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Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
13 LK, Das Bild des Kindes, Klausur, Montessori
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
Fallbeispielanalyse, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Tillmann-Kind ohne Gesicht
Lehrprobe Fallbeispielanalyse nach Laska Analyse des Fallbeispiels unter Rückbezug auf die Maxime Hurrelmanns - antizipierte Lösungen und Tippkarten
Lehrprobe Fallbeispielanalyse nach Laska Analyse des Fallbeispiels unter Rückbezug auf die Maxime Hurrelmanns - antizipierte Lösungen und Tippkarten
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
Methode: Fallbeispiel - Arbeitszeit: 135 min
, Entwicklungsaufgaben, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, Hurrelmann, Jugend, Jugendalter, Klausur, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung
Es handelt sich um eine Fallbeispielanalyseklausur zu "Lauras Entblößung". Die Schüler:innen benötigen Kenntnisse über das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung sowie die Entwicklungsaufgaben des Jugendalters nach K. Hurrelmann.
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Es handelt sich um eine Fallbeispielanalyseklausur zu "Lauras Entblößung". Die Schüler:innen benötigen Kenntnisse über das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung sowie die Entwicklungsaufgaben des Jugendalters nach K. Hurrelmann.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
613 KB
Lernversuch
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
Montessori, Montessori-Lehrkraft, Montessoripädagogik, Rolle der Lehrkraft, Rolle Montessori-Lehrerin
Lehrprobe Erarbeitung der Eigenschaften und Aufgaben einer Montessori-Lehrkraft.
Lehrprobe Erarbeitung der Eigenschaften und Aufgaben einer Montessori-Lehrkraft.
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Fallbeispiel Daniel Themenbereiche Sucht und produktive Realitätsverarbeitung
, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Fallbeispiel Daniel Themenbereiche Sucht und produktive Realitätsverarbeitung
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Erziehungsstile Lewin, Tschöpe-Scheffler
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
502 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Handlungsoptionen, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, produktiv, Produktive Realitätsverarbeitung
Lehrprobe UB5 Entwicklung von Handlungsoptionen auf Basis des Modells der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann. UB5 wurde mit 1 bewertet.
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Lehrprobe UB5 Entwicklung von Handlungsoptionen auf Basis des Modells der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann. UB5 wurde mit 1 bewertet.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
105 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Alternative Schulkonzepte, Mündliche Prüfung, Waldorfpädagogik
, Alternative Schulkonzepte, Mündliche Prüfung, Waldorfpädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
Lerntheorien
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Bandura, Lernen am Modell, Rocky-Experiment
das klassische Laborexperiments Bandura, es werden die verschiednen Phasen des Modelllernens erarbeitet, Text und Tabelle ergänzen sich und können als Ergebnissicherrung genutzt werden
, Bandura, Lernen am Modell, Rocky-Experiment
das klassische Laborexperiments Bandura, es werden die verschiednen Phasen des Modelllernens erarbeitet, Text und Tabelle ergänzen sich und können als Ergebnissicherrung genutzt werden
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
3,52 MB
Abitur, Prüfungsvorbereitung, Zeitmanagement
Zeitmanagement im Abitur
Zeitmanagement im Abitur
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,51 MB
Powerpoint, Referate, Zeitmananagement
Tipps und Ideen für das Erstellen einer PPT zur Nutzung im Unterricht
Tipps und Ideen für das Erstellen einer PPT zur Nutzung im Unterricht
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
226 KB
Methode: Arbeitsauftrag - Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstile, Gärtner vs. Bildhauer, Jesper Juul, moderne Erziehung, Pädagogik
, Erziehungsstile, Gärtner vs. Bildhauer, Jesper Juul, moderne Erziehung, Pädagogik
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Montessori
Erziehung in verschiedenen historischen und gesellschaftlichen Kontexten: Montessoripädagogik als ein reformpädagogisches Konzept (IF5: Werte, Normen und Ziele in Erziehung und Bildung)
Erziehung in verschiedenen historischen und gesellschaftlichen Kontexten: Montessoripädagogik als ein reformpädagogisches Konzept (IF5: Werte, Normen und Ziele in Erziehung und Bildung)
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Erikson, Fend, Krappmann, Montessori, Mündliche Abiprüfung
Mündliche Abiturprüfung (A4) Pädagogik Erikson, Krappmann, Fend, Montessori
, Erikson, Fend, Krappmann, Montessori, Mündliche Abiprüfung
Mündliche Abiturprüfung (A4) Pädagogik Erikson, Krappmann, Fend, Montessori
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Methode, Methodentraining, Operatoren
Ein Übungstext, um die Operatoren "Hauptgedanke" und "Prüfen" zu üben
Ein Übungstext, um die Operatoren "Hauptgedanke" und "Prüfen" zu üben
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode, Methodenblatt, Methodentraining
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methodenblatt, Methodentraining
Methodeninfo zur Formulierung des Hauptgedanken in Klausuren
Methodeninfo zur Formulierung des Hauptgedanken in Klausuren
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,39 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Erlebnispädagogik
Lehrprobe Die SchülerInnen entwickeln eigene erlebnispädagogische Handlungsoptionen und überprüfen anschließend, ob diese grundlegende erlebnispädagogische Merkmale enthalten.
, Erlebnispädagogik
Lehrprobe Die SchülerInnen entwickeln eigene erlebnispädagogische Handlungsoptionen und überprüfen anschließend, ob diese grundlegende erlebnispädagogische Merkmale enthalten.
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