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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
mittlere Änderungsrate
Einstiegsblatt zur mittleren Änderungsrate, begleitend zu LS EF Buch... durch den Blitzer werden die SuS schnell auch zur momentanen Änderungsrate gelenkt
Einstiegsblatt zur mittleren Änderungsrate, begleitend zu LS EF Buch... durch den Blitzer werden die SuS schnell auch zur momentanen Änderungsrate gelenkt
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bremen
85 KB
Methode: Gruppenarbeit zum Thema Schätzen - Arbeitszeit: 45 min
, Große Natürliche Zahlen, Schätzstrategien Schätzen von Anteilen großer Gegenstände
In Gruppenarbeit sollen Schätzstrategien entwickelt werden, Einstiegsproblemfrage und didaktischer Klammer.
, Große Natürliche Zahlen, Schätzstrategien Schätzen von Anteilen großer Gegenstände
In Gruppenarbeit sollen Schätzstrategien entwickelt werden, Einstiegsproblemfrage und didaktischer Klammer.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bremen
27 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Billiarde, Billion, Große Natürliche Zahle, Million
So viele Nullen. Von 1 bis zur Billiarde
, Billiarde, Billion, Große Natürliche Zahle, Million
So viele Nullen. Von 1 bis zur Billiarde
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
14 KB
Prozentrechnung Textaufgaben
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
17 KB
Gleichungen, lernkontrolle, Terme
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
261 KB
Brüche
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
391 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ableitungsregel, Herleitung, Quotientenregel
Lehrprobe Ein Kritikpunkt war, dass das Hilfekärtchen nicht gut zur Herleitung passt (lässt direkt auf die Lösung schließen). Die Tipps hätten als Hilfekärtchen genutzt werden können. Vorbereitende HA hätte thematisiert werden sollen.
, Ableitungsregel, Herleitung, Quotientenregel
Lehrprobe Ein Kritikpunkt war, dass das Hilfekärtchen nicht gut zur Herleitung passt (lässt direkt auf die Lösung schließen). Die Tipps hätten als Hilfekärtchen genutzt werden können. Vorbereitende HA hätte thematisiert werden sollen.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Bayern
26 KB
Parallelverschiebung, orthogonale Affinität, Exponentialfunktion, Exponentialgleichungen, Wachstums- und Zerfallsprozesse, Logarithmusfunktion, Potenzfunktion
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
1,50 MB
Magische Quadrate, Zauberquadrate
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,59 MB
Magische Quadrate, Zauberquadrate
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,50 MB
Methode: Forscherbuch mit abschließendem Lernbericht
, Magische Quadrate, Zauberquadrate
- Rätsel von Lo Shu - Wir untersuchen die Mittelzahl - Zaubequadrate mit Lücken lösen - Zauberquadrate erfinden - Zauberquadrate mit bestimmten Zahlenkarten legen - Zauberquadrate erfinden - Lernbericht über den individuellen Lernstand
, Magische Quadrate, Zauberquadrate
- Rätsel von Lo Shu - Wir untersuchen die Mittelzahl - Zaubequadrate mit Lücken lösen - Zauberquadrate erfinden - Zauberquadrate mit bestimmten Zahlenkarten legen - Zauberquadrate erfinden - Lernbericht über den individuellen Lernstand
Unterrichtsentwurf "Wir spielen das NIM-Spiel“ (2) Vertiefung und Ausarbeitung der Gewinnbedingungen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
793 KB
Mathematik
Lehrprobe Die Schwerpunktsetzung dieser Unterrichtsstunde liegt auf der Vertiefung des NIM-Spiels. Genauer werden die Schüler*innen im Unterrichtsgeschehen herausgefordert, durch den handelnden Umgang mit dem NIM-Spiel die Gewinnposition 7 zu finden.
Lehrprobe Die Schwerpunktsetzung dieser Unterrichtsstunde liegt auf der Vertiefung des NIM-Spiels. Genauer werden die Schüler*innen im Unterrichtsgeschehen herausgefordert, durch den handelnden Umgang mit dem NIM-Spiel die Gewinnposition 7 zu finden.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
4,84 MB
Methode: PowerPoint - Arbeitszeit: 90 min
, Einführung, Power Point, Stundeneinstieg, Terme, Variablen
Power Point für die Einführungsstunde mit Lösungen im Notizfeld
, Einführung, Power Point, Stundeneinstieg, Terme, Variablen
Power Point für die Einführungsstunde mit Lösungen im Notizfeld
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
65 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit, Rationale Zahlen, Rechenregeln
, Klassenarbeit, Rationale Zahlen, Rechenregeln
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
366 KB
Methode: Nutzung verschiedener Repräsentationsebenen
, Bausteine, Eis, Klasse 1, Klasse 1 und 2, Klasse 2, Kombinatorik
Lehrprobe Planung für eine Unterrichtsreihe im Bereich Kombinatorik für eine 1. und 2. Klasse an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Die Reihe ist in einen motivierenden Kontext eingebunden.
, Bausteine, Eis, Klasse 1, Klasse 1 und 2, Klasse 2, Kombinatorik
Lehrprobe Planung für eine Unterrichtsreihe im Bereich Kombinatorik für eine 1. und 2. Klasse an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Die Reihe ist in einen motivierenden Kontext eingebunden.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
18 KB
Zahlen zerlegen, Rechnen über den Zehner
Zahlen bis 100 - rechnen über den Zehner
Zahlen bis 100 - rechnen über den Zehner
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
40 KB
Zahlenvorstellung, Aufbau Zahlenraum bis 100
Aufbau des Zahlenraums bis Hundert - Zehnerzahlen
Aufbau des Zahlenraums bis Hundert - Zehnerzahlen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Sachsen
241 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Stochastik Klassenarbeit Wahrscheinlichkeitsrechnung Zufallsversuche
Bei der Strichlisten im Nachgang noch die Schrägstriche hinzufügen. Muss farbig ausgedruckt werden. Ist eine Nachschreiber KA, die grundständige Arbeit ist hier auch schon im Portal bereit gestellt :-)
, Stochastik Klassenarbeit Wahrscheinlichkeitsrechnung Zufallsversuche
Bei der Strichlisten im Nachgang noch die Schrägstriche hinzufügen. Muss farbig ausgedruckt werden. Ist eine Nachschreiber KA, die grundständige Arbeit ist hier auch schon im Portal bereit gestellt :-)
Mathematik Kl. 7, Realschule, Sachsen
185 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Stochastik Klassenarbeit Wahrscheinlichkeitsrechnung
Bei der Stichliste müssen händisch noch die Schrägstriche hinzugefügt werden. Weiterhin muss die KA farbig ausgedruckt werden. Viel Spaß damit :-)
, Stochastik Klassenarbeit Wahrscheinlichkeitsrechnung
Bei der Stichliste müssen händisch noch die Schrägstriche hinzugefügt werden. Weiterhin muss die KA farbig ausgedruckt werden. Viel Spaß damit :-)
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
169 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Vektorrechnung
, Vektorrechnung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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