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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
29 KB
Satzgefüge, Satzreihe
Umfassende Satzbaubestimmungs- und Kommasetzungsübung. In einem Text müssen alle fehlenden Kommas gesetzt werden. Die Setzung muss am Rand durch die entsprechende Regel begründet werden.
Umfassende Satzbaubestimmungs- und Kommasetzungsübung. In einem Text müssen alle fehlenden Kommas gesetzt werden. Die Setzung muss am Rand durch die entsprechende Regel begründet werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Kurzgeschichte
Arbeitsblatt zur Kurzgeschichte von Josef Reding "Fahrerflucht" zum übergeordneten Thema "Gewissen". Die Schüler sollen sich Gedanken dazu machen, welches Sprichwort am besten auf die Geschichte zutrifft und warum.
Arbeitsblatt zur Kurzgeschichte von Josef Reding "Fahrerflucht" zum übergeordneten Thema "Gewissen". Die Schüler sollen sich Gedanken dazu machen, welches Sprichwort am besten auf die Geschichte zutrifft und warum.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Medien
Arbeitsblatt zur Filmanalyse: Die Welle
Arbeitsblatt zur Filmanalyse: Die Welle
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme
3 Bs der Argumentation, Fehler beim Argumentieren, Gliederung der begründeten Stellungnahme
3 Bs der Argumentation, Fehler beim Argumentieren, Gliederung der begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
AB zum Verfassen eines Parallelgedichtes nach vorbereitender Teilanalyse mit sprachlichem Schwerpunkt; enthält auch Aspekte der Zeichensetzung; Aufgabe mit unterschiedlichen Aspekten (kreativ, analytisch)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
16 KB
Aktiv und Passiv
Sätze umwandeln
Sätze umwandeln
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten
- Inhaltsangabe - Charakterisierung der Hauptfigur - Beziehung der Figuren zueinander - Ereignisse, Ort und Zeit der Handlung
- Inhaltsangabe - Charakterisierung der Hauptfigur - Beziehung der Figuren zueinander - Ereignisse, Ort und Zeit der Handlung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
35 KB
Gedichte
Zauberlehrling, Aufgaben
Zauberlehrling, Aufgaben
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
38 KB
Gedichte
Zauberlehrling, GA
Zauberlehrling, GA
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
12 KB
Lesen eines Jugendbuches
Es handelt sich um einen Bewertungsbogen für den Lehrer zur Korrektur eines Lesetagebuchs bzw. eines Lesevortrags.
Es handelt sich um einen Bewertungsbogen für den Lehrer zur Korrektur eines Lesetagebuchs bzw. eines Lesevortrags.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
Lesen eines Jugendbuches
Es handelt sich hierbei um eine Projektarbeit. Damit die Schüler möglichst viele Jugendbücher kennenlernen, sollen Bücher gruppenweise erarbeitet werden.
Es handelt sich hierbei um eine Projektarbeit. Damit die Schüler möglichst viele Jugendbücher kennenlernen, sollen Bücher gruppenweise erarbeitet werden.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
15 KB
Lesen eines Jugendbuches
Es handelt sich hierbei um eine Projektarbeit. Damit die Schüler viele Jugendbücher kennenlernen, sollen Bücher gruppenweise erarbeitet und vorgestellt werden.
Es handelt sich hierbei um eine Projektarbeit. Damit die Schüler viele Jugendbücher kennenlernen, sollen Bücher gruppenweise erarbeitet und vorgestellt werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Anleitung zur Methode der Stimmskulptur, hier angewendet für Kurzgeschichten in Klasse 8
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Arbeitsblatt zur Umwandlung Aktiv ins Passiv und umgekehrt.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Trivialliteratur
Checkliste zur Überarbeitung einer Kurzgeschichte mit Hilfe der Methode "Schreibkonferenz"
Checkliste zur Überarbeitung einer Kurzgeschichte mit Hilfe der Methode "Schreibkonferenz"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Trivialliteratur
Checkliste zur Überarbeitung einer Kurzgeschichte in Form einer Schreibkonferenz
Checkliste zur Überarbeitung einer Kurzgeschichte in Form einer Schreibkonferenz
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
62 KB
sprachliche Mittel, Stellungnahme
Schüler sollen mit Hilfe von Satzanfängen eigene Argumente formulieren
Schüler sollen mit Hilfe von Satzanfängen eigene Argumente formulieren
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
17 KB
Stellungnahme
Argumentationsbausteine zum Thema Schuluniform: Die Schüler sollen Behauptung, Begründung und Beispiel zusammensetzten. (Bausteine wurden im Briefumschlag ausgeteilt). AB dient auch als Lösung.
Argumentationsbausteine zum Thema Schuluniform: Die Schüler sollen Behauptung, Begründung und Beispiel zusammensetzten. (Bausteine wurden im Briefumschlag ausgeteilt). AB dient auch als Lösung.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
sprachliche Mittel
Wortbildung, Vor- und Nachsilben, Wortfamilie
Wortbildung, Vor- und Nachsilben, Wortfamilie
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
2262 Arbeitsblätter
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