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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Lernen am Modell - Arbeitszeit: 90 min
, Imitationslernen, Modelllernen
In dieser Klausur geht es um das Lernen am Modell. Es handelt sich um ein Fallbeispiel. welches bei Aufgabe 1 zusammengefasst werden soll. Bei Aufgabe 2 soll eine Analyse erfolgen und bei Aufgabe 3 sollen Handlungspläne erstellt werden
, Imitationslernen, Modelllernen
In dieser Klausur geht es um das Lernen am Modell. Es handelt sich um ein Fallbeispiel. welches bei Aufgabe 1 zusammengefasst werden soll. Bei Aufgabe 2 soll eine Analyse erfolgen und bei Aufgabe 3 sollen Handlungspläne erstellt werden
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,98 MB
Arbeitszeit: 60 min
, EF, Erziehung, Gute Erziehung, Pädagogik, Tschöpe-Scheffler
Lehrprobe Erarbeitung und Darstellung des Erziehungsverständnisses von Amy Chua sowie die Beurteilung ihrer Grundzüge erzieherischen Verhaltensweise unter Berücksichtigung der „5 Säulen guter Erzie
, EF, Erziehung, Gute Erziehung, Pädagogik, Tschöpe-Scheffler
Lehrprobe Erarbeitung und Darstellung des Erziehungsverständnisses von Amy Chua sowie die Beurteilung ihrer Grundzüge erzieherischen Verhaltensweise unter Berücksichtigung der „5 Säulen guter Erzie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
535 KB
Methode: Beurteilung - Arbeitszeit: 45 min
, Beurteilung, Erzieherisches Handeln, Fallbeispiel
Lehrprobe Der Schuhstreit- Eine exemplarische Aufarbeitung und Analyse des erzieherischen Handelns mittels eines Fallbeispiels zur Erweiterung der Methoden- und Sachkompetenz
, Beurteilung, Erzieherisches Handeln, Fallbeispiel
Lehrprobe Der Schuhstreit- Eine exemplarische Aufarbeitung und Analyse des erzieherischen Handelns mittels eines Fallbeispiels zur Erweiterung der Methoden- und Sachkompetenz
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
Methode: Beurteilung - Arbeitszeit: 45 min
, Beurteilung, Operante Konditionierung, pädagogisches Handeln
Lehrprobe Inwiefern wird die pädagogische Umsetzung der operanten Konditionierung den Kriterien des Lernens aus einer pädagogischen Perspektive gerecht? Kriteriengeleitete Urteilsbildung anhand eines Fallbeispiels
, Beurteilung, Operante Konditionierung, pädagogisches Handeln
Lehrprobe Inwiefern wird die pädagogische Umsetzung der operanten Konditionierung den Kriterien des Lernens aus einer pädagogischen Perspektive gerecht? Kriteriengeleitete Urteilsbildung anhand eines Fallbeispiels
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Corona, Erikson, Klausur, Pandemie, Psychosoziale Entwicklung
Eine Klausur zur psychosozialen Entwicklung während der Corona-Pandemie
Eine Klausur zur psychosozialen Entwicklung während der Corona-Pandemie
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Entwicklung nach Erikson, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Text über Einschätzungen Jugendlicher über ihr Leben während der Pandemie
Text über Einschätzungen Jugendlicher über ihr Leben während der Pandemie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Methode: Lernen am Modell Bandura Klausur
, klausur pädagogik bandura
Klausur
, klausur pädagogik bandura
Klausur
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erziehungsstile, Lehrprobe, Lewin, Zieberts
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Erziehungsstile am Beispiel Zieberts
, Erziehungsstile, Lehrprobe, Lewin, Zieberts
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Erziehungsstile am Beispiel Zieberts
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Entwicklungsaufgaben, Handlungsoptionen, Hurrelmann
, Entwicklungsaufgaben, Handlungsoptionen, Hurrelmann
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Sachtextvorlage zur Theorieanwendung - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Lernen am Modell, Modelllernen, Pädagogik, Sachtext, Zeitungsbericht
Anhand eines Zeitungsartikels wenden die SuS die Theorie des Modelllernens nach Bandura an.
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Anhand eines Zeitungsartikels wenden die SuS die Theorie des Modelllernens nach Bandura an.
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Fallanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Fallanalyse, Klassische Konditionierung, Operante Konditionierung, Pädagogik, Stellungnahme
Hier wird ein Fall analysiert.
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Hier wird ein Fall analysiert.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
Heitmeyer, Individualisierung
Es werden die Gründe für die zunehmende Individualisierung genannt. Auch die daraus entstehende Ambivalenz.
