Methode: Buchstabenweg - Arbeitszeit: 45 min , Buchstaben Einführung, Buchstabenweg Lehrprobe SuS ordnen einem Laut (Phonem) einen
passenden Buchstaben zu (Graphem) und
erfassen ihn motorisch.
Methode: Lesetandem - Arbeitszeit: 45 min , Flüssiglesen, Tandemlesen Lehrprobe SuS erzählen zu den Bildern eigene
Geschichten und lesen in Teams den Text
Milas Lolli.
Methode: Buchstabenweg - Arbeitszeit: 45 min , Auditive Wahrnehmung, Buchstaben Einführung, visuelle Wahrnehmung Lehrprobe Die Schüler kennen den Buchstaben L/l und können ihn visuell sowohl auditiv
unterscheiden, ihn schreiben und erste Wörter erlesen.
Alphabetische Strategien, lautgetreue Wörter, Rechtschreibung, Schriftspracherwerb Lehrprobe Die Stundeneinheit ‚Diktat mit Schreibkonferenz‘, die ich seit Anfang des 2. Halbjahres einmal die Woche im Klassenunterricht praktiziere, enthält Übungen zu den alphabetischen Strategien, die der 1. Phase des Schriftspracherwerbs zuzuordnen sind.
Handlungs- und Produktionsorientiert, Lapbook, Lektüre, Personenbeschreibung, warum seid ihr so gemein zu dem Lehrprobe Personenbeschreibung zu Patrick, Enno und Franzi aus dem Buch "Warum seid ihr so gemein zu dem?". Eine Handlung- und produktionsorientierte Reihe, mit Lapbook, Lektüre und Personenbeschreibung
Ende schreiben, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte In der Stunde haben die Schülerinnen und Schüler einen Text gehört und gelesen, welchen sie später zu Ende schreiben sollen. Es handelte sich um einen Unterrichtsbesuch.
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung - Arbeitszeit: 60 min Lesen - Umgang mit Texten Die BUV ist fast vollständig ausgearbeitet und ist als Lesespaziergang gestaltet, bei dem die Schüler Aufgaben lösen müssen, um zur nächsten Station zu gelangen
Buchstabe E, Buchstabeneinführung, Stationsarbeit Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zum Erlernen der neuen Graphemen und durch die Fokussierung phonematischer Bestandteile und unter Einbeziehung graphomotorischer Übungen sowie visueller und akustischer Wahrnehmungskanäle.