftliche Examensarbeit
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
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autoritärer Erziehungsstil, Erziehungsstile, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, Strukturgiter von Klaus Beyer
Lehrprobe gut gelaufener UB, Achtung: HA optimieren!
Lehrprobe gut gelaufener UB, Achtung: HA optimieren!
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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kindliche Denken, Piaget
LK Klausur, Thema Neue Perspektiven in der Früh- und Elemtarpädagogik
LK Klausur, Thema Neue Perspektiven in der Früh- und Elemtarpädagogik
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde