Unterrichtsmaterial: Liste

Nordrh.-Westf. Klassenarbeit Spanisch 11 Bei dieser Klausur, die ich in einem Kurs 11 (Sn) gestellt habe, sollen

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bei dieser Klausur, die ich in einem Kurs 11 (Sn) gestellt habe, sollen die SuS ihren täglichen Tagesablauf beschreiben. Des Weiteren liegt der Schwerpunkt auf der korrekten Angabe der Uhrzeiten. Außerdem: Unterschied ser/ estar:)

Tagesablauf, Lebensgewohnheiten müdlich präsentieren Spanisch 8 Nordrh.-Westf. Lehrprobe

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

4,58 MB

Lehrprobe Tagesablauf, Lebensgewohnheiten müdlich präsentieren

Lückentext zum Thema "inmigración de África a Espana" über den Weg innerhalb von Afrika zu einer Reportage auf

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lückentext zum Thema "inmigración de África a Espana" über den Weg innerhalb von Afrika zu einer Reportage auf elmundo.es und "un viaje horrible" - wie die Überfahrt abläuft

Folie zur Charakterisierung- Was gehört alles zu einer gelungenen Charakterisierung Arbeitsblatt Spanisch 12

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Folie zur Charakterisierung- Was gehört alles zu einer gelungenen Charakterisierung

Arbeitsblatt, welches den SuS ermöglicht ihre Meinung auszudrücken Arbeitsblatt Spanisch 11 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitsblatt, welches den SuS ermöglicht ihre Meinung auszudrücken.

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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Preterito Indefinido- Historia de Espana Arbeitsblatt Hessen Spanisch 9

Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen

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Preterito Indefinido- Historia de Espana

Objektpronomen, Unterscheidung lo le etc Einführung und Tandembogen Nordrh.-Westf. Arbeitsblatt Spanisch 11

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Objektpronomen, Unterscheidung lo le etc Einführung und Tandembogen

Die Pronomen und Determinanten in einer Übersicht mit Lösungen Nordrh.-Westf. Arbeitsblatt Spanisch 11

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Die Pronomen und Determinanten in einer Übersicht mit Lösungen

Indefinido, Imperative, por/para, Komparative, ser/hay/estar, Dialog auf dem Rastro Klassenarbeit Spanisch 11

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Indefinido, Imperative, por/para, Komparative, ser/hay/estar, Dialog auf dem Rastro

Präsens der Verben, Gerundium, dir. Objektpronomen, planes, mientras/durante, saber/poder, im Restaurant, sich am

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Präsens der Verben, Gerundium, dir. Objektpronomen, planes, mientras/durante, saber/poder, im Restaurant, sich am Telefon verabreden

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Realschule
Fächer: Spanisch

Präsens der Verben, Gerundium, ir a + Inf., Demonstrativpronomen, dir. + ind. Objektpronomen, Dialog im Restaurant

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Präsens der Verben, Gerundium, ir a + Inf., Demonstrativpronomen, dir. + ind. Objektpronomen, Dialog im Restaurant

ser/hay/estar, comparar, por/para, imperativos, diálogo en la tienda de ropa Klassenarbeit Spanisch 11

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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ser/hay/estar, comparar, por/para, imperativos, diálogo en la tienda de ropa

comprar cosas Frases para hacer la compra Phrasen für Einkaufsdialoge (passend für Kleidung, Essen etc)

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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comprar cosas: Frases para hacer la compra: Phrasen für Einkaufsdialoge (passend für Kleidung, Essen etc)

Einführung von Redemitteln zum Thema Kleidung kaufen vorherige Kognitivierung der (un)veränderlichen Farbadjektive

Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Einführung von Redemitteln zum Thema Kleidung kaufen - vorherige Kognitivierung der (un)veränderlichen Farbadjektive mittels Folie.

Tandembogen zur Einübung der Floskeln für eine Bestellung im Restaurant. Rollen Tourist (der Schüler mit seinen

Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Tandembogen zur Einübung der Floskeln für eine Bestellung im Restaurant. Rollen: Tourist (der Schüler mit seinen Eltern) - Kellner

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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

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Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie