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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
627 KB
Talkrunde Marquise von O... müsste noch um andere Charaktere aus der Novelle kreativ ergänzt werden
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
650 KB
AB zur Verstoßungsszene aus dem Elternhaus bei der Marquise von O...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
583 KB
Raumsymbolik bei der Marquise von O.... LK Q1
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Romantik, Schwarze Romantik, Romantische Ironie, Autorintention, Charakteristik, Sprachanalyse, Novelle
Literaturgeschichtlicher Nachweis: Nachtseite der Romantik - E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann
Literaturgeschichtlicher Nachweis: Nachtseite der Romantik - E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Romantik, Analyse von Gedichten, Gedichtinterpretation
J. von Eichendorff: Liebe - Motive, Symbole, kreatives Schreiben
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Stationen Lernen zur Barocklyrik
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumentation
Woyzeck - Gerichtsverhandlung. Schuldfrage
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Texterschließung, Argumentation, Rede, Rhetorik, Sachtextanalyse
Die SuS sollen Beispielsätze den verschiedenen Argumenttypen zuordnen (Faktenargument etc).
Die SuS sollen Beispielsätze den verschiedenen Argumenttypen zuordnen (Faktenargument etc).
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Textarbeit, Texterschließung
Es handelt sich um einen Leitfaden zur Analyse einer Dramenszene
Es handelt sich um einen Leitfaden zur Analyse einer Dramenszene
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Die SchülerInnen sollen sich überlegen, wie sie das Gedicht "Nach grauen Tagen" von Bachmann filmisch umsetzen würden. Ihre Ideen tragen sie in das AB ein.
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Rhetorik
Schluss einer Analyse einüben zu Vera sitzt auf dem Balkon - Kommunikation
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rhetorik
Kommunikation Loriot Arbeitsblatt mit Text und Aufgaben
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachliche Stilmittel
Arbeitsauftrag zu Vera sitzt auf dem Balkon
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rhetorik
Rollenspiele als Einstieg in die Kommunikationsthemen
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Checkliste zur Analyse von Kurzgeschichte oder Romanauszug unter dem Aspekt der Komunikationsanalyse
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rhetorik
Kommunikation Tabelle zu Männer- und Frauensprache
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Feedback Zielscheibe nach einer Klausur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Gedichtinterpretation
Basiswissen Lyrik
Basiswissen Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Thema Gespräche mit Kindern in der Kita
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literarische Erörterung
Kompetenzorientierte Berichtigung für die Oberstufe
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Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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