Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
424 B
424 B
Latinoamérica, Pobreza Infantil, Trabajo infantil, Voluntariado
Los gamines • Los Derechos de los Niños • Riesgos de trabajo infantil • Un voluntariado
Los gamines • Los Derechos de los Niños • Riesgos de trabajo infantil • Un voluntariado
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
108 KB
108 KB
Methode: padlet - Arbeitszeit: 45 min
, Andalucía
Lehrprobe Andalucia-un viaje a Sevilla o Málaga
, Andalucía
Lehrprobe Andalucia-un viaje a Sevilla o Málaga
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
turismo de masas, Turismo HV+Klausurtext, turismofobia
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
430 KB
430 KB
Konjugation, Verben, Verbkonjugation, übung
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
ser conjugación sein konjugieren
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
1,78 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bedingungssätze, el gerundio, Komparativ, Madrid, ser estar hay, Wegbeschreibung, Zimmerbeschreibung
Madrid, Zimmerbeschreibung, Wegbeschreibung, Ortspräpositionen, ser, estar und hay, estar+ gerundio
, Bedingungssätze, el gerundio, Komparativ, Madrid, ser estar hay, Wegbeschreibung, Zimmerbeschreibung
Madrid, Zimmerbeschreibung, Wegbeschreibung, Ortspräpositionen, ser, estar und hay, estar+ gerundio
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
164 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Spanisch, Lateinamerika, Peru, Pretérito Indefinido, Spanischer Kolonialismus
Spanisch Klausur zu dem Thema Peru in Anlehnung an das Spanischlehrwerk A_tope.com und Thematisierung des Préterito Indefinido
, Klausur Spanisch, Lateinamerika, Peru, Pretérito Indefinido, Spanischer Kolonialismus
Spanisch Klausur zu dem Thema Peru in Anlehnung an das Spanischlehrwerk A_tope.com und Thematisierung des Préterito Indefinido
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Imperfecto, Pretérito Indefinido, Verben
Verschiedene Verben werden im Indefinido und Imperfecto abgefragt.
Verschiedene Verben werden im Indefinido und Imperfecto abgefragt.
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Imperfecto, Pretérito Indefinido, Verben
Verschiedene Verben werden im Indefinido und Imperfecto abgefragt.
Verschiedene Verben werden im Indefinido und Imperfecto abgefragt.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
1,79 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dialog, Dialogisches Sprechen, Diálogo, el barrio, Lieblingsort, lugar favorito, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Planung zum mündlichen Austausch (hier: Dialog) über den Lieblingsort im eigenen/fiktiven Stadtviertel
, Dialog, Dialogisches Sprechen, Diálogo, el barrio, Lieblingsort, lugar favorito, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Planung zum mündlichen Austausch (hier: Dialog) über den Lieblingsort im eigenen/fiktiven Stadtviertel
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,81 MB
1,81 MB
Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 45 min
, Franquismo, Innerer Monolog, la purificación, Literatur
Lehrprobe Analyse eines Charakters und Vertiefung eines Inneren Monologs
, Franquismo, Innerer Monolog, la purificación, Literatur
Lehrprobe Analyse eines Charakters und Vertiefung eines Inneren Monologs
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
585 KB
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Franco, Franquismo, Guerra Civil, lineare Erörterung
Seminarbeitrag
Seminarbeitrag
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
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Barcelona, Resumen
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Condiciones de vida en el extranjero, emigracion, factores de empuje y atraccion
In der Klausur geht es um einen spanischen Auswanderer, der nach Deutschland zieht und von seinem Leben berichtet.
, Condiciones de vida en el extranjero, emigracion, factores de empuje y atraccion
In der Klausur geht es um einen spanischen Auswanderer, der nach Deutschland zieht und von seinem Leben berichtet.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Methode: Verbkonjugation - Arbeitszeit: 90 min
, das VErb ser, Fragewörter, Präsentation, Verbkonjugation
In dieser Klausur werden die bestimmten Artikel, die Konjugationen und das Verb ser abgefragt. Außerdem wird eine kleine Textproduktion gefordert.
, das VErb ser, Fragewörter, Präsentation, Verbkonjugation
In dieser Klausur werden die bestimmten Artikel, die Konjugationen und das Verb ser abgefragt. Außerdem wird eine kleine Textproduktion gefordert.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
156 KB
156 KB
Methode: Tandembogen
, Tandembogen, Vokabelliste, Wetter
Vokabelliste mit Bildern zu den wichtigsten Ausrücken, um über das Wetter zu sprechen. Anschließend passender Tandembogen zur Partnerarbeit
, Tandembogen, Vokabelliste, Wetter
Vokabelliste mit Bildern zu den wichtigsten Ausrücken, um über das Wetter zu sprechen. Anschließend passender Tandembogen zur Partnerarbeit
Spanisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,31 MB
6,31 MB
Methode: Interkulturelle kommunikative Kompetenz - Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Abitur Spanisch 2024, interkulturelle kommunikative Kompetenz, La contadora de películas, Leseverstehen, Spanisch 13, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um die interkulturelle Kompetenz in Bezug auf die Armut in Chile. Diese wird in Vergleich zu der Lektüre "La contadora de películas" gesetzt.
, Abitur Spanisch 2024, interkulturelle kommunikative Kompetenz, La contadora de películas, Leseverstehen, Spanisch 13, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um die interkulturelle Kompetenz in Bezug auf die Armut in Chile. Diese wird in Vergleich zu der Lektüre "La contadora de películas" gesetzt.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
727 KB
727 KB
Jahrgang 9, Klassenarbeit, Spanisch, Vacaciones en México, Vamos Adelante Curso Intensivo 1
Klassenarbeit Spanisch zum Thema "Vacaciones en México", basierend auf dem Lehrwerk: Vamos Adelante Curso Intensivo 1, Kompetenzen: Hörverstehen, Grammatik (Komparativ, Superlativ und Indefinido) und Schreiben (E-Mail über Ferienerlebnisse in Mexiko)
Klassenarbeit Spanisch zum Thema "Vacaciones en México", basierend auf dem Lehrwerk: Vamos Adelante Curso Intensivo 1, Kompetenzen: Hörverstehen, Grammatik (Komparativ, Superlativ und Indefinido) und Schreiben (E-Mail über Ferienerlebnisse in Mexiko)