Es werden die Gründe für die zunehmende Individualisierung genannt. Auch die daraus entstehende Ambivalenz.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Maxime, Corona, Corona-Pandemie, Entwicklungsaufgaben, Erziehungswissenschaft, Erziehungswissenschaften, Fünfte Maxime, Hurrelmann, Identität, Lehrprobe, Pandemie, Produktive Realitätsverarbeitung, Päda, Pädagogik, Realitätsverarbeitung, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe In dieser Stunde analysieren die S'uS, welche Probleme die Corona-Pandemie mit ihren Einschränkungen des normalen Lebens mit sich bringt und entwickeln mögliche Handlungsoptionen zur Unterstützung.
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Lehrprobe In dieser Stunde analysieren die S'uS, welche Probleme die Corona-Pandemie mit ihren Einschränkungen des normalen Lebens mit sich bringt und entwickeln mögliche Handlungsoptionen zur Unterstützung.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Methode: assoziatives Schreiben
, Bandura, Imitationslernen, Modelllernen, sozial kognitive Lerntheorie, Vorbild
Ein Arbeitsblatt, auf dem die SuS zunächst über das assoziative Schreiben und den Rückgriff auf eigene Erfahrungen einen Zugang zu dem Begriff des Vorbildes als Vorlage für das Modelllernen bekommen.
, Bandura, Imitationslernen, Modelllernen, sozial kognitive Lerntheorie, Vorbild
Ein Arbeitsblatt, auf dem die SuS zunächst über das assoziative Schreiben und den Rückgriff auf eigene Erfahrungen einen Zugang zu dem Begriff des Vorbildes als Vorlage für das Modelllernen bekommen.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
729 KB
Inklusion Schule Unterrichtsbesuch Pädagogik Erziehungswissenschaft
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
Methode: unter Infektionsschutzmaßnahmen - Arbeitszeit: 45 min
, Interkulturelle Erziehung, Interkulturelle Pädagogik, Nieke, Wolfgang Nieke
Lehrprobe nehmen aus Sicht Niekes begründet Stellung dazu, inwiefern die Vorschläge der Landesarbeitsgemeinschaft der kommunalen Migrantenvertretungen des Landes Nordrhein- Westfalens zur Durchsetzung der interkulturellen Schule als Regelschule umsetzbar sin
, Interkulturelle Erziehung, Interkulturelle Pädagogik, Nieke, Wolfgang Nieke
Lehrprobe nehmen aus Sicht Niekes begründet Stellung dazu, inwiefern die Vorschläge der Landesarbeitsgemeinschaft der kommunalen Migrantenvertretungen des Landes Nordrhein- Westfalens zur Durchsetzung der interkulturellen Schule als Regelschule umsetzbar sin
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
Methode: Distanzunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Gewalt, Gewaltprävention, Gewalttheorien, Heitmeyer
Lehrprobe Die SuS beurteilen, inwiefern die Identitätsentwicklung Jugendlichen Ismael unzureichend verlief und sich schließlich in einem gewaltvollen Symptom gegen den Jugendlichen Mel äußerte, indem sie...
, Gewalt, Gewaltprävention, Gewalttheorien, Heitmeyer
Lehrprobe Die SuS beurteilen, inwiefern die Identitätsentwicklung Jugendlichen Ismael unzureichend verlief und sich schließlich in einem gewaltvollen Symptom gegen den Jugendlichen Mel äußerte, indem sie...
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,88 MB
Methode: Distanzunterricht (Wochenaufgaben)
, Lernen, Lerntheorien
Lehrprobe Was ist Lernen? Lernen aus individueller Perspektive. Lernen aus pädagogischer und psychologischer Perspektive.
, Lernen, Lerntheorien
Lehrprobe Was ist Lernen? Lernen aus individueller Perspektive. Lernen aus pädagogischer und psychologischer Perspektive.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,48 MB
Entwicklungsaufgaben, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Schule
Lehrprobe Kriteriengeleitete Beurteilung unserer Schule unter Berücksichtigung von Fachwissen zum Modell der produktiven Realitätsverarbeitung und Hurrelmanns Kritik am Schulsystem zur Anbahnung der pädagogischer Handlungskompetenz
Lehrprobe Kriteriengeleitete Beurteilung unserer Schule unter Berücksichtigung von Fachwissen zum Modell der produktiven Realitätsverarbeitung und Hurrelmanns Kritik am Schulsystem zur Anbahnung der pädagogischer Handlungskompetenz
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Hurrelmann, Klausur
, Hurrelmann, Klausur
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