Unterrichtsmaterial: Liste

Stationenlernen "Espana país de inmigración y emigración"

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

245 KB

Arbeitszeit: 3 min
, Hörsehverstehen, Leseverstehen, migración, migración Stationenlernen Sprachmittlung Hörsehverstehen Leseverstehen, Sprachmittlung
Stationenlernen (ca. 3 Unterrichtsstunden) Sprachmittlung, Karrikatur, Leseverstehen und Hörsehverstehen

Fiestas en Chile_Leseverstehen

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,95 MB

3. Lernjahr, Chile, Fiestas, Leseverstehen, Spanisch
Lehrprobe Fiestas en Chile_ Leseverstehen zu verschiedenen Festlichkeiten und am Ende mit einem Vergleich zu Deutschland

Todos Juntos - crear igualdad en la sociedad

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

362 KB

Inklusion, Spanisch, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe UB Entwurf inkl. Reihenplanung zum Thema Inklusion, Spanisch fortgeführt (4. LJ)

La vida de los mapuches - Hörsehverstehen zu dem Leben der Mapuches

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

272 KB

Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 60 min
, Chile, Identidad chilena, Indigene Bevölkerung, Kultur, Leben, Mapuche
Die SuS bearbeiten eigenständig Hörsehverstehensaufgaben zum Leben der Mapuches und werden somit für ihre Lebensart, Kleidung und Kultur sensibilisiert.

Q2 neueinsetzend 3.Lernjahr die letzte Klausur vor der Vorabiturklausur Höfverstehen Testimonio

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

58 KB

Arbeitszeit: 180 min
, Chile, imperfecto de subjuntivo, Indefinido, Sachtextanalyse, testimonio

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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Proyectos sociales en Latinoamérica

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

890 KB

Methode: Gruppenpuzzle zum Thema: Hilfsorganisationen in Lateinamerika / Straßenkinder / Kinderarbeit
, Latinoamérica, Los niños de la calle, proyectos sociales, Trabajo infantil
Die SuS erarbeiten gruppenteilig insgesamt 4 Hilfsprojekte in Lateinamerika und stellen sich diese vor.

Objektpronomen

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

40 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Objektpronomen, Übungsblatt

Marktplatzmethode zur Kommunikationsförderung ¿Tienes una mascota?

Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

75 KB

el verbo tener, las mascotas
Die Lernenden fragen einander, ob, und wenn ja, welche Haustiere sie besitzen. Sie fragen auch nach dem Namen und dem Alter des Haustieres. Die Lehrkraft könnte in der 1. Zeile beispielhaft eine eigene Angabe machen.

turismo de masa_protestas contra megacruceros

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Barcelona, Hörsehverstehen, megacruceros, turismo de masas
HSV zum gleichnamigen YouTube Video

Vecions están hartos del turismo masivo

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

24 KB

Barcelona, Hörsehverstehen, turismo de masas
Passend zum Youtube Video (Selber Titel)

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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht

Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin

Realschule
Fächer: Spanisch

Cómo el coronavirus cambia una ciudad - Einübung von Hörsehverstehen anhand eines aktuellen Themas

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

60 KB

Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Barcelona, Coronavirus, Hörsehverstehen
Lehrprobe Einübung von Hörsehverstehen mit Bezug zum Thema turismo und aktuellen Bezügen. Lehrprobe war ins gesamt gut.

Einstieg/Encarillamiento/Übung: Tandembogen "Los números de 21 a 100"

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

520 KB

Methode: encarillamiento - Arbeitszeit: 5 min
, Tandembogen

Einstieg/Encarillamiento/Übung: Tandembogen "Los números de 0 a 20"

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

402 KB

Methode: encarillamiento - Arbeitszeit: 5 min
, Encarillamiento, Tandembogen

Spanisch, 1. Lernjahr, 1. Einheit: Mi mundo y yo

Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin

747 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Anfänger, Spanisch
Lehrprobe

Übungsblatt zu den Adjektiven

Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt

11 KB

Übungen Adjektive Übersetzung

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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

me gustas tú

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

39 KB

Methode: Grammatik/Verfügbarkeit sprachlicher Mittel
, gustar Manu Chao
Erarbeitung von gustar durch eine kreative Erarbeitung durch das bekannte Lied "me gustas tu" von M. Chao

¿Debería Ángel quedarse en España o marcharse a Berlín?

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin

2,49 MB

comprensión lectora, emigracion, Grundkurs, Leseverstehen, Movimientos Migratorios, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Auseinandersetzung mit Erfahrungsberichten zweier jungen Spanier_innen zum Problem der Auswanderung aufgrund der Wirtschaftskrise in Spanien. Förderung der Lesekompetenz.